《揠苗助長》改寫
《揠苗助長》改寫1
第二天,他的兒子到田野里去看,禾苗都枯死了.于是,他氣呼呼地回到家里對爸爸說:你明明說禾苗長高了一大截的,可是禾苗都枯死了哦,這又是怎么一回事?
爸爸說:不會吧!禾苗都長高了呀!兒子說:不信我帶你去看看.爸爸說:看就看唄,走.就這樣爸爸跟著兒子走到田野里.爸爸一看,都嚇成呆子了,他說:我明明把禾苗一棵棵往上拔,都長高了,怎么會枯萎了呢?
兒子聽了說:禾苗必需吸收土地的營養才能生長得飽滿.像你就違反了植物的生長規律,這樣只會徒勞無功的.爸爸聽了兒子的話,開始重新種禾苗.可惜已經晚了哦.
第二年爸爸又開始種禾苗.他先給禾苗澆水、施肥、拔草、捉蟲.日子已經過了幾個月了,他們想禾苗應該長大了.
秋天到了爸爸和孩子去田野里收割禾苗.爸爸一看禾苗都結果粒了,一顆顆都變得像黃金似的,灑在地面上,而且長的`也很飽滿.
爸爸和兒子從中午一直忙到下午,他們的累得精疲力盡,收獲了滿滿的一谷倉糧食.晚上他們吃飯的時候,爸爸說:我以后再也不急于求成了,種莊稼要按植物生長規律來.
《揠苗助長》改寫2
宋國有個農夫，靠莊稼為生，每天必須去田里勞作。
有一天，農夫照常上地里去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農夫就坐在田埂上休息：我的禾苗怎么就不往高長？他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你是怎么幫他長高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子說：“爸，看你做了什么傻事！”然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的.回到家，說：“死了，完了！”農夫一想才知道自己做了傻事。
這個故事告訴我們，客觀事物都有他自己的發展規律，光靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反的道理。
拔苗助長是貶義詞，指把苗拔起來幫他長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而失敗。它同欲速不達相近，與因勢利導相反。因此，我們在學習上，可千萬不能學那位農夫喲，萬萬不可急于求成，要實事求是否則非但不能把事情做好，反而會把事情搞砸。
《揠苗助長》改寫3
宋國有個農夫，靠莊稼為生，每天必須去田里勞作。
有一天，農夫照常上地里去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農夫就坐在田埂上休息題目：我的禾苗怎么就不往高長？他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了題目：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說題目：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的'成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說題目：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問題目：“那你是怎么幫他長高的啊？”他回答題目：“拔苗。”“啊？”他兒子說題目：“爸，看你做了什么傻事！”然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說題目：“死了，完了！”農夫一想才知道自己做了傻事。
這個故事告訴我們，客觀事物都有他自己的發展規律，光靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反的道理。
拔苗助長是貶義詞，指把苗拔起來幫他長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而失敗。它同欲速不達相近，與因勢利導相反。因此，我們在學習上，可千萬不能學那位農夫喲，萬萬不可急于求成，要實事求是否則非但不能把事情做好，反而會把事情搞砸。
《揠苗助長》改寫4
森林里即將舉辦一年一度的花卉節，小兔和小熊貓也趕來參加，小兔想：“我家正好有個花盆，我肯定能拿第一。”小熊貓胸有成竹地說：“這是我的絕活呀！平日里吃的竹子都是我自己親自種的，這次的冠軍非我莫屬啊！”
說干就干，第二天小白兔就去市場上買了能長出漂亮玫瑰花的種子。她找來鐵鍬、水壺、肥料，她先小心翼翼地拿出幾粒種子，放在手上吹了吹，默默對種子說：“你要快快長大，保佑我在森林花卉節得第一名哦！”小熊貓也不甘示弱，他挑了市場上最獨特的種子———郁金香來種植，他都顧不上吃飯更顧不上玩，爭分奪秒地干著，生怕一停下來就被小白兔領了先。
一天過去了，兩天過去了……小兔子看到小熊貓家的郁金香都發芽了，可是自家的'玫瑰絲毫也沒有進展，這可急壞了小白兔了。晚上，等媽媽睡著了，她偷偷把玫瑰拿到了房間，用手一根一根往上拔，想著明天我的玫瑰準能開花。她想想心里就美滋滋的…。。清晨的鬧鐘鬧醒了小白兔，她揉了揉眼睛，興奮地跑到窗前，天吶！玫瑰花都蔫了！她沮喪急了。她找來媽媽問個究竟，兔媽媽說：“任何植物的生長都離不開土壤、陽光和水分，你這樣亂拔一通只會傷害它，對他的成長沒有一點好處的！”
第二天的花卉節小熊貓拿了冠軍，可是小白兔也明白了：“任何事物必須遵循事物發展的客觀規律，不能急于求成，否則只會適得其反。”
《揠苗助長》改寫5
從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。
有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊……終于，他一拍腦袋想出了個傻辦法。
