小學感恩班主任作文

　　老師，一直以來，是您那充滿慈愛和深情的微笑溫暖著我，鼓勵著我，使我堅強勇敢，下面是小編收集關(guān)于感恩班主任的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：感恩班主任

　　我的班主任是教我們語文的王老師。王老師年紀不大，有一蓬烏黑的頭發(fā)的一雙迷人的大眼睛。從側(cè)面看，王老師的鼻子又高又挺，嘴上常常掛著微笑。王老師可是個多變的老師，她有時幽默，有時嚴厲，有時又很溫柔。

　　幽默——記得開學頭一天，王老師向我們介紹她自己：“同學們好，我叫王曉英。你們看，我是不是長得比你們的爸爸媽媽大，因此，大家可以叫我王老師，也可以叫我‘王大媽’。”頓時，教室里像炸開了鍋似的——沸騰了!同學們笑聲不斷，我也哈哈大笑。心想：這個新老師真幽默，看來這學期應該會過得很輕松吧!看這老師長得很溫和，大概脾氣也不錯，這個學期我應該有一些好日子過了吧!......。

　　嚴厲——到了第二天我美滋滋地走進教室，高高興興地等著上語文課。“叮呤呤......”上課鈴響了，王老師笑容滿面地走進教室，笑著說：“同學們，把昨天的家作擺在桌子上我來看。”我把作業(yè)整整齊齊地放在桌子上，王老師走過來看后對我笑了笑。當她看到我后面那個同學沒做作業(yè)時，一張微笑的臉不見了，冒出一張嚴厲的面孔說：“把作業(yè)補好了，抄三遍拿 ... ...

　　第二篇：感恩班主任

　　飄飄的白云，淡淡的清雅，閑適的生活，飄逸的清風……追隨課堂匆匆的腳步，仿佛又一次向天空飛翔，這樣自由的感覺，容不得瑕疵。直到下課鈴叮叮響起，還沒有感到滿足。這就是咱老班的課堂。

　　鮮紅的對鉤，沉穩(wěn)的評價，嚴格的態(tài)度，及時的收發(fā)……每當收到您剛批改完的作業(yè)，大家都要迫不及待的翻看，只要看到作業(yè)上滿滿的對鉤，必會自然的微笑;倘若看到了一個錯號，也不會嘆氣，因為最后還有一句短短的鼓勵。這就是咱老班批的作業(yè)。

　　親愛的班主任，正因為有了您，再大的風雪也會化作春紅，再磅礴的雄山也會變成泥丸。星星火種，燎原之勢，它給了我們生活的樂觀。那清澈見底的山泉，代表一身正氣，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。這三年的學習生活 ，有您的幫助與陪伴，我已經(jīng)充滿自信，踏著堅定的步伐，即使道路崎嶇，我們也要成功。

　　您像是畫家，每一處細節(jié)都仔細描繪;您像是作家，每一個詞語都反復推敲;您像是音樂家，每一個音符都注入了豐富的感情;您像是雕塑家，每一筆刀刻都用盡了全部的耐心。在這樣的造化下，造就了多少背負重任的人才，那滿天下的桃李芬芳，不恰恰印證了這一切。

　　滴水之恩當以涌泉相報，三年后，您將會看到我們身上的光芒。

　　第三篇：感恩班主任

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼與您相伴已五個年頭。五年來，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個懵懂無知的兒童，成長為一名品學兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿慈愛和深情的微笑，我更是永遠也不會忘懷。

　　記得上學的第一天，是爸爸送我到學校。頭一次見到那么多的小朋友，一向內(nèi)向害羞的我緊緊抱住爸爸的腿，說什么也不肯進班級。這時，您走了過來，蹲下身子，面帶微地看著我說：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學們都在等待你，咱們進教室吧。”望著您潔白的連衣裙和漂亮的、帶著甜甜微笑的臉，當時還以為您是白雪公主，一種親切感油然生，竟主動伸出手，讓您牽著我走進教室，走進了這個幸福快樂的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的心里，每天有您微笑相伴，快樂無比。

　　二年級時的一天，放學剛出校門，天就下起了大雨。同學們都陸續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影，四周只是白茫茫一片。我站在雨中不知所措，害怕得大哭起來。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著為我撐著傘。我馬上停止了哭聲，撲進您的懷里。您冒著雨把我送回了家。

　　還記得有一次，全校老師都來聽您講課。當我們讀完課文，您讓我談談自己的感受。看見那么多老師在場，心里像揣了一只小兔子怦怦跳個不停，腿肚子好像都轉(zhuǎn)了筋，回答得語無倫次。偷偷瞄了你一眼，只見您又是帶著那抹熟悉的微笑看著我，我立刻鎮(zhèn)靜了下來，要求重新回答。當我有條不紊地回答完問題時，教室里響起了您和同學們的掌聲。

　　四年級時，學校舉行演講比賽，您讓我代表班級參加，并幫我準備了一個星期。比賽那天，我表現(xiàn)得特別出色，獲得了全校第一名。當我站在領(lǐng)獎臺上，看到臺下的您正微笑著看著我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當時我激動得想哭，真想對您大聲說：“老師，我沒讓您失望!”

