初二以感動(dòng)為題材的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初二以感動(dòng)為題材的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二以感動(dòng)為題材的作文1
2008年5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，在看到地震給人們帶來的深重痛苦的同時(shí)，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動(dòng)的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動(dòng)的事跡中，其中一件最令我感動(dòng)。
星期天，我們一家都在收看中央一臺(tái)播出的個(gè)性節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠(chéng)城》中看到一個(gè)新聞特寫，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時(shí)一樣端座在教室里，正當(dāng)他們拿起書準(zhǔn)備翻開老師所要講的那一課時(shí)，一陣轟隆隆的臣響，一場(chǎng)突如其來的大地震發(fā)生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學(xué)和大家一齊慌慌張張急跑出教室，幸運(yùn)的是朱志敏跑出來了，可就在他跑出教學(xué)樓的瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無法移動(dòng)身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說：別怕，等著我，我必須把你救出來。
說完便跑去找人幫忙，但是這一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何應(yīng)對(duì)這慘痛場(chǎng)面，不知就應(yīng)先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒有辦法組織得起人來幫忙他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬分，不能再等了，自我去救同學(xué)!沒有工具，用手掏，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過去了5個(gè)多小時(shí)，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來。同學(xué)
得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動(dòng)下，他和他的同學(xué)們一連又幫忙了30多名受困學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，問他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡(jiǎn)單地說：他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎樣能夠不去救他們呢!
看到這，我的眼濕潤(rùn)了，脖子也哽咽了，我不明白該用什么語(yǔ)言才能表達(dá)出對(duì)他敬佩，不明白就應(yīng)用什么華麗詞語(yǔ)才能稱贊這樣大難當(dāng)中所擁有的大愛，他的行動(dòng)深深感動(dòng)了我!此刻，我想對(duì)朱志敏說：你是當(dāng)之無槐的英雄!
初二以感動(dòng)為題材的作文2
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，感動(dòng)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。正因?yàn)楦袆?dòng)如此美妙，所以，我，邀請(qǐng)感動(dòng)來做客。
那天，我滿懷欣喜地回到家中，因?yàn)榻裉焓俏业纳章?誰知，推開家門，桌上既沒有美味可口的蛋糕，也沒有精致的禮物。我的心頓時(shí)聊透了，仿佛掉進(jìn)了冰窖，極度的不滿是我賭氣的直沖向臥室······
“咚!咚!”敲門聲響起，“兒子，快出來，有驚喜哦!”剛才還黯然神傷的我，一聽到這句話，心中的怒意漸漸消散，取而代之的是一絲些許。緩緩站起身，只聽心臟跳動(dòng)不斷加快，在我的身體里歡呼雀躍。激動(dòng)與期盼涌上心頭。強(qiáng)烈的好奇心促使我用力推開門：視線逐漸被黑暗侵蝕，在最后一絲光明即將泯滅的一霎那，十二點(diǎn)火光瞬間閃耀，昏暗的屋子忽然通透起來。突然，一聲“生日快樂”打破了此刻的美妙，家人們接連出現(xiàn)，親情和喜悅在頃刻間不斷升華。被濃濃的親情包圍著，之前的一切怒氣都被拋到九霄云外，感動(dòng)來到我心。一只有力的大手按住我，正是父親的手。接著，他說：“兒子，祝你生日快樂。我知道你半期考試考差了，我不怪你。你也別灰心。今天你生日，我贈(zèng)你一句話：‘勝不驕，敗不餒’，愿你牢記此言!”最初，我認(rèn)為這禮物太無足輕重了，我竭力想發(fā)掘它的價(jià)值。腦中回憶著這句話，一股濃情漸漸流露于字里行間·····我恍然大悟，這句話深深的烙印在我心頭，我若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，暗道：原來言語(yǔ)中包含了如山的父愛。這是，一只龍頭龜身的小家伙竄入我的視野，我驚嘆道：“這不是龍生九子中地‘鰲’嗎?”看著這個(gè)光滑潤(rùn)澤，碧里透玉的小家伙，我驚喜交加，眼中射出的金光暴露了我的興奮。只聽媽媽說：“兒子，你一定知道這是什么東西吧。不錯(cuò)，這就是‘鰲’。希望你像這只鰲頭部的`龍一樣，獨(dú)占鰲頭!”
恍然間，我明白了父母的良苦用心，一種油然而生地感動(dòng)涌上心頭，被邀請(qǐng)到我的心中。因感動(dòng)而留下的一滴滴淚水流淌而下，淚水中滿載著父親的諫言與母親的祝福。淚水漸漸流淌于心，浸潤(rùn)于心：感動(dòng)，終于被邀請(qǐng)來做客。對(duì)于父母的愛，現(xiàn)在的我還無能回報(bào)，但是不管將來的我事成或敗，父母之恩將永記于心，竭力回報(bào)。
初二以感動(dòng)為題材的作文3
每次看完《感動(dòng)中國(guó)》后，我都會(huì)因感動(dòng)而哭得一塌糊涂。
我常遺憾地說：“唉，為什么我身邊就不能發(fā)生一些令我感動(dòng)的事呢?”
