關(guān)于小學(xué)感悟作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)感悟作文600字，歡迎大家分享。
關(guān)于小學(xué)感悟作文600字1
在遙遠的天邊，秋天的到來，讓人迫不及待。
我是一朵野花，或者我更加愿意你叫我“無名花”。當(dāng)然的，這其實并沒有什么不一樣的。
我的一生，無可厚非地就是從一顆種子成長為一朵野花，最后凋零。我倒是沒什么在意的，我看得挺開，該活著時就活著，要是這一生過完了，大不了我下一輩子投胎再做一朵平平無奇的“小野花。
我有一個朋友，他是一束滿天星，很漂亮，很美。但是最近的它并不是很開心，我便問它：“你怎么了？我的朋友。”我的心里在嘀嘀咕咕的想著啊，他明明是一朵人人都喜愛的一朵滿天星啊，是一束美麗、漂亮的花啊，他會有什么不開心的呢？“也許是人們不太喜歡我嗎？怎么沒人來買走我這束花呢？”它焉了吧唧地，也帶著些許沮喪。“別這么想，我的朋友。你，與我，都是花，只不過是品種、樣貌、香氣的不同而已。這個世界需要我們來裝扮，沒人會不喜歡你的。”我有些笨拙地安慰著它，我的嘴巴實在是太笨了，不像其他的花，安慰起“人”來那可謂叫一個頭頭是道。“真的嗎？我的朋友。謝謝你。”它很開心。
清脆的門鈴聲響起，一位客人來到花店，取走了我的那位朋友，那束滿天星。原來不是因為它早已被人厭棄，只是因為，它早已被人預(yù)定。
在這之后，我失去了我的朋友，一個對于我來說著擁有特殊意義的花朵朋友。“花”。
我在草地上望著遠處的花店，想著，想著，腦海里蹦出來一句話“人生的每一次等待都充滿著意義，所以，我的朋友請你不要太過心急。秋天終將來臨。”
關(guān)于小學(xué)感悟作文600字2
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來也匆匆，去也匆匆，然后消失在長街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們在這個亙古的的比喻中走馬而過，是否應(yīng)該停下來，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個聾啞盲的孩子的老師，實在是太無奈了。面對像個小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無盡的花瓣。多么美的圖畫啊！可憐的海倫，永遠無法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來成了人類的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來的心血、那些比自己生命還寶貴的畫作，竟沒有任何一個人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘，還有一陣狂風(fēng)
沒錯，就是風(fēng)。幸而他看見了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹》一作價值連城。可那夜跳躍的杉樹，張牙舞爪的荊棘和怒號的風(fēng)，卻無人見得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當(dāng)風(fēng)吹著號角，呼嘯而過叢叢荊棘或吹起片片櫻花時，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
關(guān)于小學(xué)感悟作文600字3
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“學(xué)習(xí)中沒有書籍，就好像人生沒有光明；快樂中沒有書籍，就好像大地沒有生機······”我與我的書朋友已不能分開，我們已有了不解之緣。
愛讀書這個習(xí)慣使我受益匪淺。讀書使我視野開闊，我沒去過苗族村寨，沒有到過南極大陸，但我領(lǐng)略過南極的冰天雪地與嚴(yán)寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實和熱情中。讀書使我情趣高雅，讀書使我思想深邃，讀書使我作文水平提高······“書籍是人類進步的階梯。”我會好好利用這個“階梯”，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是書讓我告別了我少年時的愚蠢和無知，離開蒙蒙無懂得時代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。我經(jīng)常鉆進書中便“拔”不出來，書讀得越來越多，我也明白了“好書不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)會“煮書”，把書讀透。