　　高老師，一直以來，是您那充滿慈愛和深情的微笑溫暖著我，鼓勵著我，使我堅強勇敢，使我奮發(fā)向上，使我的生活充滿了快樂和幸福。

　　高老師，我永遠也不會忘記您的微笑，您的恩情。

　　第四篇：感恩班主任

　　銀鈴般的聲音又一次回響在六(1)班的教室里，三尺講臺之上，一支粉筆舞動著……她就是我們六(1)班的班主任趙老師，我心目中的好班主任。從一年級開始，趙老師就一直把我們帶領(lǐng)到了知識的海洋，我們和趙老師一起學習，一起煩惱，一起快樂。

　　趙老師長著一雙明亮的大眼睛，黑黑的短發(fā)，還有兩個小小的酒窩，她一笑起來就象回到了20幾歲。轉(zhuǎn)眼間，我們六年級了，趙老師做了我們六年的班主任，這六年，她帶給我們無限的快樂;這六年，她給予我們無限的關(guān)愛;這六年，她給了我們豐富的知識……

　　說實話，趙老師帶我們90人的一個班確實不容易，我們六(1)是全校有名的“大班”，但在趙老師的精心管理下，我們班的一切是那么自然、那么和諧、那么優(yōu)秀、那么地井井有條。就拿我們班數(shù)學來說吧，從二年級趙老師代課開始，我們班的數(shù)學成績每年都是全年級第一名，這需要付出多少的辛勤和汗水，這需要傾注多少地關(guān)愛和教導呀!

　　趙老師是個嚴厲的班主任。只要是關(guān)于學習的事情，小到數(shù)學中的一個小數(shù)點，語文中的一個標點符號，英語中的一個字母，都嚴格要求我們。她教的是我們班的數(shù)學，但也很注重語文、英語等各科的學習，要求我們?nèi)�面發(fā)展。特別是英語，她通過與家長溝通，與英語老師研討，讓我們每天堅持大聲朗讀、背誦英語。使我們班的英語考試取得全年級第一的成績。她就是這樣，嚴格要求我們，使我們各科成績都提高了。

　　趙老師又是個慈愛的班主任。趙老師在嚴厲的同時，對我們又十分關(guān)愛。她把我們當成她的孩子一樣呵護關(guān)心。冬天冷時，她反復強調(diào)我們多加衣服，小心寒冷生病;夏天熱時，又要求我們多喝水，不吃學校邊上的垃圾食品。她雖然只是我們的班主任，但她對我們的關(guān)愛遠遠超出了班主任的職責，在我們心中，她就像我們的媽媽一樣!

　　趙老師還是個幽默的班主任。她時常搞點“小幽默”逗我們開心。思品課上，趙老師常常給我們講起她生活中的每件小事，我們時而臉上掛出甜甜的笑容;時而參與七嘴八舌的討論;時而眼睛流著感動的淚水;時而全班洋溢著幸福的味道;時而大家的熱情再度沸騰起來。就是這樣的幽默自由課堂，讓我們在無意間懂得了人生的道理，在輕松自由中學會了感恩，在生動活潑中學習了知識。我真高興自己學習在這樣的班集體里，更高興自己有這樣的好老師。

　　趙老師，您是我心目中的好班主任，更是我們六(1)全體同學心目中的老師楷模。趙老師，在您的精心教導下，我們六(1)班必將成為一個更加活潑、可愛、積極、上進的大家庭;在這個大家庭里，我們將不辜負您的期望，更加努力的學習、 更加茁壯的成長!

　　親愛的同學們!請大家珍惜和趙老師相處的每一天吧，請大家珍惜和每一位老師相處的每一天吧，六年前，我們共同栽下了師生情誼的樹苗，今天，這棵小樹正在被我們用心呵護，明天，它必然會長成一棵參天大樹!愿師生情誼之樹常青!