喪事高中生作文

　　樓下那塊空地上又有人搭靈棚辦喪事了，喪事。

　　原來是那位終日在樓下徘徊的老婦人去世了。昨天還見她好好兒地坐在石凳上喃喃自語，今天見到的卻是她那擺在靈柩前的遺照。

　　她可能是個受兒女遺棄的老人吧。每天可以在那似乎是她專用的石凳上見到她那佝僂的身影。她終日坐在那里，保持著同樣的坐姿，雙目無神地望著街上行色匆匆的`男男女女。有時她會跟自己“聊天”，還時而哈哈大笑，時而破口大罵。在別人眼里她是個精神失常的老太婆，但我覺得她是因為孤寂無助而造成了心理失衡。

　　她一日三餐都在石凳上吃，每頓飯也只有幾塊干面包和一壺開水。雖然如此，她卻從不肯接受別人的施舍。有時她還索性不回家，就躺在石凳上過夜，如同流浪漢一樣。

　　“死”對她來說也許是一種解脫。原以為喪事一定會草草了事，但出乎我意料的是，喪事竟辦得十分鋪張。靈堂擠滿了披麻戴孝的兒孫們，親戚朋友也來了不少。在這里，大家除了盡情吃、喝，還有機會欣賞到樂隊演奏的時下最流行的歌曲�！靶⒆淤t孫”們為了解悶，在夜間守靈堂時公開聚賭，麻將聲吵得附近的居民整夜無法入睡。

　　熱鬧了7天之后，他們才準備出殯。喪事辦得有聲有色，活像個一場歡送會�！靶⒆印辟t孫”們都依照長幼次序排成整齊的行列向前走著，而臉上的表情卻看不出半點兒悲傷之意。

　　【簡評】

　　這篇習作從內容上看并沒有什么新奇之處，但在寫作技巧上卻有著如下特點：

　　一、設置懸念，引人探尋，喪事。開頭即點明老婦人死得突然，引發讀者去探究其死因。

　　二、欲擒故縱，巧用插敘。在交待老婦人死了之后，作者并沒有急著寫喪事，而是回顧她生前凄涼的生活，暗示出她的死因，并且給下文的突轉蓄好了勢。

　　三、著力突轉，對比強烈。她既然是個“受兒女遺棄的老人”，按理說喪事應“草草了事”，“但出乎我意料的是，喪事竟辦得十分鋪張”。通過老婦人生前與死后不同境遇的強烈對比，主題得以彰顯。

　　四、語句凝練，用詞生動。作者用“喃喃自語”、“佝僂”、“雙目無神”等詞語生動而傳神地刻畫出了老婦人的形象。

　　不足之處及修改建議：1.后半部分概括性語句太多�？捎霉すP描摹“孝子賢孫”們假孝心的丑態，以增強諷刺力度。2.結尾平淡無奇�？梢栽O想，“孝子賢孫”們之所以要大肆鋪張，是另有隱情的，不妨再虛構一些情節，使之成為一篇結構更完整的小小說。

【喪事高中生作文】相關文章：

喪事對聯09-05

喪事對聯匯集03-31

有關喪事對聯11-06

大門喪事對聯01-26

喪事對聯摘抄03-22

有關喪事的對聯02-03

關于喪事的對聯08-16

喪事花圈靈堂對聯08-17

喪事的對聯集錦03-22