【實(shí)用】學(xué)會(huì)感恩作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩作文600字 篇1
感恩，感恩一棵小草，因?yàn)樗o大地增添了一份新綠；感恩，感恩一朵白云，因?yàn)樗鼮樘炜兆隽艘稽c(diǎn)綴；感恩，感恩父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命；感恩老師，感恩朋友……總之，我們要感恩自然界中的任何一件事一種物。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，曾經(jīng)的我是不會(huì)感恩的，一棵小草被人們踐踏了，我一點(diǎn)也不覺(jué)得惋惜，雖然我不會(huì)感恩，但我會(huì)用好聽(tīng)的言語(yǔ)，動(dòng)聽(tīng)的音符，美麗的字體來(lái)勾勒出一幅美麗的“山水圖”。盡管如此，一個(gè)人卻改變了我以后的心態(tài)，讓我學(xué)會(huì)了感恩。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我與一個(gè)我平時(shí)不怎么相處的人做了同桌。幸運(yùn)的是我們倆脾氣很合得來(lái)，所以時(shí)不時(shí)的談一些課外話(huà)題。有一天，她對(duì)我說(shuō)了一個(gè)故事，其實(shí)這是一個(gè)真實(shí)的故事，至今我還記憶猶新。故事大體是這樣的：兒子不幸因車(chē)禍去世，只剩兒媳和婆婆相依為命，一年后，兒媳由于精神打擊和過(guò)度疲勞，使得她一天天衰弱下去，終于有一天，她被確診為植物人。自那天開(kāi)始，她就保持一個(gè)姿態(tài)，一動(dòng)也不能動(dòng)，就連輕微的表情也沒(méi)有了，醫(yī)生告訴婆婆“完全沒(méi)有了希望”。可婆婆沒(méi)有放棄，一天到晚服侍著兒媳。做飯，喂飯，穿衣，洗臉，甚至端屎端尿，婆婆都沒(méi)有一句怨言，絲毫不嫌棄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，婆婆都一直堅(jiān)持著做下去，終于黃天不負(fù)有心人，到了第三年，兒媳的手指可以微微動(dòng)彈了。到了第四年，兒媳可以自己端飯了。到了第五年，兒媳的身體基本恢復(fù)正常了。轉(zhuǎn)眼間到了第六年，有一天，兒媳突然間叫了一聲“媽”。把正在做飯的婆婆嚇了一跳，瞬間，眼淚如掘堤的黃河流了下來(lái)，婆婆激動(dòng)的說(shuō)：“六年了，我……終于等到了你開(kāi)口叫‘?huà)尅恕！?/p>
就是這么一個(gè)故事，在生活中也許很常見(jiàn)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不平凡的故事，是一個(gè)震天撼地的故事，更是一個(gè)影響我、感染我一生的故事。
從現(xiàn)在起，感恩小草，感恩云彩，感恩社會(huì)……
學(xué)會(huì)感恩作文600字 篇2
仍是在記憶深處，有著夢(mèng)一般的憧憬。無(wú)怨無(wú)悔的守候，那永不變的心。——題記
在我剛滿(mǎn)九歲時(shí)，上天竟讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)生死離別的考驗(yàn)。
威海·海浴場(chǎng)
沙，軟綿綿的，踩上去像棉花一樣松軟，很舒服。一個(gè)浪花打來(lái)，把我卷進(jìn)海里，我坐在那里，享受著海浪給予我的祝福。片刻，我站了起來(lái)。我踏著浪花，一步步走向海洋深處，我仿佛聽(tīng)到了她在呼喚著我，：“回來(lái)吧！回來(lái)吧！你是屬于這里的！”不巧，一個(gè)大浪把我拍在海里，身體變得飄飄然，不聽(tīng)使喚。我掙扎著，喝了好幾口海水。最后一絲知覺(jué)也散去。朦朧中，隱隱記得，一個(gè)身影。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，躺在病床上。力氣好像全部被抽干，沒(méi)有一絲一毫的力氣。
門(mén)“吱”的一聲被打開(kāi)了，媽媽端了一碗粥進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把粥放在床邊的柜子上，讓我餓時(shí)吃，然后出去了。
我閉上雙眼，腦海中總是浮現(xiàn)出我落水的一幕。我被驚醒流下了幾滴汗。那個(gè)身影突然闖進(jìn)了我的腦海。
