讀《三國演義》的感悟作文

　　讀《三國演義》之”木牛流馬”有感四(五)班自從讀了<<三國演義>>之后,我就一直在找令我印象最深的內(nèi)容片段。

　　最終我鎖定了”木牛流馬”這章節(jié).它主要說了:”蜀國去討伐魏國,可魏國卻堅(jiān)守不出。諸葛亮為了運(yùn)送糧草,做長久之計(jì)。便叫許多能工巧匠用力學(xué)的.原理制造了木牛流馬。后被魏國獲悉后也跟制了一批木牛流馬,可木牛流馬有機(jī)關(guān),魏國怎么也不知道機(jī)關(guān)在哪里,最后只能看著蜀軍搶他們的糧草……”

　　這個(gè)故事我們一個(gè)簡單而易被忽視的道理:學(xué)被人的東西是可以的,可是要用心去思考,不只是簡單的仿照,要把他消化吸收,從中掌握更多的奧秘。直到現(xiàn)在,仍有愛好者在研做木牛流馬,可他們做的都不是很完美,雖然”木牛流馬”會(huì)走,但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能讓他們行走,這便失去了古人制作木牛流馬的意圖。

　　究其原因,難道是古人能造的東西,我們就仿不出來嗎?難道是古人比我們聰明嗎?其實(shí)不如,并不是古人比我們更聰慧,而是我們沒處處留心,過于依賴現(xiàn)代科技,也許就是那種”守常必?cái)?思變則勝”的道理吧!因此我們現(xiàn)代人在學(xué)好知識(shí),掌握現(xiàn)代科技的同時(shí)也要去用心思考。作為我們當(dāng)代的學(xué)生,在學(xué)校里學(xué)習(xí)也要明白’木牛流馬”的道理,在跟老師學(xué)的同時(shí)一定要把所學(xué)知識(shí)消化,然轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),使自己更上一層樓。

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