【推薦】青春感悟作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的青春感悟作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春感悟作文 篇1
L是一只靴子，是時尚。時尚總是青春的代表。
M是一扇門，是抉擇。青春是邁入大門前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關乎你的發展前途。
N是一道閃電，是激情。沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。
O是一輪太陽，是朝氣。每天的太陽都是新的，青春的每一天也都應是新的。總有新的事情發生，總有令人感動的行動，這才是青春。
P是一株蘆葦，是思想。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思想的蘆葦。青春不和思想結合，就會顯得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才會發出智慧的光芒。
Q是一個氣球，是夢想。唯有夢想是無限自由的，青春的你盡可以夢想，但一定要用現實的行動去逐步實現它。
R是扶杖的老人，是消逝。每一個的青春都會消逝，女孩總有挽髻做婦人的那一天，少年最終會變成扶杖的老者。知道會消逝，就要好好把握每一天，不要虛度青春年華。
S是曲線，是優美。青春少年無論外表還是內心都是美的。運動是美，安靜是美，歡樂是美，憂傷是美，希望是美，失望也是一種美，因為，你還可重新再來。
T是戴著帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽，也可象征某種壓力。無論獲得了榮譽還遭到壓力，你都應挺直脊梁，做一個直立的人，不要被虛榮捧垮，也不要被困難和壓力壓倒。
青春感悟作文 篇2
青春在哪里？青春是什么？
青春不是生命的一段時光，不是指紅潤的臉頰和嘴唇，它是不懈的干勁，豐富的想象力和滾燙的情懷。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡；用堅定的足音將她羽化為現實的的輝煌，青春是僅屬于你一次的花香，讓你在幸福的時候，要更加珍惜，苦難的時候，要更加堅韌，悉心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芳香？
青春如畫，亮麗得讓人炫目，充實得讓人神往。其間沒有陰暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斕。青春如歌，有首輕快的歌，一首成熟的歌，每一個跳動的音符都唱出了無悔的驕傲。青春如詩，婉轉、清麗又氣勢恢弘，是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣，那種朦朧很快就會被朝陽驅散；青春像燃燒的火焰，蓬勃向上，愿意把光和熱無私奉獻。青春就是生命春意正濃時鮮活的記憶。信心、愛與美麗的夢想將使青春永駐，青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰；青春給予我們夢想，我們就要大膽地去創造？
青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
努力吧，請珍惜人生最寶貴的青春，去實現你遠大的理想。只在乎個人的利益與得失，只追求吃喝玩樂，那是豬欄式的理想。只有將自己的才華奉獻給國家、人民，那才是真正遠大的理想。要珍惜青春，因為青春是美好的，令人神往，令人怦然心動。它是無價的！
青春感悟作文 篇3
無限風光在險峰。那么要站的更高惟有奮斗不止。青春光彩就要站得更高，人生精彩就要看得更遠。
青春，是一首動聽的歌，卻少不了演唱；青春，是奧運賽場，只有追逐、拼搏，跨越才會熠熠生輝，它就是奮斗。
奮斗，是青春大課堂中的一個科目，沒有奮斗的人生是悲觀的。
奮斗，是青春的動力，使我們努力向前沖刺。
奮斗，是青春的加油站，讓我們活力充沛。
沒有奮斗，人就如沒了油的車，在怎樣按引擎也不會行駛；沒有奮斗，人就缺少斗志，沒有信心做事。
奮斗是青春的弦，沒有這根弦，琴是撥不出來的。
我們的生命因奮斗而精彩，人生的道路中重要的是過程而不是結果，要快樂的享受奮斗的過程。
非洲貧婦特萊艾。特倫有一個很樸實的夢想——受教育的渴望。特萊艾的父親在她一年級時讓他輟學，而輟學的特萊艾偷偷讓哥哥教他。在她11歲時，父親便把特萊艾嫁給了在整個婚姻中不斷打她的丈夫。
有幸，一個國際援助組織的志愿團隊路過她的村莊，經過交談，他們贊助特萊艾去美國俄克拉荷馬州立大學上學。特萊艾一家七口在美國生活，不久丈夫得了艾滋病，她一邊學習，邊照顧丈夫的生命到結束的一刻。
就這樣，用毅力和奮斗抗拒著生命中的一個個“高度不可能”，實現了夢想。從20xx年11月至今，她成了美國媒體聚焦的人物。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
在我們成長的歲月中，13至23歲這個年齡段，被人們稱為青春期，又被稱為“黃金年齡”。像金子一樣珍貴，不停的閃閃發光，永不停歇的閃耀著人們的眼睛，綻放著青春的多姿多彩和各自的價值。每個人的青春都是不同的，但都是絢麗無比的。那么，我們要趁這個珍貴的黃金年齡做點什么呢？
語文老師說：“人青春時的生活是十分美好的，我們應該用筆來書寫每一天的快樂生活。”
數學老師說：“人青春時的生活是十分寶貴的'，我們應該用我們的大腦精細的計算每一天怎樣快樂生活。”
英語老師說：“人青春時的生活是十分多變的，但也有一定的規律，跟我們學過的英文字母一樣，用燦爛的每一天排列成我們絢麗的人生。”
歷史老師說：“人青春時的生活像一部精彩的電視劇，又像一本樸素無華的日記本，用這日記本像電視劇播放著我們精彩的人生。”
政治老師說：“人青春時的生活是多姿多彩的，每個不同的年齡段都有著不同的美麗人生。現在我們有著活力四射的青春，應該用來改變我們這個沉悶的世界。”
體育老師說：“人青春時的生活各種各樣的體育運動。先是不停的長跑，然后變成了跨欄、跳遠，最后用籃球三分投中了目標。”
至此我找到了人生的追求與坐標。
人的青春雖然是不一樣的，但需要一樣的努力和遠大的目標。它雖然短暫，但為之奮斗了她就是是我們一生的驕傲。
奮進吧！青春的號角在召喚著我們！觀賞人生更美麗的風景，用我們有限的“黃金”階段來鑄就我們燦爛的人生。惟有站得更高才能看的更遠。
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