實用的高中作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文3篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
又是一年春天，桃花開了，校園有好幾棵桃樹，教室外的小道旁就有一棵，每日花瓣被微風吹落，滿滿的鋪在路上，香遠清馨。每每從那一段路過，心曠神怡，所有的煩惱與憂慮一掃而空。身心疲憊時獨自在桃樹下沉思，享受這一刻的寧靜，尋找一種超然物外的感覺。《桃花源記》中桃林“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”我也想要到這樣的林中一游，體會“欲窮其林”之感，品味一番這樣的詩情畫意。如今即將要離去，再也不能看到那棵桃樹，在風中搖曳，飄蕩淡淡的花香，給人帶來心曠神怡的感覺，我想要將它一起帶走，但我卻不能，它屬于這個地方，屬于所有進入這個校園的莘莘學子，它的根深深的扎在這充滿書香的地方，給人一道絢麗的風景，一縷清香。三年的時光在它的陪伴中匆匆而過，日征月邁，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它見證了我的成長，我看遍了它的花謝花開。
看似漫長的三年……六月盛夏是我離開的日子，“多情自古傷離別。”而我卻應(yīng)笑著離去，這一切都是美好的，我青春的一部分留在了這里，“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景。”我沒有滿載而歸，卻也收獲頗多，懷揣著夢想而來，又懷揣著夢想而去。激情燃燒的歲月，為自己的人生寫下一首詩篇，凸顯個性與張揚，盡管只能讓這一段時光成為回憶，還是會時時懷念這個地方，讓心靈曾激起漣漪的地方，情愫暗生的花園，遠離喧囂的靜土，“風聲雨聲讀書聲”的樂園。近日，天降小雨我輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐，“天街小雨潤如酥”草色碧綠，呈現(xiàn)一幅欣欣向榮的畫面，心中卻是五味雜陳。
畢業(yè)后去哪兒呢？有時感覺虛耗了十幾年的光陰，“也許人的一生本該浪費一半珍惜一半，想想浪費的一半方可領(lǐng)悟生命的樂趣，珍惜剩下的一半才能知道生命的意義。”或許投入社會的洪流之中，能找到屬于自己的生活哲理，能有一番別樣的體會，放松身心積極樂觀的去闖蕩。霍金曾說過:“無論命運有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”
高中作文 篇2
殘陽似血，如血的殘陽記載了英雄的點點滴滴淚……
橫刀一抹，美人隨風遠逝，烏騅悲鳴，壯士掩面，天地一片悲涼。
笑看夕陽無限好
暴秦無道，萬民痛恨，卻無一人敢掙扎。
英雄出世
“彼可取而代之”一聲語，驚天地，泣鬼神。
望天空夕陽無限好，萬民疲憊的眼神終于泛出了希望之光。
英雄一定可以造就一個太平盛世，他們堅信。
不負眾望，英雄馳騁沙場，長矛一勾，秦賊人頭落地；巨鹿之戰(zhàn)，怒斬宋義，210萬秦軍活活死埋；破釜沉舟，身先士卒，百2秦關(guān)終屬楚；成霸咸陽，子嬰魂斷國土，擋我則死，英雄何等輝煌！
自愎足成千古恨
替天行道，萬眾歸心，帝王寶座非你莫屬。
然而，只因自愎，鑄成千古遺恨！
函谷關(guān)上亞父勸你強攻，而你卻按兵不動；鴻門宴上，亞父舉佩玉抉，而你卻默然不應(yīng)；軍神韓信要助你成就帝王霸業(yè)，而你卻視他庸人一個，烏江亭長勸你渡回江東，而你卻大笑“天之亡我，我何渡為”……
于是，亞父憤然離你而去，韓信另投明君，而你呢？失江山又失美人，還有你輝煌的一生。
淚看黃昏殘陽沒
當那陣陣的`楚國音韻從如血的殘陽邊際飄飄而來，此時項王的心在滴血！
當拔山舉鼎的壯舉已褪色成一葉泛黃的丹青，與漢家小兒稚嫩的船唱“大風起兮云飛揚”，淚看那已沒的殘陽，英雄只留下它后飄然遠逝。
英雄勇猛世多稱
卻因自愎斷一生
愿君能有容人氣
待到時機再振起
高中作文 篇3
尼采說：“完美吹響毀天的號角。”某種人生的極致就是某種人生的消亡，任世人匆匆，在東西墻的魔咒面前，我們渺小如芥子，完美永遠只能在路上。
然而古今之人，乖聲戾氣妄求完美人生的又豈止是在少數(shù)？對于他們，完美是一把加鎖，把人生困住，無法掙脫。
有個富人，他用孔雀的羽毛編織成絲線，用純金打成鉤，鉤上鑲嵌鉆石，并用珍珠做魚餌，拿著銀飾的鉤桿釣魚。我們都想要做那個富人，都想擁有如那根釣竿般完美的人生。殊不知，釣起魚來，反倒是那些拿著竹竿的垂釣的人。正如鳥翼系上了黃金只會令他失去天空，而人生道路上鋪滿鮮花也只會耽誤行程。若索性簡單些，接受不完美的人生，或許我們會采摘到更大的果實。
可他正是因為這個不完美，我們才能說，我們真的活過。林黛玉的不完美，在于他刻骨銘心的愛情，三毛的不完美，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那懂得的明澈與超脫。面對他們的不完美，不必為之悲嘆，不必，因為不完美的人生才是真實的，有血有肉的，才能在靈魂破碎的那一刻如銀色梨花般開滿絢爛。
現(xiàn)實不完美了，憧憬才會扶搖而上，尋找他自己的陽光與雨露。對我，這已經(jīng)足夠。
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