“那個(gè)救我的人！”直覺(jué)告訴我，他是我生命中至關(guān)重要的人，只隱約記得他的大手很溫暖，把我從水中救出時(shí)，他好像因?yàn)轶w力不支，倒下了。
正當(dāng)我還在回憶時(shí)，門(mén)又被打開(kāi)了，我的思緒被打斷，卻看見(jiàn)了爸爸向我走來(lái)。
爸爸坐到了我的床邊，他的大手緊握著我的小手，那種溫暖的電流輸送到了我全身。
啊！救我的人，就是他——爸爸！媽媽在這時(shí)打開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，手中又端了一碗粥，遞給爸爸，說(shuō)：“你還在發(fā)燒，喝點(diǎn)粥，暖和暖和肚子吧。”爸爸接過(guò)粥，卻沒(méi)有喝，而是先盛滿(mǎn)一勺子，替我吹走熱氣，然后喂給我吃。
我的眼角濕潤(rùn)了，望著爸爸那頭黑卻又夾雜著幾根白發(fā)的頭，覺(jué)得他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵约簠s從未回報(bào)過(guò)，心里仿佛在流淚，顫抖。
“爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校覑?ài)你們。”我突然大哄一聲，哭了。爸爸、媽媽激動(dòng)的把我抱在懷里，笑了。欣慰的笑了……
學(xué)會(huì)感恩作文600字 篇3
感恩，多么神圣的字眼啊，可我卻從不知道感恩┅┅
我生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽每天辛苦地工作，每天都很勞累，可我從不去在乎。每天我所穿的衣服，吃的飯菜，是誰(shuí)給予的？當(dāng)然是媽媽啦。可我從不知道珍惜。媽媽每天辛辛苦苦做出飯菜，我不但不感激，還總是挑三揀四，不是說(shuō)這個(gè)不好吃，就是說(shuō)那個(gè)難下咽。我從沒(méi)有想過(guò)，去幫媽媽擦去額頭的汗水，去幫媽媽捶捶酸疼的腰，我從不曾體會(huì)，媽媽其實(shí)是多么辛苦！
現(xiàn)在，我終于懂了，母親是多么神圣的存在呀！那是令人難忘的.一天。那一天，媽媽生病了，躺在床上起不來(lái)。我不得不包攬起一切家務(wù)：買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、拖地┅┅一天下來(lái)，我感到十分疲累。想到媽媽一天到晚都要做這樣的家務(wù)，我終于深深地體會(huì)到做母親的辛苦，感受到母親對(duì)我付出的愛(ài)，為我犧牲的一切┅┅這時(shí)候，我多么害怕媽媽突然離我而去，我多么希望她也能從我這兒得到一絲安慰，一些快樂(lè)，希望自己能給她點(diǎn)什么。有人說(shuō)，“母親給予你的，你一生也還不了。”這是當(dāng)然的，但我還是想給予她，即使這種給予比不上她給我的愛(ài)的萬(wàn)分之一，即使是這樣我也要給，因?yàn)樗俏业哪赣H啊，給了我很多很多的母親！
在我失敗時(shí)，是誰(shuí)在我身邊鼓勵(lì)我？在我難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)在我身邊安慰我？在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是誰(shuí)在我身邊警告我？在我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我？是您呀，我的母親！
有一句話(huà)說(shuō)得好，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻依然純潔明凈。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽?zhuān)畠航K于懂了。今后，我將會(huì)在珍惜母愛(ài)，為擁有母愛(ài)自豪的同時(shí)也學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您━━我含辛茹苦的媽媽?zhuān)?/p>
學(xué)會(huì)感恩作文600字 篇4
感恩父母，感恩老師，感恩祖國(guó)，感恩大自然，感恩世界……
感恩是什么?也許會(huì)有人這樣問(wèn)。回答是：感恩是生命的感動(dòng);感恩是心靈的火花;感恩是人性的良知;感恩是人品的階梯;感恩是快樂(lè)的表白;感恩是幸福的源泉，感恩是進(jìn)步的動(dòng)力;感恩是和諧的基礎(chǔ)!