“其實(shí)我們身邊有許多令人感動(dòng)的事，不要認(rèn)為大事才能被叫做令人感動(dòng)的事，小事情一樣也可以令我們感動(dòng)就要看你怎么看待，有沒有仔細(xì)觀察了。”爸爸這樣對(duì)我說。
從那以后，我真的發(fā)現(xiàn)，身邊真的有許多可以讓我們感動(dòng)的'事。
第一次看見她，是在初二那年，覺得她很有魄力。那是在參加希望英語(yǔ)的選拔賽，不同班級(jí)的學(xué)生坐在報(bào)告廳中等待試卷，亂哄哄的沒有一點(diǎn)考場(chǎng)的感覺。她推門進(jìn)來，教室的聲音小了些，但還有人“孜孜不倦”地講著。這時(shí)她用不高的聲音說了句：“考前還這么不定心?”話語(yǔ)不多，卻透者威嚴(yán)，全場(chǎng)立刻安靜下來。天哪，這老師也太有魄力了吧。
第二次見她，也是在初二，覺得她很兇。那是在初二時(shí)，我們班因有同學(xué)玩滅火器，做為校領(lǐng)導(dǎo)的，她到我們班做思想工作，那時(shí)我們“有什么撒”的心理到了根深蒂固的地步，對(duì)她的思想教育感到頗為反感。
第三次見她是在上初三。因?yàn)椤皽缁鹌鳌笔录覀儼嗬蠋煴粡仡^徹尾地更換了。她，便成為了我們的英語(yǔ)老師。那時(shí)我才知道她的名字“尹玉芳”。因?yàn)橐蠋熃虝痰煤芎茫诔跞@一年，可以有很多提高，可是我們班那么差勁，有哪些老師看得起我們?
她來上第一節(jié)課時(shí)，說了一句話，讓我真的很感動(dòng)：“我會(huì)忘記過去大家的表現(xiàn)，希望大家從現(xiàn)在開始，做一個(gè)好學(xué)生。”一個(gè)真身心中有愛的老師才會(huì)不用有色眼鏡對(duì)待學(xué)生。平等對(duì)待每位學(xué)生。而且忘記學(xué)生以前，也不是一般老師嫩做到。
下午，老師帶男同學(xué)理發(fā)，回來后，正好是剛要上她的英語(yǔ)課。她見男同學(xué)脖子上沾有趕剪完頭所留下的細(xì)碎的頭發(fā)，她便用紙巾一一擦去，動(dòng)作細(xì)致入微，像一位母親正為自己的愛子擦去脖子上的頭發(fā)。我這才發(fā)現(xiàn)，她是多么的可愛，平易近人，多么慈愛。她的神情像是在擦拭一件珍寶，那么專注，動(dòng)作如此輕柔。
這些都是愛的表現(xiàn)。
因?yàn)閻郏浟诉^去那個(gè)玩世不恭的我們，忘記了我們的過錯(cuò)。
因?yàn)楦袆?dòng)，我記住了她的好，記住了她在我們身上傾注的愛，記住了像媽媽一樣愛我們的老師，希望風(fēng)雨中有你同行。
初二以感動(dòng)為題材的作文4
人自出生的那天起，就注定痛苦大于歡樂，蕓蕓眾生以自己的方式在這條漫漫人生路上摸爬滾打著。也許你被無情的生活蹂躪得遍體鱗傷，正在某個(gè)黑暗的角落里詛咒生活的不公;也許你正如沐春風(fēng)般地享受著生活賜予的甜蜜，感嘆著生活的美好;也許你正在某個(gè)獨(dú)立小空間里百無聊賴地打發(fā)日子，無所謂是喜是悲……當(dāng)落日的余暉灑滿窗欞的時(shí)候，幾只晚歸的鳥兒馱著夕陽(yáng)懶懶的回家。就在隱含著微微草香的暮色里，畦子里的花靜靜地睡去，晶瑩的露珠在它白皙的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，濺落在古老的石井欄上，摔開萬道燦爛的金光。
看到考試卷發(fā)下來，上面紅紅的分?jǐn)?shù)刺傷了我的眼睛，我不想再看，快速把它塞入書包，然后快速離開這個(gè)快要讓我窒息的教室。走在回家的路上，我抬頭望著天空一片烏云密布的，突然天空中下起了傾盆大雨，我拿了出雨傘加快了回家的腳步。
打開家門，看到爸媽為我忙前忙后的，我的心里不知道被什么東西擋住了。媽媽看到我回來了，對(duì)我說：“快去吃飯吧，不然涼了不好吃了。”我沒有說什么話，徑直走向了我的房間，把門用力的關(guān)上了沒看到媽媽痛心的眼神。
