新生感恩老師作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的新生感恩老師作文，歡迎大家分享。

　　老師是勤勞的園丁，是老師養(yǎng)育祖國(guó)的花朵，教他們知識(shí)和生活的真理。在這里，我感謝每一位教過(guò)我的老師，其中我最感激的是我的小學(xué)英語(yǔ)老師姜麗。

　　姜老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，又瘦又嚴(yán)厲，生氣的時(shí)候特別兇。學(xué)生們非常害怕她，我也是。但通過(guò)一件小事，我改變了我對(duì)她的看法。

　　我是班上英語(yǔ)課的代表。五年級(jí)學(xué)校組織英語(yǔ)演講比賽。我和李冉冉在班上。姜老師很負(fù)責(zé)。他給我們寫了一份自我介紹稿，下課后給我們指導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀，這個(gè)地方要有感情。一遍又一遍的輔導(dǎo)，一點(diǎn)也不耐煩。當(dāng)我和李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講時(shí)，姜老師非常熱情，給我們端水，給我們切蘋果。而且還在網(wǎng)上給我們找英語(yǔ)故事，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，李冉冉獲得了二等獎(jiǎng)。從這件事上，我改變了對(duì)姜老師的看法，我知道她是一位耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱情、好客的好老師。但我不感激。后來(lái)，我對(duì)姜先生有了更深的理解。

　　xx年上半年，全國(guó)組織了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，媽媽給我報(bào)了名。接下來(lái)，依靠姜老師的指導(dǎo)。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子，還給我講了很多英語(yǔ)知識(shí)，讓我受益匪淺，讓評(píng)委的問題在比賽中可以順口回答。此外，每周五，姜老師都會(huì)多給我一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)，每天晚上都會(huì)打電話給她背誦演講。一個(gè)月后，我順利通過(guò)了預(yù)賽、半決賽，沖進(jìn)了全省半決賽。這增加了姜老師的壓力，但她從不抱怨，仍然給我指導(dǎo)。但我在半決賽中失利了，姜老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，明年繼續(xù)比較！”

　　一股溫暖融入我的心，讓我徹底改變對(duì)姜老師的看法，心存感激。這是姜老師的苦心澆灌。只有通過(guò)不懈的努力，我們才能擁有絢麗的桃李和金黃的稻麥。姜老師，是你，在我人生的畫板上增添了輝煌的一筆！

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