實用的小學生感恩作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生感恩作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生感恩作文 篇1

　　如果沒有金燦燦的陽光，就看不到蓬勃茁壯的萬物；如果沒有父母辛勤的養育，就沒有幸福成長的我們；如果沒有老師的耐心教導，就沒有我們今天的收獲和發展。

　　感謝老師，是他們帶我們走進知識的海洋，讓我們汲取豐富的.養料；是他們指引我們朝著目標前進，走向成功的道路；是他們在點點滴滴的教育中，讓我們感受到無盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學“aoe”時，遇到困難，老師總是停下來耐心地糾正，一遍，兩遍。直到我們讀對為止；開始學寫字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑。

　　記得剛上學時，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節語文課上，我依然靜靜地坐著。這時，教語文的梁老師向我投來了鼓勵的眼神，好像在說：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯誤也沒有關系。”梁老師的眼神仿佛給了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對了，老師和同學都為我鼓掌，我臉上展開了燦爛的微笑，覺得幸福無比。以后，我上課發言一直很積極，經常得到表揚，但我一直記著這節課，因為是梁老師給了我鼓勵，讓我有了信心，我真誠地對梁老師說一聲：“謝謝您！”

　　這樣的事情數不勝數，當我生病時，老師噓寒問暖，一個勁地問我有沒有事，第二天早晨，還問我身體是否好些了；當我遇到挫折、遭受失敗時，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當我考了高分時，老師又提醒我要正確地認識自己，記住“謙受益，滿招損”。老師的諄諄教誨如春風般滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關懷，讓幸福在我心間蔓延。

　　老師在我眼里是神圣的，因為職業，他們默默地奉獻、無私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無論將來我長成參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！

小學生感恩作文 篇2

　　小的時候，深不知“感恩”是什么，直 到遇見了老師，她用她溫暖的手在我心中的最 深處埋下了顆感恩的充滿愛的種子，我才知道 “感恩”，應該用心，用行動去“感恩”……

　　我慢慢地長大了，感恩的“種子”也在 偷偷綻放，長出了第一片“葉兒”。你瞧！在 一年級的時候，老師第一次向我提問的時候， 朱老師在黑板上寫下“āáǎà”， 回過頭來向我們微微一笑，親切、溫柔的說： “老師考考你們，有哪位同學認識這四個寶寶 呢？”朱老師看了看我：“xx，你會不會啊， 如果會就大聲講出來吧！”其他同學都使勁揮 著手讓朱老師看見，可朱老師堅持讓我講。我 小聲的嘀咕著“āáǎà”朱老師從 臺上走了下來，摸了摸我的頭說：“大聲點可 以嗎？”“āáǎà”這回我聲音重 了些，老師向我笑著，鼓著掌。這片“葉兒” 我會永遠保存在我心中。

　　隨著時間的'流逝，這顆“種子”因為老 師的灌溉長出了繁、密的枝葉……在那一刻， 就在那一刻時，“種子”開出了一朵充滿愛的 “花朵”，五彩的花朵之中有最真摯的回憶… …這些最真摯的回憶是老師給的，朱老師的表 評，朱老師作文上的評語，朱老師撫摸我的頭 ，朱老師給我機會……朱老師對我的關愛和幫 助使我更加感激朱老師。

　　我相信，我會帶著心用行動來向朱老師 “感恩”，感謝她的無私關愛和隨時的幫助。

　　我相信，這顆感恩的充滿愛的種了會永 遠綻放在我心中，永不會枯萎，凋零，會更加 枝繁葉茂！

小學生感恩作文 篇3

　　11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的.一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。

　　十一月二十五日感恩節，回到家，我想到了金老師的話：今天是感恩節，要幫家長做點事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣力，先洗碗，每個碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再沖一遍，然后我問奶奶：“這個筷子怎么洗？”奶奶說：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然后我照奶奶說的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著我興高采烈地說：“謝謝！我的孫子長大了！”

小學生感恩作文 篇4

　　感恩，是做人的基本美德之一。人要學會感恩，學會報答。

　　記得一天早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學校。雖然同學們幾乎撐著雨傘，但還是因為雨勢過大被淋濕了。同學們開始抱怨天氣的千變萬化。這時，班主任看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機打電話聯系班上十幾位同學的家長，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當中，有一位家長是最辛苦的，她一開始只是為兒子送衣服，后來聽說班上其他同學淋濕了卻沒通知家長，立即冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發給同學們，問寒問暖，沒有半句怨言。

　　事后，老師與同學們都很感謝為自己的`孩子四處奔波的家長，對于家長也要說聲“謝謝”，更因為麻煩到她而深感歉意，老師也是功不可沒的，她完全可以利用校長辦公室的電話聯系家長，但她并沒有這么做。

　　說“謝謝”容易，可發自內心的“謝謝”才是最重要的。

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