【精選】以感動作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的以感動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感動作文 篇1
記得那一年，我參加了學校組織的“國際友好學校訪問”活動，到與我們學校的友好學校英國海格里小學訪問。
來到英國的第五天，我們到倫敦玩。此時，我對這里的一切都感到很新奇，一件意想不到的事發生了……
剛到倫敦的這一天，我們準備去坐船觀賞泰吾士河。突然，一個身穿英國女王服裝的演員從我身旁走過，身邊圍著一大群人。“嘿，真有趣!”不知怎么了，我不由自主地跑去湊熱鬧了，但此時，我離隊伍越來越遠了……
當那位“英國女王”走后，我回頭一看，卻發現老師、同伴早已無影無蹤了。頓時，我的體溫一下子降到了零度，時間好像被凍僵了一般——這一刻，好漫長。我心里萬分緊張，思想完全混亂，“能不能見到爸爸媽媽”、“會不會迷失在這座城”……我好害怕。
正當我快要絕望得哭出來時，一個陌生的聲音在我耳邊響起：“Are you OK?”我回頭一看，原來是一個當地的青年男子。我覺得好像有了些希望，于是便盡力與他交談，讓他幫我撥打我們領隊教師的電話。
他似乎明白了我的意思，拿出手機撥打了我所說的那個號碼。我的心繃得緊緊的，耳朵貼著手機，等待回應。
遺憾的是，電話沒能打通。我又沮喪起來，心想：他會離開我嗎?這樣唯一一根救命稻草就沒了……
他好像看出了我的想法，輕輕地拍了拍我的肩膀，朝我笑了笑，說：“Don’tworry，we can try again!”
他的聲音就像春風細雨溫暖了我的心，他的笑容就像冬天里的陽光給了我希望。不久他又重新撥打那個號碼，這次很快就撥通了。我以為他會就此離開，但沒想到他笑瞇瞇地對我說：“I can stay with you until your teacher comehere。”
我感動極了：我是一個與他素不相識的外國人，那時他有可能要去工作，或者要參加一個會議，也可能趕著回家，但卻為了我這個陌生人停下匆匆的腳步幫助我。
這件事雖然已經過了一年了，可至今我卻仍忘不了他燦爛的笑容和那一口標準的倫敦音……
以感動作文 篇2
那是前年寒假的一天，媽媽心血來潮，決定給家里來次徹底的大掃除。于是，我和媽媽一起整理爸爸的書柜和抽屜，翻出了很多過了期的、沒用的證書準備處理掉。
“媽媽，這本要扔掉嗎?”我拿起一本從抽屜角落里翻出來的一本紅色的本子問媽媽。
“我看看。”媽媽抬起頭，“呀，這可不能扔掉啊!這可是你老爸的寶貝啊!”“什么寶貝?藏得這么好!”我嘀咕著。
“你自己瞧瞧!”媽媽笑著說。
我翻開第一頁，“獻血光榮，無私奉獻”八個紅色大字立刻映入我的眼簾，原來是一本“無償獻血本”。我繼續往后翻，“200ml”、“200ml”……哇，爸爸獻了這么多血啊!
“你可別小看這本小本子，它代表著一個人的愛心啊!”媽媽指著獻血證后面那個“雙手托著紅色十字架”的標志，意味深長地對我說，“無償獻血，就是獻愛心，是對社會對他人的無私奉獻，是一件非常光榮的事。”
“媽媽，我也要無償獻血，我也要獻愛心。”
“你太小了，等你長大了才可以獻血。”媽媽上下打量著我，“再說，你長得像豆芽菜，恐怕長大了也是獻不成血的。”
“哼!”我可不服氣了，心里暗暗下了決心，從現在開始，一定要把身體養得壯壯的，可不能讓媽媽小瞧了我!這么光榮的事，我怎么可以錯過呢?
