初中生感恩有你作文

　　感謝老師的關心，感激同學們的陪伴，感恩教官的付出。在我們的生活中要學會感謝。 以下是為大家整理的初中生感恩有你作文，希望對你們有所幫助！

　　篇一：初中生感恩有你作文

　　我愛《小學生文摘》這本課外讀物，我是它的一名忠實讀者，是它點燃了我讀課后書刊的興趣。我從一個不愛看書的孩子到深深的愛上了它們，這都是《小學生文摘》的功勞。

　　記得第一本《小學生文摘》剛剛到手時，封面、內(nèi)容以及插圖馬上吸引了我，我便津津有味地讀起來，直到上課鈴打響了，才戀戀不舍地把書放回書包里。在書里我學到了許多東西。比如：在看作文時，總是會積累一些好詞好句好段，用在自己的習作里，因此，我的作文有了很大的提高。有一次，老師要我們寫贊美春天的作文，當大多數(shù)同學毫不猶豫地提起筆來千篇一律地寫道：春天到了，河水化開了，小鳥飛回來了，我們脫去了厚厚的棉衣。此時，我從《小學生文摘》上面吸收的“營養(yǎng)”全部發(fā)揮了出來，我把春天比作一位多姿多彩的妙齡少女，她用衣袖擋住了冬天的寒風刺骨，用自己的體溫將河水融化了，用美麗引來了小鳥……沒想到作文受到了老師的贊賞，還在全班朗誦呢！

　　在《小學生文摘》里，我會看到一些大作家寫的文章，像鄭淵潔、莫言、沈石溪、陳伯吹等，我就會上網(wǎng)查找他們的資料、寫作經(jīng)歷、有哪些著作；我還會把已經(jīng)在書上發(fā)布的作文當成榜樣，從里面汲取寶貴的`知識。這本書就像多啦A夢的神奇口袋，看起來很小，卻能取出各種各樣有趣的好東西。打開它，我就看到了五彩繽紛的知識世界。

　　媽媽也很喜歡這本書，有時她也陪著我讀讀。媽媽說這本書不但使我獲得了豐富的課外知識，同時也讓我感受到了樂趣，啟迪了我美好的人生。

　　感謝你！《小學生文摘》，你像一盞明亮的燈，照亮了我前行的道路，指引我健康快樂的成長。

　　篇二：初中生感恩有你作文

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感恩的心，感謝有你。感謝同學，感恩老師，感激教官。是你們讓我成長，在這短短四天內(nèi) ，就讓我從小學生蛻變?yōu)橹袑W生。

　　在一次又一次的訓練中，令我記憶深刻的永遠是那一次，烈日下的考驗。

　　烈日當頭，教官再次因為一人的失誤從頭再來，只聽大家一聲聲的抱怨，一聲聲的哀嘆，越多的重來，換來越多人的失誤，一個人的失誤便是全體人的懲罰。在炎炎烈日下，同學們的臉變得慘白，雙手做的手語也軟弱無力。烈日下的我們，同一朵朵經(jīng)受不住風雨烈日的，即將凋零的花兒。干枯了的花瓣即將掉落，花莖即將斷裂。

　　烈日下的操場上一片死寂，而在這艱苦的訓練后，是哪些教官和班主任默默的'陪伴，教官們的用心良苦我們可知道？一個人犯錯，集體受罰，這蘊含的深刻的道理，誰能明白？但我們在抱怨的時候，又能否體會教官們的辛苦？他們也在累著啊！班主任老師送來防暑的藥品，教官們一直以來的陪護難到我們看不到嗎？為什么如此關心我們又忍心讓我們曬著。如此良苦用心，只是讓我們明白我們是一個集體，要團結(jié)一心，負起作為這個集體一分子的責任的道理啊！

　　老師和教官的關心和呵護大家都看在眼里，記在心里，而在這軍訓中，我還有失去不了的同學和朋友。大家一起共患難，一起分享喜悅，一起承擔責任。而這些事中，我依然記憶深刻的，是那最后一天的中午。

　　這一天，中午吃飯前，我肚子就開始一陣陣的疼痛，等到來到飯桌前，我已經(jīng)疼得滿頭大汗。這時抬頭，我看見了一張張焦急的臉，一雙雙眼睛里充滿的關切的目光，我聽見了一句句問候的話語，一聲聲焦急的呼喚。這一刻，我感到無比的溫暖，來到這個陌生的地方，我無時無刻不會想家，可我發(fā)現(xiàn)的太晚了，我從來沒有離開家，我一直就在家里啊。在這里，同學是我的兄弟姐妹們，老師教官就是我的父母，我何須想家啊，在這一刻，我感受到同學們對我的情誼，這些溫暖是我的大家庭所給我的，這是我以前以后也不會感受到的。

　　感謝老師的關心，感激同學們的陪伴，感恩教官的付出。而我更要感謝的是這些天的軍訓生活所帶給我的溫暖，它讓我成長，令我蛻變，感恩的心，感謝有你，感謝軍訓，讓我成長。

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