2015年高考作文題預(yù)測(cè)：“身負(fù)重殼向上爬”
閱讀下面的文字，按照要求作文。
有首歌的歌詞說(shuō)：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼掛著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。
看了上面的歌詞，你有什么聯(lián)想與感悟，請(qǐng)你寫一篇不少于800字的文章。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③文體不限,詩(shī)歌除外。
身負(fù)重殼向上爬
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷盡的傷都不感覺(jué)疼……”周董的《蝸牛》是我初中時(shí)最喜歡的流行歌曲之一，每一次聽這首歌，我都有一種被打足了氣的感覺(jué)，讓我在挫折中也堅(jiān)持著身負(fù)重殼向上爬。
后來(lái)，我才得知，這首歌是改編自殘奧會(huì)的同名主題曲，這便讓我覺(jué)得這首歌更加富有了內(nèi)涵。參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們，身體的缺陷、別人的嘲笑、生活的不便，無(wú)一不成為他們身上背負(fù)的“重殼”，但他們選擇了背著重殼，一步一步向上爬。常人都難以承受的殘酷的訓(xùn)練，他們卻每天都憑借著堅(jiān)定的毅力完成著，為了國(guó)家的榮譽(yù)，在賽場(chǎng)上一次次地超越自己，登上更高的高度。
“生命要有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。”《出彩中國(guó)人》上，一個(gè)名叫小龍女組合的舞蹈團(tuán)體曾這樣說(shuō)。他們每個(gè)人都是聾啞人，生命帶給她們是所不能承受之重，但他們卻選擇了需要聽力的舞蹈，她們一遍一遍地靠著感受音樂(lè)的震動(dòng)來(lái)掌握節(jié)奏，只是為了向世人用區(qū)別于話語(yǔ)的另一種方式，表達(dá)她們對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)和對(duì)于生活的熱情。在她們臉上永遠(yuǎn)是笑容，是那種身負(fù)重殼向上爬的精神，讓她們對(duì)歷盡的傷都不感覺(jué)疼了。這種精神力量是十分打動(dòng)和感染人的，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到了生命的強(qiáng)大。生命有裂縫并不可怕，正因?yàn)橛辛肆芽p，希望的陽(yáng)光才得以照射進(jìn)來(lái)。生命讓人有了重?fù)?dān)也并不可怕，背起它繼續(xù)向上爬，迎來(lái)的將會(huì)是更美好的未來(lái)。
相比之下，四肢健全、身體健康、集家長(zhǎng)寵愛(ài)于一身的我們，卻總是因?qū)W習(xí)和生活中的一點(diǎn)小小的困難壓得喘不過(guò)氣，無(wú)法背起重殼向更高處爬。而在當(dāng)今社會(huì)上，自殺者越來(lái)越多，心理疾病從無(wú)到有再到日漸復(fù)雜，心理醫(yī)生的工資一天高于一天。是什么，讓現(xiàn)在的人們變得如此脆弱?我想，不是因?yàn)榇煺圩兌嗔耍侨藗兘?jīng)歷的磨難變少了。人們沒(méi)有一顆強(qiáng)大的心靈去承擔(dān)生命的重負(fù)，更別提再向上爬了。
米蘭?昆德拉曾在《生命不能承受之輕》中一聲輕嘆：“人生，就是一種永恒沉重的努力。”是啊，沒(méi)有哪個(gè)人的一生是輕輕松松、一帆風(fēng)順的，我們的身軀需要承受重負(fù)，如此，我們才能走得更遠(yuǎn)，爬得更高。
讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天……
【高考作文題預(yù)測(cè)：“身負(fù)重殼向上爬”】相關(guān)文章：
2017高考作文題目預(yù)測(cè)：生命向上即風(fēng)景05-08
預(yù)測(cè)2015年高考作文題:“生命向上即風(fēng)景”06-12
2015年高考作文題預(yù)測(cè):“生命向上即風(fēng)景”01-18
2015年高考作文題預(yù)測(cè)：生命向上即風(fēng)景12-19
高考作文題預(yù)測(cè)：親情09-22
高考作文題預(yù)測(cè)生命的格調(diào)04-18
高考作文題目預(yù)測(cè)：屋檐06-17
高考作文題目預(yù)測(cè)：傳承06-19
爬殼的牽牛花作文11-04