李老師感謝你五年級(jí)作文

　　在我上小學(xué)的這四年里，有一個(gè)人，她幫助我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，她就是我的班主任李老師。這漫長(zhǎng)的四年中，李老師也與我們發(fā)生了許多令人難忘的事。

　　在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，同學(xué)們有的取得了好成績(jī)，有的卻失敗了。李老師為了補(bǔ)足運(yùn)動(dòng)員之前訓(xùn)練的辛苦與比賽時(shí)的努力，還有失敗后的傷心，給所有的運(yùn)動(dòng)員發(fā)了一顆甜甜的巧克力，整個(gè)教室里洋溢著甜蜜的氣氛。于是，大家給了李老師一個(gè)稱號(hào)：“巧克力”老師。后來(lái)，品嘗甜蜜成了我們班的慣例。

　　還記得三年級(jí)時(shí)的那節(jié)“感受親情”課，李老師讓我們帶著自己最愛(ài)的5個(gè)親人去旅游。起初，我們心情很好，大家激動(dòng)地在本子上寫(xiě)下家人的名字，可是不久您就宣告飛機(jī)出現(xiàn)故障讓我們一次又一次的“扔下”親人，從紙上劃掉親人的名字并對(duì)他們說(shuō)臨別的話，我如同蝸牛一樣慢慢地劃下一個(gè)個(gè)親人的名字，仿佛劃得越慢，他們和我在一起的時(shí)間就越長(zhǎng)。每個(gè)同學(xué)，就連老師也哭了。那節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了珍惜！珍惜自己，珍惜家人，珍惜朋友，珍惜生活！

　　您去北師大學(xué)習(xí)時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都非常想念您。您回來(lái)后，送我們每人一張賀卡，上面寫(xiě)著對(duì)每個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)。您給我的明信片里，寫(xiě)著“酷愛(ài)文學(xué)的溫淑培”一句話，正是這句話，使我對(duì)作文產(chǎn)生了更大的興趣，取得了很大進(jìn)步。后來(lái)，我的作文《小烏龜》被《快樂(lè)作文》雜志刊登；我的作文《》獲得新華區(qū)“輝煌六十年”征文比賽一等獎(jiǎng)。我的進(jìn)步得益于您的鼓勵(lì)。實(shí)際上，每位同學(xué)都十分珍惜這張賀卡，這是老師對(duì)我的期望與思念。

　　老師為我們付出了很多，如果說(shuō)我們是美麗的花朵，老師就是辛勤的園丁；如果說(shuō)我們是一塊精美的玉，老師就是雕琢我們的人；如果說(shuō)我們是生機(jī)勃勃的植物，老師就是溫暖的太陽(yáng)。老師一直鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，幫助我們成長(zhǎng)，我們有今天，都是老師的辛苦努力。

　　李老師，我們愛(ài)您！

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