【熱門】讓我感動(dòng)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
今天下午放學(xué)到家，我看到桌子上放著一個(gè)巨大的包裹。
老爸告訴，這是我的東西。我趕緊拆開看，頓時(shí)，“嘩”的一聲興奮地尖叫了起來！
包裹里靜靜地躺著一盒72色馬可彩鉛筆、一本厚厚的速寫本、一個(gè)藍(lán)色的文件袋、兩個(gè)看起來很高貴的鉛筆刀、一塊美術(shù)橡皮和一本最近很流行的《迷霧森林》填色本！我又驚又喜，激動(dòng)地打開那盒用銀色鐵盒子裝著的彩鉛筆，小心臟激動(dòng)得“呯呯”亂跳。我兩眼發(fā)光，細(xì)瞅72色彩鉛筆，顏色好豐富呀，光是各種綠就有15種不同的顏色。接著又樂顛顛地打開《迷霧森林》填色書和速寫本，《迷霧森林》的黑白圖片看上去美麗素雅，速寫本的紙張細(xì)膩光滑，讓人情不自禁地喜歡。至于文件袋、鉛筆刀和美術(shù)橡皮嘛，我正缺這幾樣?xùn)|西呢，它們來得正是時(shí)候，真是“雪中送炭”呀！看著眼前這一大堆好東西，我的心兒激動(dòng)得飛到云朵上去了！
可是，我又疑惑了，這么貴重的東西，是誰寄給我的呀？
這時(shí)，我眼睛的余光看到盒子里還有一張條子，拿起來一看，原來是一張發(fā)貨單，發(fā)票抬頭姓名欄寫著“黃**”，我恍然大悟：原來是黃阿姨！
黃阿姨是我老媽一位相識(shí)已久的網(wǎng)友，她對(duì)我特別好，去年就送了一套安房直子的書《花香小鎮(zhèn)》給我了。這次，老媽告訴我，黃阿姨為了獎(jiǎng)勵(lì)我繪畫比賽獲得二等獎(jiǎng)，要送一盒彩鉛筆給我，可我收到這份禮物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，何止一盒彩鉛筆呀，還送了那么多好東西。想想，連我老媽都沒有黃阿姨慷慨啊！老媽給我買繪畫用品的時(shí)候，經(jīng)常掛在嘴邊的是“不買太貴的，要買便宜又好用的”。結(jié)果往往是便宜沒好貨。老媽花了不少冤枉錢，卻沒買過多少好用的東西。但黃阿姨，這個(gè)我連面都沒見過的黃阿姨，她大手一揮就送了我這么貴重的禮物。想到這，我心的小水塘就像落進(jìn)了一顆小石頭，蕩起了陣陣漣漪……
我手癢癢起來，馬上畫了一幅卡通創(chuàng)意畫，用黃阿姨送我的彩鉛筆涂色。嘿，涂出來的顏色效果比老媽買的好看好多啊！特別是畫中那小女孩的眼睛，我用了紫羅蘭色、灰藍(lán)色，藍(lán)綠色和黑灰色這幾種不常見的顏色涂，那小女孩的眼睛看上去栩栩如生呢！我高興得抱住彩鉛盒“啪”地親了一下。
黃阿姨送我這么珍貴的禮物，我該怎么報(bào)答她呢？我決定等期末考試完以后，親自寫一封信給她，再送上我自己親手折的一瓶幸運(yùn)星，還要好好學(xué)習(xí)繪畫，爭(zhēng)取畫出更多漂亮的畫兒！這樣才不辜負(fù)黃阿姨對(duì)我的`厚愛！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在夏日炎炎的一天里，我上完了這天的最后一節(jié)興趣班，回家時(shí)，我拖著沉重的步伐，疲憊的嘆了口氣，慢慢的走出了大門，來到了大街上。這時(shí)，我的肚子“咕嚕咕嚕”的打起鼓來。我的臉熱的直發(fā)燙，我想：我現(xiàn)在的樣子看起來一定像一個(gè)成熟的大蘋果。
走著走著，我正發(fā)愁為什么沒有小吃賣，突然，我聞到了一股串串香的味道，饞的我直流口水，我順著香味來到了一家串串香店面前。
攤主是一位老爺爺，他長(zhǎng)著一頭白花花的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副大大的老花鏡。他的聲音很沙啞，但卻有一絲絲隱藏不住的和藹。
見我走到他的面前，老爺爺連忙迎上來，笑瞇瞇的對(duì)我說:“小朋友，有什么東西要買呀？”因?yàn)槲姨I了，老爺爺?shù)脑捨乙粋�(gè)字兒也沒聽，只顧著看桌上琳瑯滿目的食物。
桌上的食物可多了，有雞柳，骨肉相連，魷魚串，年糕，大結(jié)的海帶絲，貢丸和一些肉丸等等等等。老爺爺見我不回答，于是再次問了我一遍。我這才回過神來，雖然我很餓，可我只帶了兩塊錢，于是我小聲的說：“我只帶了兩元錢，有一元要乘車......”“沒關(guān)系，小孩子嘛，偶爾餓了，卻又沒帶夠錢正常，只要不每次這樣就行了。來，你要吃什么我給你拿。”
聽完老爺爺?shù)脑捄螅铱粗种械拇悖劾锊唤鬟^一絲滋潤(rùn)。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了。”那個(gè)女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對(duì)她說：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體。”那個(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽同學(xué)說才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語文老師，讓我深受感動(dòng)。
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