感悟作文4篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感悟作文4篇，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
今年春節(jié)沒回老家，一家三口留在上海過的。年前女兒總是問我：“媽媽，我們不回家過年會不會很無聊呀？”說實(shí)話我心里也是忐忑的。因?yàn)橥甓际窃诎謰尲疫^的，還有弟弟們，侄兒侄女們，大家聚在一起，大人們忙碌著，孩子們戲鬧著，特別是除夕夜，看著孩子們排著隊(duì)去跟長輩們磕頭，說著吉祥話，然后高興的接過紅包，真是心里樂開了花！
那今年的春節(jié)怎么過呢？這是我們一家三口第一次獨(dú)自過年，不能給女兒留下冷清的.印象。家長給了我們那么多甜蜜的記憶，我們要把這種甜蜜傳遞下去，給女兒一個(gè)開心的節(jié)日。于是，我和老公按照老家的習(xí)俗：辦年貨，支油鍋，炸油條，做各種家鄉(xiāng)的食物，在餃子里包果仁，包巧克力，包硬幣...雖然在異鄉(xiāng)，不用祭拜祖先，但是在吃之前，還是讓老公祭拜一下天和地，不是迷信，是為了讓孩子心里有一份敬畏，上敬天下敬地，只有心存敬畏，做人才有分寸。女兒看著我和她爸爸忙碌著，也開心的像只猴子，竄來蹦去，一雙小手不時(shí)的從廚房門縫里伸進(jìn)來，拿這吃拿那吃，身后跟著貪吃的狗狗，小尾巴也搖來搖去，看著她們那幸福的小模樣，像當(dāng)初的家長一樣，我心里樂開了花。
今年雖然沒有和家人在一起過年，我們過的還是挺開心的，歡聲笑語不斷。也許這就是傳承，我們把家長給予的幸福傳遞給自己的孩子，也把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，一代又一代！
感悟作文 篇2
昨天上午第一節(jié)課，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子對這篇課文的朗讀，我把課文中的一些語句的朗讀權(quán)力放給了孩子們，不是我教給他們怎么讀，而是讓他們認(rèn)為這些語句你應(yīng)該怎么讀！在《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中講到“尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)”！是呀，從低年級就應(yīng)該開始訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)特的閱讀感受！因此，在這節(jié)課我就試著做了，結(jié)果讓我收到了一份喜悅！
如：“鋪滿新綠的草原醒來了。”我引導(dǎo)：“你讀了這句話，會看到什么，聽到什么？你該怎樣讀？”有的學(xué)生說：“我看到美麗的花兒醒了！”有的.說：“草兒也醒了，伸了伸懶腰！”有的說：“我聽見羊咩咩地叫了！”“是呀，那你就讀讀你眼中剛醒來的草原吧！”孩子們自然把“醒來了”讀得各有各的特色！
有了上面的例子，當(dāng)讀這一句時(shí)“一只只羊兒涌出了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原”時(shí)，孩子們好象知道該怎么讀了，我說，當(dāng)你讀這句話時(shí)，就把你看到的，感受到讀出來就行，練了一會，他們讀得還令我滿意，（包括中下生）問起他們?yōu)槭裁催@樣讀時(shí)，他們興奮極了，“我看見羊都往外擠，咩咩地叫，我知道小羊高興，就這樣讀了！”“我看見大草原了，小羊撒歡往外跑！”幾個(gè)學(xué)生說完，真的象小羊一樣，擠出教室門外，嘴里還咩咩地叫著！
剩下的內(nèi)容孩子們自己就這樣解決了，我也上得很輕松，再不象以前那樣這樣引導(dǎo)，那樣引導(dǎo)，最后還氣得你半死，總還覺得他們沒讀到位！
感悟作文 篇3
在“春節(jié)”這個(gè)盛大的節(jié)日里，我和家人一直呆在家里。觀看電視節(jié)目、烹調(diào)美味佳肴是這幾天的全部生活內(nèi)容。
“每逢佳節(jié)倍思親”，我又一次用心體會了她的深刻含義！“找點(diǎn)空閑、找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著愛人和孩子常回家看看。我何嘗不想常回家看看，可是母親不在了，心里總會有種難以名狀的惆悵，即使回到老家，心里也會空蕩蕩的少份寄托和踏實(shí)感！