從那以后，我每次和媽媽上街，就特別留意東街廣場口的那個“獻血屋”。我知道在那里進進出出的都是像爸爸一樣來獻愛心的，有男的，有女的，有年輕人，也有中年人，甚至還有老年人。我指著那個大大的“紅十字”告訴媽媽，總有一天，我也會走進這個充滿愛心的小屋子。
不久，我參加了越城區少藝杯繪畫比賽。當聽到老師宣布的主題“感動”這兩個字的時候，我的腦海里一下子涌現了那一本記錄著爸爸愛心的紅色小本子，涌現出街頭那一個充滿愛心的小屋，還有那一群排隊獻血的志愿者們。于是，我拿起手中的畫筆，畫下了古城街頭那感人的一幕。沒想到，這幅題為《感動》的畫，不僅獲得了越城區繪畫比賽一等獎，還獲得了浙江省繪畫比賽一等獎。
捧著獎狀，我欣喜萬分，因為這份感動里，有你，有他，也有我。
以感動作文 篇3
感動是什么？感動是內心深處綻放出的火焰，感動是您光輝的一躍。
“老師!老師!”
當被您緊緊地抱住的學生呼喚您的時候,您已經到了另一個世界,但是,您的心卻永存我們的腦海里。
5·12突如其來的大地震澆滅了一顆顆美好的心靈，您就是其中最明亮的一顆。當時，您正捧著一本書，專心致志地教書。突然，周圍的一切似乎都陰暗下來，只聽見課桌椅互相碰撞發出的聲響，“哐啷哐啷”“地震了！大家快逃！”只見一位巡邏的老師吶喊道。同學們一窩蜂地往門口擠，“別擠別擠，按順序，排好隊！”您扯高嗓子，把幾個拼命往門口擠的男生拉了回來。突然，一塊巨大的石頭砸下來，下面還有三名學生！一剎那間，您毫不猶豫----縱身一躍-
“咚！！——”
一聲巨響抹去了您美好的心靈。
您緊緊地將那三名學生摟在懷里，自己卻被一塊巨大的石頭惡狠狠地壓著，三名學生在您溫暖的懷前安然無恙，您蒼白的臉，凌亂的發絲，周圍茫茫然的一片，似乎已被定格住了，沒有您當初燦爛的笑容，高大的身軀，只有悲傷，哭泣！
我的心如刀割一般，熱淚擠滿我的眼眶，老師！我雖然不是您救的那三位同學，但我非常希望能叫您一聲——媽媽！
媽媽，您是蠟燭，愿意為我們燃燒自己，給我們光和熱；媽媽，您是外衣，你愿包裹著我們，用自己的體溫溫暖我們，自己卻被凜冽的.寒風侵襲；媽媽，您是大海，您有一顆博大的心胸，用您的心血灌溉我們，寧愿自己干涸。您用巨浪將我們安全送到岸邊，自己卻惡狠狠地跌撞在凹凸不平的礁石上，擊碎，濺起一沫沫白色的浪花，散向周圍，在陽光照耀下，晶瑩，耀眼！
在我成長的里程碑上刻著您不朽的一幕：何倩老師——光輝的一躍！
媽媽，愿您在另一個世界里美滿幸福……
以感動作文 篇4
那是我小時候，在花園里和我的好朋友——小蘇騎自行車。
那一天，小蘇用折疊自行車載我在花園里玩，轉了幾個圈后，不幸的事情發生了，因為折疊自行車的車頭是可以折起來的，所以車頭就容易松動了，然后車一歪，我們倆就摔倒在了地上。小蘇擦傷了手，我就被車子狠狠地摔在水泥地上，胳膊和衣服都磨破了。我馬上痛得真想哭出來，這時候，小蘇趕緊上前來查看無的胳膊，擔心地問我：“你不要緊吧?我先把車放好，讓我爺爺給你看一看，怎么樣?”說完他就立即放好自行車，把我扶到石凳上坐好。
我對他說：“謝謝你，你的手怎么樣?有事嗎?
看了看自己的手后笑著說：”我沒事，你是我好朋友嘛，不用謝的。“
我看著他真摯的樣子，真的感動不已。
我們歇了一會兒后，他把我帶到他家里讓他爺爺幫我處理傷口。在爺爺用酒精幫我消毒傷口的時候，我痛得哇哇大叫，水蘇又在一旁安慰我：”忍著點吧，消毒完一會就不痛了，我爺爺會幫你處理好的，你放心吧。“
過了大約十多分鐘后，我的傷口已經不再痛了，我發現時間也不早了，在跟小蘇和爺爺道別后就趕緊回家了，在回家的路上，我在想：這一天我是一不會忘記的，因為今天讓我太感動了，如果我沒有了小蘇這個朋友，我就真的體會不到互相幫助，互相扶持的精神了。
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