在房間里，我把書包隨意的一甩自己整個(gè)躺在床上。我扭過頭去看著桌上的那盆花，它也正無措的看著我。我心里就在想：馬上就要有重要的考試了，我現(xiàn)在還是這樣的成績(jī)，要怎樣去面對(duì)這樣的考試啊。突然，一陣敲門聲打斷了我的思緒，我坐起來看到媽媽走了進(jìn)來，她坐在我的床邊，對(duì)我說：“這么一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就把你打敗了，以后遇到更大的挫折怎么辦啊，現(xiàn)在要振作起來啊，只有自己堅(jiān)強(qiáng)才能做到最好，所以一定要堅(jiān)強(qiáng)啊，媽媽永遠(yuǎn)支持你。”
我聽了媽媽的話，感觸很深，我決定了我一定要堅(jiān)強(qiáng)。我那樣對(duì)媽媽，媽媽還能對(duì)我說這樣的話，媽媽生我養(yǎng)我為我付出了這么多，我們一定不能辜負(fù)他們，我們要用自己的成績(jī)?nèi)?bào)答他們。我真的好感動(dòng)啊。
無論日轉(zhuǎn)星移，還是滄海桑田，永不改變的是那份銘刻心頭的感動(dòng)。人人都在追求美好的事物，可誰又能真正明白：美麗源于一種感動(dòng)。
初二以感動(dòng)為題材的作文5
歲月匆匆，人生道路上一件件難忘的事就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。特別是那次學(xué)滑板的經(jīng)歷，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，令我感動(dòng)不已。
那時(shí)我迷上了滑板。我看到大哥哥腳踩著滑板，腳下就像生了風(fēng)一樣，飛速向前奔去，酷斃了!我非常羨慕，當(dāng)我興沖沖地想學(xué)時(shí)，爸爸卻不耐煩地說：“滑板比溜冰難多了，等練好了溜冰再說吧。”媽媽搖搖頭說：“學(xué)這個(gè)你又要花很多時(shí)間，不如把時(shí)間多用點(diǎn)在學(xué)習(xí)上。”我聽了這些話，非常沮喪，就不敢再家練。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)練滑板的好地方——人民公園。
一個(gè)星期天，我?guī)е鍋淼饺嗣窆珗@練習(xí)。我怕別人笑話我，就選個(gè)僻靜的地方練。那是一個(gè)園中苑，里面種了許多又細(xì)又長(zhǎng)的竹子。一陣風(fēng)吹過，竹子發(fā)出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠的小令。竹林前有一片空地，我把滑板放在地上練了起來。誰知“看花容易繡花難”，我腳一踩上去，那架勢(shì)就像一個(gè)剛學(xué)步的小孩，跌跌撞撞的。我手舞足蹈，這邊上，那邊下，前進(jìn)不了幾步就掉了下來。看到我滑稽的樣子，旁邊的人一起笑了起來。我羞得滿臉通紅，尷尬地抱起滑板想溜走時(shí)，傳來一個(gè)聲音：“小家伙，你是剛學(xué)滑板吧?”我逃脫一看，只見一個(gè)戴著眼鏡的叔叔正笑著望著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭。“可比我好多了。我剛學(xué)時(shí)，一上去就摔個(gè)狗啃泥。”聽著幽默的話語(yǔ)，我不禁笑了。“這就對(duì)了。咱們玩滑板就是找點(diǎn)樂趣，只要這一秒不放棄，下一秒就有希望，堅(jiān)持下去才可能成功!來，你今天就拜我為師吧。”我看到他肯定的目光，又找回了信心。
他一邊示范一邊講解，再三提醒我要多用腳蹬幾下，這樣才有沖力，身體要放松，注意保持平衡，兩條腿要輪流擺動(dòng)…。看到叔叔鼓勵(lì)的眼神，我認(rèn)真按他的方法去做，我踩上的滑板終于動(dòng)了。我十分高興，便用力晃了一下，可是用力過猛，滑板猛地?fù)u了一下。我支撐不住差點(diǎn)摔下來。“千萬別下來，別看腳下，往前!”我勇氣大增，趕緊控制身體平衡，兩腿有節(jié)奏地晃個(gè)不停，滑板居然前進(jìn)了十多米才停下來…。
現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)非常在行，我怎么也不會(huì)忘記那位陌生的叔叔，他的關(guān)愛令我感動(dòng)，他的鼓勵(lì)給我信心，在我人生的軌跡上留下了深深的痕跡…
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