關于圍繞感動為話題的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于圍繞感動為話題的作文，希望對大家有所幫助。
關于圍繞感動為話題的作文1
這一段難忘的日子，我經(jīng)歷了驚心動魄的時刻，也體驗到了無數(shù)的感動。
那天，放學后我獨自一人回家。到家休息了一會兒，見爸爸還沒回家，我便站在欄桿上往下看。我正看得入神，沒想到一不小心從六樓摔了下去，一直跌到了五樓的臺階上。當時我很害怕，腦子里一片空白。幸好這時爸爸回來了，他趕忙跑上來，看到我趴在地上，馬上抱起我，上樓把我平放在椅子上。見我的下巴上流了很多血，爸爸找來創(chuàng)可貼，貼上止血，然后焦急地打電話給媽媽。媽媽火速趕到家，看到我臉上受傷的樣子，急得都要哭出來了。媽媽哽咽地說：“快送到醫(yī)院去！”
爸爸媽媽輪流抱著我，緊趕慢趕到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的傷勢，說：“先去拍片子。”于是爸爸背著我去拍片子，豆大的汗珠落在我的手臂上，爸爸媽媽心急如焚。不一會兒，結果出來了，醫(yī)生說：“是肩胛骨骨折，不太嚴重，先住院觀察幾天。”這時，我們一家懸著的心才慢慢放了下來。可是，我又有了新的擔憂：住院期間，我落下的功課怎么辦呢？
住院沒幾天，孫老師帶著幾個同學來看我，還為我?guī)砹藸I養(yǎng)品。她們一來就關切地問我：“你怎么樣了，傷得重不重啊？傷口還疼不疼啊？”孫老師還替我和同學們拍了照片，大家的關心讓我深受感動。臨走前，孫老師溫和地對我說：“你好好養(yǎng)傷，別擔心，落下的功課我會抽時間幫你補上。”
一個星期過去了，我的傷勢好了很多，該出院了。這天正好是中秋節(jié)，爸爸媽媽收拾好東西，我們正準備回家時，我完全沒想到，平日的好伙伴竟然出現(xiàn)在病房門口——她們相約來探望我，還特地買了我平時愛吃的零食。我一下子激動得說不出話來，拉著她們的手，笑得特別開心。我們高興地聊天，聽她們說學校里的新鮮事、新學的課文等等，我告訴她們摔傷的過程、心里的害怕、住院的.感覺……這時候，覺得時間過得特別快。
出院后，孫老師利用休息的時間專門幫我補課，我非常感動。這些日子里，我體驗到了太多的感動，爸爸媽媽無微不至的愛、老師春風化雨的關心和同學們溫暖的友愛……再多的言語，也不能表達我心中深深的感激。這份感動，給我力量和勇氣，將會陪伴著我走向未來的人生旅程。
關于圍繞感動為話題的作文2
我以為自己是一個最不輕易流淚的女孩，但還是因為感動還是禁不住讓眼淚溢出眼眶，而心中也漸漸已滿了感動和感謝，感動那些感動中的人，也感謝他們將愛的種子播種在我們心中。
還記得那位16秒的英雄——李劍英。僅僅16秒，他用生命詮釋了“軍人”的含義：生為國生，榮為國榮！生命的最后，他只留下了三句話：“我撞鳥了”，“我要調(diào)整跳傘”，“我要收起起落架，準備迫降。”聲音中聽不見一絲波瀾，仿佛在敘述一件平淡無奇的事，只是那不是平淡無奇的，而是一場與死神的約會。16秒后，一片菜地的上空炸開了耀眼的光，長達2小時的爆炸也許正是給他的祭奠吧！
還記得那位水中救人的英雄——孟祥斌。身為軍人的使命感使他不顧身體碰不得冷水的毛病義無反顧地跳到江中去救人。是的，義無反顧，因為它跳入江中后就再也沒上來，永遠的睡在了冰冷的水中。最讓人心酸的是他的女兒，盡管不知道因為什么媽媽會悲痛欲絕，不知道為什么爸爸沒有上岸來，也不知道為什么那么多的船在江中尋找什么，卻還是抽噎著喊：“爸爸，帶我回家”只是她不明白，爸爸再不能，高高地舉起她，放在自己的肩上，帶她去買最后一雙紅皮鞋。
還記得那位創(chuàng)在愛的奇跡的英雄——羅映珍。她還沒有享受夠甜蜜的二人世界，還沒有體會到初為人母的喜悅，丈夫便因為緝毒成為了植物人，他連丈夫最后一句溫情的告白都沒聽到，只一句“八百多克”便閉上了雙眼，從此再也聽不到、感受不到她對他的愛。但是經(jīng)歷沉重打擊的羅映珍最后還是堅強地站了起來，她每天兩次在家——醫(yī)院，醫(yī)院——家之間往返，卻從未有過一句抱怨。于是，奇跡便真的發(fā)生，丈夫醒來后，用筆寫了第一句話即是“羅映珍，我愛你”僅6個字便是對她最好的回報，有一句“我愛你”足矣！
我想，我用了一個最普通的詞來形容他們——英雄，因為再沒有一個更貼切的詞來說明，他們都是英雄，最偉大的英雄，正是這些英雄們感動了我們大家，讓我們胸中翻涌著愛的波浪，讓這些愛一直延續(xù)。
關于圍繞感動為話題的作文3
這件事過去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂靜，同學們都在認真地聽老師講課，忽然，天逐漸黑了起來，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆——”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。
原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開始說起話來：“怎么辦，這天好嚇人啊！”而男生卻威風凜凜地對女生說：“一群膽小鬼！有什么可怕的，切。”我也心慌意亂了起來：我沒帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書包沖出了教室。
我站在校門口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長接走的同學，害怕了起來：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發(fā)燒也會感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？正當我的心情亂成一團麻的時候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過頭，一看，原來是_，我冷不丁的說：“干嘛！”（我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過氣）她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對我說：“你不是沒帶傘么？我送你回家！”我越發(fā)冷漠，說：“黃鼠狼給雞拜年”，誰知，她一點不生氣，說：“難道……，你還在生我的氣？”此時，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點不生氣？，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒什么”“那就走吧！”說著，就拉起我的手沖進茫茫雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個身子，看到這情景，我多么想快點回到家啊！可是，經(jīng)常讓我覺得很近的家卻變得遠了……
終于到了，還沒等我開門后說一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……
第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈……
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