雨中的感動的作文匯總五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的雨中的感動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨中的感動的作文 篇1

　　今天早上從起床到吃飯，一切都是正常程序。已經(jīng)七點了，我準備去上學了，就在我穿鞋的時候，聽見門外有呼呼的響聲，我說：“今天風這么大啊！”媽媽剛要穿鞋，聽見我的話后，就把窗戶打開，著急的說：“雨下的這么緊，風又這么大，不能打傘了。”可媽媽還是拿了雨傘和雨衣。 我說：“媽媽，我要遲到了，快走吧！”我打開門，就感到有一種阻力，可還是堅持著打開了門，我們剛出來，就聽見門“哐”地一聲門被風吹得關(guān)上了。在走廊里，媽媽給弟弟穿好雨衣，一手拿著另一件雨衣，一手拿著兩把傘。準備看天氣情況是穿雨衣還是打傘。

　　剛走出走廊的門外，我就突然感覺好像失去了重心一樣，被風吹得搖搖晃晃。媽媽問我“怎么了，沒事吧？”我勉強的說了一聲：“沒事。”媽媽見狀，忙給我穿好雨衣，她自己卻打起了傘。我和弟弟都不約而同的感到了擔心。 媽媽開始送我們到學校，在走的過程中，風很大，媽媽不顧自己，把傘放在我的頭前，為我遮風擋雨。我哭了。抽泣地說：“媽媽你別打傘了，我把雨衣脫下來給你頂著，你就別打傘了！”媽媽笑著說：“沒事，沒事，你們還小，我沒事。” 就這樣，我們艱難地走過了每一步。我終于體會到了母愛的偉大，體會到了當一個母親是多么的不容易。媽媽常常夸我是個好孩子，可這時候我卻覺得我不再是媽媽口中的“好孩子”，而是一個沒有保護好自己媽媽的“壞孩子”。

　　我醒悟了，以前的我，總是在媽媽的懷里撒嬌，媽媽對我無可奈何，可還是忍讓著我。現(xiàn)在媽媽總是保護我，可我卻覺得這是理所當然。 從今天開始，從現(xiàn)在開始，勇敢的去體諒媽媽以前不能滿足我的物質(zhì)上的需求。我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)該替媽媽分擔一些家務(wù)了，可我卻只會掃地和拖地，我覺得我應(yīng)該試著去做一些我這個年齡段力所能及的家務(wù)了。 我每天都不知道爸爸媽媽在外邊干活有多累，享受著他們辛辛苦苦掙來的錢，爸爸媽媽很累，可我卻用著他們辛辛苦苦掙來的錢玩的很開心。 每次我做錯事的時候，媽媽都不會打我，也不會罵我，只是悉心地教我這件事該怎么做，而且要檢驗一下做完這件事的成果。從媽媽那里，我學到了做什么事要先考慮一下后果是什么，做過之后要對自己的行為負責。每次聽到這番話，我都自己在房間里偷偷的哭，因為我覺得我這件事做錯了，不該讓媽媽為我擔心。 我要對媽媽說聲：“媽媽，我永遠愛你！”

雨中的感動的作文 篇2

　　甘曉琪 天頓時黑了起來，風不停地刮著，吹著教室的玻璃發(fā)出可怕的聲音。突然，“砰”的一聲，這該死的門隨著風的`旋律猛地關(guān)上了。這時，教室也開始騷動起來，嘰嘰喳喳的聲音越來越大。我的心隨著窗外的雷鳴與閃電漸漸低沉起來。還時不時朝窗外望去，那一瞬間眼神里掠過一絲失落。嘴里輕聲囔囔著：“下什么雨啊！她這么忙哪會來接我。哎，又得冒雨回家了。”“她”指的是母親。

　　很快，雨“嘩”的一聲肆無忌憚地下了起來。原本“嘩嘩”的雨聲是動聽的，可此時此刻卻變得不再動聽了。隨著鈴聲的響起，同學們漸漸的離開了教室，直到只剩我一人孤獨在此。原本喧嘩的教室變得如此安靜。只有“刷刷”的寫字聲，還有那雷鳴，閃電，雨水的伴奏。寫完一些作業(yè)后，我收拾好書包后拖著沉重的步子朝校門口走去。到了校門口，我望望外面的雨，這么大，看來是不會停的。于是，我只好冒雨回家。正當我邁出步子的時候，一個熟悉的身影映入眼簾。那身影模糊在雨水中，急促的朝我這邊走來。直覺簡單的告訴我，是媽媽。很快，我打破了這不可思議的想法，怎么會是她呢？可還是，還是很渴望那是媽媽的身影。

　　“琪琪！”熟悉的聲音縈繞耳畔，我猛地抬頭，看見媽媽舉著雨傘，向我揮揮手，臉上掛著一絲笑容。我驚喜的喊了聲媽媽，就飛奔了過去。“媽，你不用上班么？”我問道。媽媽笑了笑說：“你呀，拿你沒辦法，丟三落四的，明知道會下雨，還忘帶雨傘。幸虧你爸爸看到桌子上的雨傘，打電話讓我趕緊去接你啊。我不就發(fā)下手頭的工作去接你啊。哪舍得淋著我寶貝女兒啊。”說完，我鼻尖一酸，眼淚蜂擁而至，瞬間模糊了視線。淚水“啪啪”地拍在雨水中，濺起一朵朵愛的水花。