我們生活在通訊發(fā)達(dá)的時(shí)代，打一打電話上一上網(wǎng)，就能和親朋好友直接的聯(lián)系上。這既是一種幸福也是一種不幸。現(xiàn)代通訊結(jié)省了時(shí)間，有事沒事聊一聊，也會使感情有所升華，但這種不用見面就能對話的便捷方式，把人們的感情變得有些形式化了。人與人之間總喜歡帶著面具做人做事，少了一份真實(shí)，多了一份虛幻！很多人覺得活的很累，但又不得不在這樣的環(huán)境中生存，這也是現(xiàn)實(shí)中的一種無奈。人人渴望真摯的感情，但自己最不愿付出的`，卻往往就是發(fā)自內(nèi)心深處的真情實(shí)感！
我懷念小時(shí)候親朋鄰里間那純真的情誼。每到春節(jié)的時(shí)候，人們走出家門互訪“拜年”，孩子們更是歡欣雀躍，成雙結(jié)對地到各戶給長輩拜年，長輩們也會熱情地接待他們，并拿出備好的糖果、花生等招待來訪的客人，這是一種禮節(jié)，更是民族傳統(tǒng)習(xí)慣的延續(xù)。
我喜歡那個(gè)年代人們的摯樸和純真的感情。現(xiàn)在不是真情太少，而是人與人之間變的太現(xiàn)實(shí)，太利益化了！孩子上幼兒園就開始送禮，不送就會對你的孩子不聞不問；上小學(xué)了如果不上好處，分班分坐就會受到不公正待遇；去醫(yī)院如果沒有熟人，看病就會花很多冤枉錢不說，連住院的床鋪都難解決！這樣的例子真是舉不勝舉！因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谶@樣或那樣的有形的或無形的網(wǎng)里，這時(shí)才覺得真情對人們來說有多么的寶貴！
現(xiàn)在是越來越不愿意過年了，是怕自己又年長了一歲，還是害怕孩子長的太快，給心里造成了恐懼感？總之心里就是害怕！“歲月催人老，時(shí)間不待人！我真的害怕過年啊！
感悟作文 篇4
周六，我隨父母一起到了新縣的金蘭山，想要一睹黑龍?zhí)杜c白龍?zhí)兜娘L(fēng)采。在這次攀登中，我感悟了許多，仿佛看到了不同人的不同人生。
進(jìn)了山，擺在面前的有截然不同的兩條路，檢票員提示我們：“走新修的路吧，這路好走。”爸爸猶豫了一下，問他：“哪邊的景色更好看呢？”“都是一樣的風(fēng)景。”聽了他的話，我們才放心地走上了那條他所指引的路。后來的路上，我們也多次看到那通往陡峭的小路的路口，我曾想上去看看，卻因那石階上赫然寫著的“游客止步”而打消了好奇的念頭。
后來轉(zhuǎn)念一想，或許檢票員所指的路并沒有錯(cuò)。不論哪條路，我們都是從不同的起點(diǎn)出發(fā)，而最終通往同一個(gè)終點(diǎn)。可是如果沒有路上的路標(biāo)提示，我想必早已走了不少彎路吧。
途中曾碰到了一群結(jié)伴出來玩的高中生。他們拿著小魚網(wǎng)，興致勃勃地在路旁的小溪里捉魚。一捉就是好一會兒，最后甚至站在水中的大石頭上，笑著要把朋友們推到水里去。雖然我們也會在攀登中停下來休息片刻，在水邊玩玩，亦或是欣賞風(fēng)景，但絕沒有像他們這樣瘋狂，為沿途美景付出這么多時(shí)間與精力。
他們的嬉笑聲漸漸在我身后遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。至今我也不知道他們最終有沒有攀上山頂。
即將到達(dá)時(shí)，我們卻碰到了一些從山頂往下走的人。其中一人問我們這里離山下還有多遠(yuǎn)，我們說：“還遠(yuǎn)著呢！”他一副很驚訝的樣子，我們才知道他是以山頂為起點(diǎn)的。他來這里只是為看潭水的，切不要說爬山了，連下山對他們來說也是一種煎熬。
他們選錯(cuò)了起點(diǎn)，但他們并不在意，因?yàn)樗麄冎粸樾蕾p風(fēng)景而來，從未期待屬于自己的終點(diǎn)。
臨近終點(diǎn)了，路變得愈發(fā)陡峭。望著最后一站美麗的風(fēng)景——天池，我的心情才剛平復(fù)下來，一轉(zhuǎn)彎，面對著我的卻是一望無際的臺階。那臺階一定不下一百級，可它通往的是人人夢寐以求的終點(diǎn)。
成功前的.時(shí)刻都是最辛苦的吧，但值得慶幸的是：我成功了，我堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
攀登中我看到了形形色色的不同的人們。有些人成功登上了頂峰；有些人卻走了與他人相反的道路；更有甚者，才看到幾個(gè)小潭，便堅(jiān)持不住了，知足地折返下了山。人生不也是如此嗎？人們來自相同或不同的起點(diǎn)，走向自己選擇的終點(diǎn)，而途中的收獲與能否成功，都取決于他們自己。然而還有些人，雖然錯(cuò)誤的起點(diǎn)是他們無法改變的，但他們珍惜每一份收獲，最終也能有不小的成就。
【感悟作文】相關(guān)文章：
感悟話題作文：感悟父愛01-27
感悟真情 感悟人生的作文01-27
感悟話題作文：愛的感悟01-27
有關(guān)感悟的作文：成長感悟01-28
關(guān)于感悟的作文：感悟自然01-27
關(guān)于感悟的作文：感悟最美01-27
關(guān)于感悟的作文：感悟生命11-15