感恩作文

時間：2021-06-24 13:06:02 感恩我要投稿

【實用】感恩作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感恩作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】感恩作文錦集五篇

感恩作文篇1

　　感恩是什么？生活中有不少關(guān)于感恩的至理名言，什么“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”之類的，數(shù)不勝數(shù)。可是，到頭來我們究竟有沒有明白，何為感恩？中國為什么要將感恩節(jié)引入國內(nèi)？不是崇洋,而是為了重新找回我們那漸行漸遠的美德。

　　記得曾經(jīng)讀過一篇文章，題目叫《一次未遂的感恩》，感恩并非要千篇一律，并不一定要幫爸媽做飯，洗腳。感恩是多種多樣的，并非只有一種。最近，我正在策劃一次感恩行動。家里客廳的墻臟兮兮的，上面有我小時亂畫的痕跡，白色的油漆墻上充滿了一道道黑灰色的劃痕，這些可都是“記憶的印記”啊。如今父母工作忙，媽媽回到家就得忙著洗衣做飯，沒有時間清洗墻面。于是，我決定趁父母不在家時，清洗墻面。這個周六，家中無人，我心中暗自高興，正好可以實現(xiàn)我的計劃。我首先接了一盆水，拿來一條毛巾，開始擦洗起來。應(yīng)該自上而下擦，我端來一把椅子，站在椅子上，認(rèn)真地擦洗起來。剛開始非常輕松，可是，隨著時間的推移，高舉的胳臂有些酸痛，我努力堅持著，繼續(xù)擦著墻。濁黃的污水一滴一滴地緩慢向下滾落。高舉的胳臂愈來愈酸，我努力堅持著，終于，最頂層的墻擦洗干凈了。接下來的就要輕松多了，沒有多大困難。原本擦完了客廳，還想再將臥室擦一下。可是，偏偏這時，媽媽回來了，所以無法繼續(xù)擦了。這件事我并沒有邀功似的告訴父母，因為，感恩是不需要理由的。

　　感恩，是一種生活態(tài)度。沒有感恩的人生不是完整的人生。今天，你感恩了嗎？

感恩作文篇2

　　各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！今天我的演講主題是感恩。

　　感恩，是一股暖流，在人世間徘徊，是一種美德，銘刻在我們心中。感恩父母，是一件理所當(dāng)然的事，因為他們默默無聞，無私地養(yǎng)育我們，所以我們要感恩。

　　父母，是生我們養(yǎng)我們的人，他們?nèi)蝿谌卧梗灰獔蟪甑亟涛覀儗懽郑呗贰Ｎ覀儚倪蛇蓧嫷氐男『⒆兂梢晃欢饲f的學(xué)者，從一個不會走路的嬰兒到一個滿腹經(jīng)綸的學(xué)生，這個變化有多大啊！回憶過去，看看未來。我的變化真的好大，過去父母總為我的雞毛蒜皮的小事忙的不可開交，過去是父母為我們到開水，過去是父母幫我洗腳。現(xiàn)在我們長大了，父母也一天天的衰老，白頭發(fā)隨著歲月而增加，我發(fā)現(xiàn)他們真的老了，背也駝了，應(yīng)該孝順?biāo)麄兞耍瑧?yīng)該懂事了。

　　記得有一次，我在放學(xué)回家路上摔倒了，疼的我都不會走路了，幸好有位好心的路人給媽媽打了電話，回到家我撩開褲子一看，呀！血淋淋的皮正赫然映在我的腦海里，就在那一夜，我發(fā)現(xiàn)父母的視力變差了，發(fā)變白了。

　　感恩，使我們能夠感受親情，感恩，能讓我們的心緊緊地湊在一起，連在一起。同學(xué)們，讓我們一起去感恩，讓天空變得更藍，云變得更白。

感恩作文篇3

　　20xx年9月,我踏著第三屆校園閱讀節(jié)開幕式的鼓點進入了小學(xué)一年級。那時，在老師的引領(lǐng)下，我借助拼音，開始讀書。閱讀給我知識，打開我的視野，帶給我喜悅和快樂，我愛上了閱讀。在閱讀中，我漸漸懂得了，書籍是人類思想的寶庫，是人類知識的結(jié)晶，是培植智慧的工具，是人類進步的.階梯。我更加努力地讀書，養(yǎng)成了每天晚上讀書和寫成長日記的習(xí)慣。

　　在之后閱讀的過程中,我知道了英國著名文學(xué)家莎士比亞說過的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像烏兒沒有翅膀。”普希全說過的：“讀書是最好的學(xué)習(xí)”，歌德說得更形象：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”這些警句名言，激勵著我更加如饑似渴地讀書，除了讀兒童文學(xué)，我還讀散文，讀名著，讀經(jīng)典，參加閱讀大賽、征文比賽、演講比賽……

　　閱讀，讓我積累起豐富的知識；閱讀讓我懂得禮儀道德；閱讀，讓我增長才干；閱讀，讓我心中充滿陽光。在閱讀的引領(lǐng)下，我從一個剛剛懂事的幼童，成長為一個勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，積極向上的陽光少年。5年來受到校內(nèi)外德智體各級各項獎勵69次。其中，省和全國獎勵6次、市區(qū)級獎勵18次。我組織的紅領(lǐng)巾愛心小隊曾在20xx年被評為蘇州市陽光團隊。