他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來！就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了。看著自家的'麥苗全都“長高”了，他開心得合不攏嘴！他匆匆忙忙回到家，對家人說：“今天可真是累死了，我幫麥苗長高了！”他的妻子一聽，嚇得直打顫說：“相公，你又做了什么傻事？”他的兒子也嚇得“三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉轉”拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發現麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。
兒子回到家，他哭著對李四說:“爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費了！”李四一聽，納悶了：“我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢？”兒子回答說：“您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養料，麥苗自然就枯死了！”李四一聽，只有無限懊悔的份了……
同學們，你們可別像李四那樣“揠苗助長”噢！我們的想法、做法必須符合事物客觀規律，不要急于求成，否?t事與愿違！
《揠苗助長》改寫6
春秋時期，宋國有一位農夫。他種了一片禾苗。每一棵禾苗都長得很壯，很綠。但是農夫總是嫌那禾苗在地里長得太慢了。他想了許多的'辦法，還是沒有成功。最后決定把每一棵都拔高一些。
第2天，他起了一個大早，便忙得不亦樂乎。正當忙得起勁時，有一位老人走了過來，問農夫：你在干什么？
農夫得意地說到：這些禾苗長得太慢了。所以，我想把它們拔高一些，讓它們長得快一些。
你怎么這樣說？我看你頭發比較短，我也想把你的頭發長長一些。我馬上來拔。說著，便把農夫的頭發一拔，農夫痛得哇哇大叫，我馬上再拔一點，你明天一定能長得更長一些。
農夫搖了搖頭。
對呀，我們不能違反事物的自身發展規律，也不能急于求成。好，現在我們把它弄好。
農夫點了點頭。
秋天到了，地里一片金黃。農夫一邊收莊稼，一邊對老人說謝謝。
《揠苗助長》改寫7
這個故事講了春秋時，宋國有一位農夫，總嫌他家田地里的禾苗長得太慢。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。”他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
這個故事比喻急于求成，違反了事物自身的發展規律。
有一次，媽媽讓我寫數奧題，我一會兒就寫完了16道題，可媽媽一看。我做錯了14道。這證明我太急于求成了。
我原來路過賣兔子的人那里時，我總會忍不住去看一眼“哇，又有小兔子了。”每次我都忍不住驚叫。
這些小兔都是那么可愛，頭上長著短短的絨毛，摸上去軟軟的、柔柔的。身上的毛又濃又密，看上去好像是天上飄下為的雪花。這些兔子蹦來跳去，總是向門撞過去，即使撞疼了也不哭。看它那急切的樣子，好象總想逃出去似的。兔子的眼睛又圓又大，紅色的，好象是一個圓圓的小蘋果。耳朵又長又細，里面是粉紅的，像兩根胡蘿卜。嘴巴是個三瓣嘴，又小巧又玲瓏。
別看小兔子很溫馴，你可千萬別惹它，如果惹惱了它，可就對你不客氣。有一次，我去摸一只小兔子時，兔媽媽猛地撲上來，對我的手咬上一口，疼得我呱呱叫。我想，兔媽媽一定以為我要傷害她的小寶寶了，她可不會讓自己的小寶寶有任何的傷害。還有一次，我用玩具去逗小兔，其中一只小兔就跟著玩具蘿卜跑，我把“蘿卜”放在很高的地方，小兔夠不著，急得它團團轉，最后無奈的它只得鉆進媽媽懷里向她母親撒嬌。
這些小兔既可愛又活潑，我真喜歡它們。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的.摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船也隨即的摔在地上，也用腳踩爛了。但我并沒有解氣，手一用勁把他推翻在地，跑出了教室悄悄的哭了起來。
轉眼幾個星期過去了。有一天，放學回家陳明就一直跟在我的后面，我偷偷的往后看了幾眼，他也在看著我，他那眼神中反復流露出了后悔的眼神，我一想到就后悔，就想起了幾星期之前我和陳明發生的那件不愉快的事，現在想起來我是無比的后悔，我盡然為了那一只小木船，破壞了我和陳明幾年的友誼和交情，直到現在我最想對陳明說的只有一句話——“對不起”但又鼓不起勇氣。忽然，他幾步追上了我，他從褲兜里摸出了一只精致的小木船來，我驚訝的望著他。他羞愧的說：“那次，我非常對不起，我不應該把你的小木船摔壞，明天我就要轉學了，這個就留給你做紀念把”我望著手上的小木船，又望了望陳明紅著臉向遠處奔跑的身影，心里一股股的酸味，后悔當初所干的事，真是不應該！又后悔自己沒來得及給他說聲“對不起”
不久，陳明就轉學，從此我們再也沒有見過面。每當我看見我桌子上的那只精致的小木船，不由得覺得陳明就站在我身旁！
《揠苗助長》改寫8
盼望已久的暑假到了，又可以開開心心地玩了小明的暑假安排是這樣的：上午做兩個小時的作業，下午就可以看電視，玩電腦，到小河邊去捉蝦摸魚，到足球場踢足球……假期的第二天，小明正在看動畫片《豬豬俠》，看到最精彩的`一刻時，敲門聲響起，爸爸媽媽興沖沖地回來了，他們手上各拿著一疊厚厚的宣傳廣告單 。爸爸憤怒地說：“不在家看書，光看電視，走，跟我去學英語! ”媽媽親切地說“寶貝，別聽他的，和我去上數學補習班吧。”說著說著，爸爸扯著我的左手，媽媽也不甘示弱，拽起我的右手。我疼得難受，急得哇哇大哭，大聲說“爸爸媽媽，你們搶奪我的自由，能不能讓我開開心心地過個暑假？
”爸爸媽媽見小明哭了，不得不松了手。小明高興地撲向自己的足球，并回過頭說：“你們要是真關心我，給我去報足球班吧，讓我做我喜歡的事情！”的確，勉強孩子做他們不愿意做的事，不是揠苗助長嗎？
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