　　是啊，這就是母愛。風雨中的感動，母愛的感動！

雨中的感動的作文 篇3

　　今天是我們來到基地的第九天。天氣較往日有很大的不同，剛起床就看見傾盆大雨，空氣中彌漫著絲絲涼意。

　　大雨中我們支教組的兩個班主任撐著傘在往教室的路上趕，為的是趕在學生來之前將教室的門打開。更令人感動的是學生們早早就冒著大雨到學校等候了。

　　當我在宿舍里煩惱著今天要不要做飯時，我們后勤組的組長和組員早早就到市場去買菜了。在這如此惡劣的天氣中為大家的午飯奔波，大家都表示很感動。

　　在飯?zhí)弥形覀兇蠹覉F結(jié)一心很快就將午飯做好了，當聽到隊員們的一聲聲贊美時，我們深感欣慰。下午又是重復簡單的工作程序但內(nèi)心的感覺卻是發(fā)生了不少變化。看著大家的笑顏，想著這近十天來大家一起度過的時光，頓感不舍，益加珍惜每一份歡樂。

　　在晚上會議過后我們支教組和后勤組一起打掃課室衛(wèi)生，為明天的晚會做好工作安排。大家在隊長的安排下擦桌子抹椅子，忙得不亦樂乎。不一會兒就將衛(wèi)生搞好了。接著就是滿心期待明天的晚會成功。每一個人都能在舞臺上發(fā)光發(fā)亮！

雨中的感動的作文 篇4

　　時間匆匆流逝，光陰似箭日月如梭。那些往年的記憶也變得模糊不清了。記憶的五彩緞帶也黯然失色了。至今為止，讓我記憶猶新，歷歷在目，感動不以的是那一件事。

　　那是一個晴空萬里，天上沒有一絲烏云。那是七月，正是炎熱，樹葉熱的卷了起來，柏油路都快要被烤化了。人們滿頭大汗。我背著沉重如山的小書包，高高興興的去上學了。沒走多遠，就被我那嘮叨的媽媽叫住了。說著：“今天有大暴雨吧，帶上雨傘。”

　　可是沒想到啊，天有不測風雨。放學了，陰云遮住了藍天，大雨’我把頭仰上一看，心想，這大好天氣帶什么雨傘？想完就撒腿快跑。驟起，電閃雷鳴，不一會就下起了瓢潑大雨。上演了一場《暴風交響曲》。看著同學們一個有又一個被接走，我心中急得像是熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)啊。我后悔了，看著外面的大雨我又想哭又想笑。笑是它下雨過后帶來了新鮮空氣和五彩斑斕的彩虹，哭是我怎么回家呀……

　　媽媽有病了，所以不來接我了，我怎么辦啊，我無意之中向外看了一眼，那頂著暴風驟雨來的是誰？定眼一看，那不是我生病的媽媽嗎？她怎么來了？不是不來接我了嗎？在我的腦海中劃過了一串小問號，也想不了那么多了，我一下鉆進雨傘下面。一路，我覺得有一只愛的手在撐著，我以為是錯覺，便沒有在意。回到家了，才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了一大半。這時，我心中的問號變成了句號……媽媽是為了我才來帶病的身子去接我。

　　愛，就像一把巨大的雨傘為我們撐開了一片藍天。愛，照亮前方的路就像一支蠟燭，照亮前方的路。就像一種信念讓我們堅強，成長。就像一對翅膀幫助我們遨游。

雨中的感動的作文 篇5

　　我與王寅是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽媽媽說，我小時候，王寅還經(jīng)常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業(yè)。

　　今天，王寅走過來，冷冷地說題目：“我要和你絕交！”我愣了，勉強的擠出笑容，說題目：“哈哈，王寅，玩笑不要開得太大哦！”“這是真的，你竟然背地說我的壞話！虧我還把你當做我最好的朋友看待！”

　　我呆著了，我從來沒有說過他的壞話，他竟然捕風捉影說我說他壞話，有時我的確有點煩他，但，我對天發(fā)誓，我絕對不敢說他壞話，我知道，他練過跆拳道，硬碰硬我絕對會輸?shù)姆浅�慘，我只好和他打持久戰(zhàn)。

　　我向他道歉“對不起，我真的沒說你壞話！”“恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說。

　　他陰陰一笑，無所事事地說題目：“其實嘛……我是騙你的，我爸爸可是你們天臺崗小學的校長，我沉著地說題目：“你媽媽姓什么？”“阮馥甄。”“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長姓江，這只有2種可能題目：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來的。”

　　王寅見大事不妙，使出三十六計之最后一計題目：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒有去追他，因為我知道，他也知道我把他當成好朋友，他肯定會回來找我道歉的，以為他不是盲目聽別人的。

　　果然不出我所料，下午放學，王寅回來對我說題目：“劉小鈺，對不起，我錯怪了你，你能原諒我嗎？”“嘻嘻……那……我當然原諒你啦！”“走，我們?nèi)フ倚》冀憬闼麄內(nèi)ネ妫　?/p>

　　啊，是友情那把灼熱之火，把我們之間的怨恨融化了。

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