我的高中為主題的作文

　　一、行到水窮處，坐看云起時

　　蒙蒙細雨中，一葉扁舟，浮于綠水之上，一曲幽笛，訴我情思。在匆匆流逝的歲月之流中，我駛入了高中的水域。

　　江水潺緩，多孔的拱橋繪著最美的弧線，連接著此岸和彼岸。岸邊的纖柳柔柔地輕撫著江水，翠竹搖曳，青山聳立，或遠或近，或清晰或朦朧。迷人的花香夾雜著江水的清涼，嗅一口，一醉就是千年。細密的雨絲編織著的是云亦霧。遙遠的鐘聲穿過雨絲，輕輕擊破了平靜的江水，江面上微波蕩漾。一只雨燕掠過舟前，不知它背上的剪刀是要巧裁柳葉，還是要妙剪雨絲……這注定是一種淡淡的、朦朧的、夾雜著憂傷的美。

　　江水潺潺，行舟雨中，有云有霧。同樣是百花爭艷的兩岸，偏偏有著讓人無賴的芳名——理科、文科。行舟江心，雨霧中朦朧的兩岸是同樣的誘人，美景醉人，而我卻沒有半點喜悅，因為屬于我的只能是其中一岸，可我不想去選擇，也不知該如何取舍。

　　癡癡地望著江岸，雨霧中，只能依稀看到兩岸是同樣的翠柳，有同樣的幽竹，開著同樣美麗的鮮花……我幾乎絕望了，我徹底喪失了選擇的勇氣和智慧。累倒舟中，隨波漂流，就讓自己行到水窮處，坐看云起時吧。我閉目撫笛，任憂傷飄滿整個季節。

　　舟終于泊岸了，我駛出了朦朧中美麗而憂傷的高一，踏上了理科的江岸。

　　二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　理科的江岸上，是望不到邊的原野。盡管原野上，芳草遮古道，彩蝶舞翩躚，只身一人上路，難免孤意難隱。孤意難遣的我整天倚竹數星，尋尋覓覓，尋未果，憂不斷。一條古道伸向遠方，而我卻不知道是選擇循道而行，還是選擇馬踏落英馬蹄香的另走一方。

　　尋覓了太久，憂傷了太多，我終于明了我終日追尋的不就是一段叫做理想的人間真愛嗎？而她就是古道盡頭的一個多情女子——我的大學。

　　我們修行了干年，而今卻依然相隔兩地，命中注定我們還須修行一季。只是，我知道得太晚了。但我無法拒絕那段人間真愛的傳奇，于是我選擇了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。憔悴就憔悴，為了那段真愛的傳奇。

　　我真的憔悴了，雖沒有聞雞起舞，卻也是曉風殘月，月明星稀。漸漸的，憂傷、尋覓、憔悴填滿了高二的'時空。

　　三、那人卻在，燈火闌珊處

　　一路為伊而來，風雨兼程，身累、心累、人憔悴。終于來到了成功之門，猛一抬頭，映入眼簾的卻是“煉獄”。這是真的嗎？我一路循徑而來，怎么會走入煉獄？

　　一陣陣的恐懼像充電一樣往我的身上聚集。但我還是鼓起勇氣，任苦澀的淚水在眼角打轉，慢慢地走向煉獄的大門。我看到門上有一行小字：“孩子，一路走來，風雨兼程，累了吧？但最動人的傳奇只發生在煉獄里，你準備好了嗎？”

　　在呼嘯的寒風中，我閉目思索良久，最后，我含著淚破門而入。煉獄里到處是錚錚白骨，除了凄涼就是苦難。可為了那段人間真愛的傳奇，我必須忍受，我必須奮力戰斗。

　　不知過了多少夜晚，在一個風雨交加的黃昏，夜幕開始從遠方吞唑整個大地，夜幕中，早已遍體磷傷的我倒在了雨中。就在我快閉上絕望的雙眼時，我突然看到，不遠處，燈火闌珊，是夢里呼喚了千百次的伊……

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