　　這里選編的日記，寫出了我閱讀起步的歷程，寫出了老師的啟發(fā)、鼓勵對我閱讀的激勵，寫出家長對我閱讀的支持，寫出同學(xué)對我閱讀的幫助，寫出校內(nèi)外豐富多彩社會實踐活動對我閱讀空間的拓展。

　　閱讀，開啟了校園生活的無窮樂趣，拓展了假日娛樂的知識收獲，為我的成長鋪就了康莊大道。我感恩閱讀，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有在閱讀上給我援手的人！

感恩作文篇4

　　不知不覺中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。(放眼國內(nèi)外，審視自己的生活。作者的視野之開闊，由此可見一斑。)面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情(先說其不足.后說其優(yōu)點。用辯證的觀點加以強調(diào))卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的。抱怨。(這是現(xiàn)實生活中的常見行為，也是作者感悟的現(xiàn)實環(huán)境。)

　　過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……(對今天，人們常常忽視其價值。于是，作者將我們引向?qū)ψ蛱斓幕貞浿小?我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有入鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時，能有人關(guān)心，哪怕只有一點，我們同樣也會感恩……

　　現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩(“無暇”，滲透著作者，心中的理解)，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。(這是領(lǐng)起下文的關(guān)鍵句。)

　　提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。(中心句，鎖定了本段主題。)也許生活中真的有很多不如棗之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。

　　提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……(運用排比，在羅列中表明我們應(yīng)該感恩我們所擁右確一切。)常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛最好的回報莫過于傳遞，對機遇最好的回報莫過于把握，對苦難最好的回報奠過于升華……(與上文對應(yīng)，展示回報的最好方式。)

　　提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵2那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價-值，磨滅了繼續(xù)進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。(這是一個非常新穎的觀點，是作者對生活本質(zhì)的透辟感悟。)感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。

　　感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節(jié)，也在每一天。

　　【解密】

　　文章行文大膽，收放自如，筆法嫻熟，是一篇頗具思想深度的大氣文章。。

　　滿分點：“感悟感恩”，一個語意明確、簡潔扣題的作文題目。文章開頭由獨愛感恩節(jié)引出“要提醒感恩”的話題.結(jié)尾強調(diào)“要提醒感恩”時，仍不忘提及感恩節(jié)。可謂前后呼應(yīng)，首尾圓舍，結(jié)構(gòu)緊湊。這是文章的一大優(yōu)點。在文章的主體部分，圍繞著“為什么要提醒感恩”，“提醒感恩應(yīng)把握的原則是什么”等問題，作者提出了“提醒感恩是一種樂觀積樞的吐活態(tài)度”，“提醒感恩，耍把握好感恩的界限與內(nèi)涵”等全新觀點，顯示了考生對社會現(xiàn)象的觀察力與一定的思考深度。

感恩作文篇5

　　“老師，是人類靈魂的工程師！”這句話是對老師這個職業(yè)的詮釋。因為，是老師讓我們懂得了“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的做人原則；是老師讓我們學(xué)會了“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的處世之道；是老師讓我們了解了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情壯志……老師的辛苦不言而喻，他們兢兢業(yè)業(yè)、不圖回報，歷有無數(shù)文人墨客贊美了他們。今天，我也想通過文字表達我對一位老師的感恩。

　　她是我一、二年級的班主任，年齡不大，大大的眼睛炯炯有神，臉上總掛著陽光般甜甜的微笑，見到她第一眼時，我就喜歡上了她。那時的我，可能是剛?cè)雽W(xué)的緣故，加之性格內(nèi)向，十分膽小，遇到難題從不敢向老師、同學(xué)請教，學(xué)習(xí)一天比一天差，漸漸的，我有點自卑了，總覺得自己比別人矮一截。上課時從不敢像其他小朋友那樣高舉著小手積極發(fā)言，下課了也是一個人獨自坐在座位上發(fā)呆。細(xì)心的張老師及時發(fā)現(xiàn)了這一點。

　　有一次，我正看著一條題目手足無措時，張老師走了過來，耐心地為我講解后，把我領(lǐng)到了門前說：“你看，花壇里的那些大樹上是不是有許多口子？那些口子有大有小，但并沒有影響到大樹的生長。其實你挺聰明的，只是學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，不懂的地方又不問，學(xué)習(xí)成績自然就得不到提高。我相信，只要你肯努力，不懂就問，一定會成功的。”雖然那時的我對這句話似懂非懂，但是我知道張老師對我寄予了厚望。于是，學(xué)習(xí)更加勤奮了，有時，當(dāng)我遇到難題膽怯地向張老師請教時，她總會面帶微笑，不厭其煩地教我，在她孜孜不倦的幫助與教導(dǎo)下，我的膽子漸漸大了，也慢慢恢復(fù)了自信。后來，在課堂上，總能看到我舉手發(fā)言的身影，下課后，教室外的走廊上，也經(jīng)常傳出我爽朗的笑聲……

　　有人可能會說，這是一件微不足道的小事，但正是這件小事讓我成功的邁出了人生的第一步，經(jīng)受住了人生的第一次考驗。其實，對每一位老師，都應(yīng)該感恩。因為正是他們用辛勤的汗水編織成七彩的羽翼，讓我們自由翱翔；正是他們用無悔的青春，為我們鋪設(shè)了平坦的大道，讓我們在人生的道路上書寫輝煌……

　　感恩吧，讓感恩如花般綻放！

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