在這個(gè)世界上，給我最多的愛(ài)的人莫過(guò)于我的父母了，你們想：在你出生的那一刻，你的母親該有多痛，你的父親有多么的著急。現(xiàn)在想想，我們?cè)撚卸嘈耐础奈覀兂錾哪且豢蹋覀兊母改敢呀?jīng)擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育我們的責(zé)任。
父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、不計(jì)回報(bào)的;父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。可我有時(shí)卻和父母爭(zhēng)吵，那時(shí)我不知道自己該說(shuō)什么，現(xiàn)在想起來(lái)，真是不應(yīng)該，其實(shí)父母說(shuō)的每一句話(huà)，都是為我們好，其實(shí)父母工作回來(lái)，我們倒杯水，倒盆水，都是感恩的舉動(dòng)，當(dāng)然說(shuō)幾句感恩的語(yǔ)句，做一些感恩的舉動(dòng)，都是可以感恩自己身邊的人!
我們不僅要對(duì)父母感恩，還要對(duì)老師，親人，同學(xué)，朋友和身邊好心的人，對(duì)這些人，我們也要懷著一顆感恩的心!
祖國(guó)，我們也要感恩，它讓我們生存下去，所以我們要積極保衛(wèi)祖國(guó)，積極回報(bào)祖國(guó)，這也是我們做兒女的責(zé)任!
小時(shí)候，媽媽便告訴我地圖上那個(gè)像金雞便是我們的祖國(guó)，祖國(guó)包含著萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇陵兵馬俑和長(zhǎng)江，后來(lái)，我又知道指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)等，這些都是我們祖國(guó)的杰作，所以我為我們的祖國(guó)而感到驕傲，所以我們這些做學(xué)生的，要奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在家里，我們也不能飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣會(huì)使父母更加辛苦，當(dāng)然，我們要從身邊的小事做起，要勤勞，要做到先苦后甜。
不止這些，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住，父母、親人、老師和朋友永遠(yuǎn)都不會(huì)成為傷害我們的人。我們無(wú)論身居何方，都要懷著一顆感恩的心!
感恩是什么?感恩是生命的感動(dòng);感恩是心靈的火花;感恩是人性的良知……
學(xué)會(huì)感恩作文600字 篇5
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉欤覀儼嘁狭艘还?jié)“感恩”為主題的公開(kāi)課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開(kāi)課。
梁老師走到中間，對(duì)著我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌?zāi)笎?ài)的古詩(shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫(xiě)的《游子吟》——慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。
但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。最后，梁老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。
要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話(huà)。是啊！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫(xiě)下了這么幾行字：“爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我一個(gè)愛(ài)的港灣，溫暖的安樂(lè)窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛(ài)媽媽那每一句會(huì)微笑的話(huà)語(yǔ)。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”父母的愛(ài)是天，母的愛(ài)是地，父母的愛(ài)撐起了我的天地。
世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，有一種愛(ài)叫父愛(ài)，這兩種愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！我們要學(xué)會(huì)感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文600字 篇6