書是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥，喜歡在書的天空中翱翔；我就像帆，書籍就像風(fēng)，沒有風(fēng)，哪來壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒有書籍的灌溉，哪來茁壯的我？書籍就像成長路上的陽光和雨露，在我的人生中劃過絲絲痕跡。當(dāng)我迷失了方向，書永遠是我的指路燈······
毛澤東主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”古人有鑿壁偷光、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來刻苦讀書，作為二十一世紀(jì)的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學(xué)們，請讓我?guī)е銈円黄穑跁暮Ｑ笾凶杂勺杂砂肯璋桑?/p>
關(guān)于小學(xué)感悟作文600字4
今天啊，有趣欣賞了一部很經(jīng)典的喜劇片吧，講的大致是一個人從巔峰到谷底再到巔峰的事情，看似結(jié)果與開始的時候什么都沒有發(fā)生改變，其實改變了很多。
主角一開始很風(fēng)光的時候，有很多人跟著肉他，吃香的喝辣的。好不痛快，盡情的享受著時間的一切美好的事情，大家快快樂樂的.，無憂無慮的，就是這樣，海靜不長，因為被一些小人的羨慕與仇恨，通過一些小小的手段，導(dǎo)致主角無奈的被迫從巔峰上掉了下來，一下子就掉到了谷底。樹倒猢猻散，這是古代就有的道理，放到現(xiàn)在，依舊是成立的，主角身邊的人尋孫的減少，因為對于他們來說已經(jīng)沒有可能在從主角的身上汲取去一些利益，甚至還有可能損害自己的利益，所以趕緊也不去回想之前自己得到的好處，一溜煙的離開了主角的身邊，主角看著自己身邊一起吃喝玩樂的人都離開了，自己的榮譽，幸福的生活，一切的一切都被奪走了，自己失去了一切的時候，她有點心灰意冷，不過還好，有他的一開始的好兄弟們，他們陪伴著她，從默默吳文的普通人，到擁有一切志高冗余的大哥，現(xiàn)在他們還是愿意陪著她東山再起。
但是事情并沒有那么的順利，畢竟萬事開頭難，而且還有小人在旁邊惡作劇，搗亂，摧毀主角們的努力的成果，好在是大家團結(jié)一心，一起奮斗努力，慢慢的一步一個腳印的向上爬，終于取得了不小的成績，但是就在這個時候，主角團里面內(nèi)部發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致了不和，變成了主角一個人孤身奮斗，而且還遭遇了小人的算計我，可以說是困難重重，不過主角兒還是克服了一切的困難，最后戰(zhàn)勝了小人，拿回了屬于自己的一切，并且最后和自己的人和好如初。可能這就是生活吧。
關(guān)于小學(xué)感悟作文600字5
我是一名小學(xué)生，從小生活在一個充滿愛的環(huán)境里，雖然我不缺少愛，但是有一件事卻深深感動到我，讓我至今難忘！
那是一個寒冷無比的冬日，媽媽卻依然很早就起來為我們準(zhǔn)備早飯！還沒等鬧鐘響起，我已經(jīng)被一股濃濃的飯菜香味給“叫起”！迫不急待的穿衣起床。
“易冉，飯已經(jīng)做好了！快來趁熱吃吧！”從廚房里飄來媽媽清脆的催促聲！我便急忙洗漱完來到飯桌邊。“呀！今天早上怎么吃面條啊！”我看到飯桌上兩碗熱氣騰騰的面條驚訝地問道！（因為平時媽媽都是做米飯或包子）“天冷了，吃點面條會更暖和哦！”媽媽微笑的說道。“好吧！”我拿著那碗有一雙筷子的面，正準(zhǔn)備吃起來時，媽媽卻讓我吃另一碗帶有勺子的面。我特別好奇？為什么媽媽非要讓我吃這碗面呢？我拿起勺子在這碗面里攪了攪，還真有個驚奇的大發(fā)現(xiàn)！原來這碗面底下有個又大又圓的雞蛋。這時我靈機一動，趁媽媽在廚房里忙碌時，將勺子和筷子給換了過來。讓媽媽吃那碗有雞蛋的面。一會媽媽來吃面了，媽媽剛坐下就溫和的說：“小孩子，耍什么把戲！”看來媽媽是看穿了。媽媽又把面給換了過來。我問：“為什么要我吃這碗面呀？”媽媽笑著說：“因為這里有雞蛋，多吃點有營養(yǎng)的東西，學(xué)習(xí)才能好呀！”霎那間，我被媽媽的話感動了！瞬間一股暖流流遍我的全身，幫我驅(qū)走了寒冷。從此以后，我每頓飯都留心觀察，我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛無處不在！當(dāng)我喝粥時媽媽總會多放點紅棗；吃魚時媽媽都會把魚刺挑干凈；吃米飯時媽媽總會多夾一些肉菜……
一直到現(xiàn)在我都無法忘記這件事，因為那又大又圓的“雞蛋”一直掛在我的心中，溫暖著我的心！
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