生活中，有許多讓人感動(dòng)得流淚的事情。比如，父母的關(guān)愛(ài)，考試取得了好成績(jī)，讀一本好書(shū)。我就曾因一本書(shū)流下眼淚，這本書(shū)就是何慶林的《孝心不能等待》。書(shū)中的每一段、每一句、每一個(gè)字，都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)，拷問(wèn)著我的內(nèi)心。
作者由于工作繁忙，在過(guò)節(jié)時(shí)沒(méi)有時(shí)間回家陪母親，因此感到十分內(nèi)疚。這種內(nèi)疚是自我的反思，也是心靈上的自責(zé)，因此創(chuàng)作了這本書(shū)。書(shū)中主要講述了作者的情感體驗(yàn)，共分為三個(gè)部分：一是守護(hù)篇，二是祭奠篇，三是追思篇。
在守護(hù)篇里，“媽媽過(guò)上母親節(jié)”一節(jié)，讓我感觸頗大。其中寫(xiě)道，母親把生命延續(xù)到了母親節(jié)這一天，這是一個(gè)奇跡，而給母親過(guò)母親節(jié)也是自己的心愿。這一天，妹妹們和“我”把最珍貴的禮物放在母親身旁，母親醒來(lái)后，兄妹們?cè)俅误w會(huì)到了母親的堅(jiān)強(qiáng)。
孝心、友愛(ài)、博愛(ài)……是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在眾多美德中，孝心尤為重要。百善孝為先，只有懂得孝敬的人，才有可能關(guān)心他人，關(guān)心這個(gè)社會(huì)。然而，有些人忽略了這一點(diǎn)，把孝心當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，放假了不愿回家，對(duì)生病時(shí)的父母不聞不問(wèn)，甚至把花父母的錢(qián)當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。其實(shí)，我們要明白盡孝的道理，更要明白付出實(shí)際行動(dòng)去盡孝的重要性。
淚水，血汗，都無(wú)法詮釋母愛(ài)的深沉，因?yàn)槟笎?ài)是偉大的，是無(wú)私的。作為兒女，我們有義務(wù)贍養(yǎng)父母，有責(zé)任去愛(ài)他們。
孝心，是做人的根基，也是每個(gè)人應(yīng)該恪守的道德底線(xiàn)。書(shū)中，作者還引用了毛澤東給母親寫(xiě)的一首詩(shī)：“有生一日，皆報(bào)恩時(shí)，有生一日，皆伴親時(shí)。今也言長(zhǎng)，時(shí)則苦短，唯挈大端，置其粗淺。”這首詩(shī)是對(duì)全書(shū)內(nèi)容的一個(gè)提升，也是在傳遞感恩的力量。
孝心不能等待，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
學(xué)會(huì)感恩作文600字 篇7
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的關(guān)心，感謝同學(xué)的幫助，感謝朋友的陪伴。因?yàn)楦卸鞯那閼眩裉煳艺驹谶@里，向你講述那一天……
間操的時(shí)候，我剛出教室門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)四(2)班同學(xué)箭一般地沖過(guò)來(lái)。我一時(shí)躲閃不及，被他們撞了個(gè)人仰馬翻，當(dāng)我掙扎著要起來(lái)時(shí)，感覺(jué)右腳踝特別地疼痛，不由地迅速抱起來(lái)自己的腿。
“薛少坤，你怎么了？”呂凌琪一邊問(wèn)一邊向我迎面跑來(lái)，這時(shí)謝佳琪和王圣皓已經(jīng)一人扶著我的一只胳膊，想讓我再次站起來(lái)，在一旁的謝夢(mèng)軒也著急地說(shuō)：“薛少坤，你再試著站起來(lái)，我相信你一定能行的。”此時(shí)我的身邊已被同學(xué)們圍得水泄不通，大家都關(guān)切地看著我……
此時(shí)聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)的語(yǔ)文老師，撥開(kāi)人群彎下腰慢慢挽起我的褲腿，仔細(xì)地看著我的腳，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕有老師在……”
此時(shí)的我眼淚已奪眶而出，不是因?yàn)樘弁矗切睦锱模杏X(jué)自己是多么的幸福啊！
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，原來(lái)我是腳踝的肌肉拉傷了，要經(jīng)過(guò)半個(gè)多月右腳才能著地走路，才能完全康復(fù)，此時(shí)的我非常著急，這可怎么辦呢？爸爸、媽媽看出了我的心思，為了不讓我落下功課，所以每天晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是耐心地給我敷上跌打丸；每次上學(xué)時(shí)，爸爸總是不辭辛苦地把我背到教室。這一切的一切，都令我感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)了，我懂得了感恩。
親愛(ài)的同學(xué)們，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”吧！
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