《小兒垂釣》改寫通用15篇

《小兒垂釣》改寫1

　　一個還沒梳頭的小孩在一個炎熱的夏天學著大人釣魚的樣子，瀟灑極了！魚兒都朝他這邊游來了。

　　瞧，水鳥飛來飛去，蘆葦已經(jīng)低下了頭，荷花開放了，粉紅的、淡紅的、深紅的………美麗極了！

　　這時，小男孩穿著短袖，側(cè)坐在有雜草和青苔的里面。里面有一塊小石頭，小男孩就坐在石頭上，安靜地等著魚上鉤。小男孩真是學得有模有樣呀！

　　就在這時，一位過路的人問他：“小男孩，友誼大道是往哪里走哇？”

　　小男孩搖搖頭，又擺擺手，手再往右邊指，然后又專心致志地釣起魚來。

　　不一會兒，一只蜻蜓朝小男孩飛來，飛到魚竿上了。但小男孩并沒有在意。

　　一陣微風吹來，涼爽極了。小男孩脫下鞋子，伸出腳丫，放在魚竿上，舒服極了！

　　魚兒還沒上鉤，小男孩的心里可著急了！又過了半小時，魚兒還沒上鉤，小男孩心急如焚。

　　又過了一會兒，魚線動了！他開心極了！可他再看一看，哪里是魚呀！

　　于是，小男孩繼續(xù)釣魚。功夫不負有心人，他終于釣到魚了，小男孩蹦蹦跳跳地回家了。

《小兒垂釣》改寫2

　　今天，我游興大發(fā)，決定到湖邊走一走。

　　我來到湖邊，只見湖面波光粼粼。湖中，一群肥美的魚兒在里面無憂無慮地玩耍著。突然，一群野草搖擺了起來。我定睛一看，原來是一個小孩在釣魚呢。

　　這小孩白白胖胖的，臉上還泛著紅暈，十分可愛。他雙手拿著魚竿，側(cè)身坐在野草叢中，長長的野草遮映了他的身體。他應該來了老半天了，顯然是剛剛在學釣魚，因為他一會兒就把魚竿拉起來查看一番，然后又失望地把魚餌扔進去，嘴里還在嘀咕說：“今天這魚兒怎么這么聰明？看見食物也不來吃。”

　　就在這時，一條大魚游了過來，正要咬鉤的時候，一位路人邊擦汗邊說：“這里變了，不認識路了。”這時他看見了那位正在釣魚的小孩子，就大聲問道：“小孩兒，杏花村怎么走？”魚被嚇走了。小孩眉頭一皺，小嘴一撅，垂頭頓足。我估計他心里在想：這家活早不來晚不來，偏偏這個時候來，把我的魚都嚇跑了。但如果他有急事，耽擱了就麻煩了。大聲告訴他的話魚就會被嚇跑。有了，我可以叫他輕輕地走過來，然后小聲地告訴他。小孩招了招手，示意路人輕輕地走過來。這路人明白了小孩的意思，輕輕地走過去，小孩在他的耳邊嘀咕了一番，那路人點了點頭，若有所思，道了好幾聲謝才走了。這時，有一條魚兒咬住了魚鉤，小孩使勁一拉，魚兒就被拖了上來。小孩高興的滿臉通紅。夕陽西下。小孩拿著裝滿魚的魚簍和魚竿開心的回家了。

　　這個場景讓我口占一絕：“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”

《小兒垂釣》改寫3

　　一位小兒扛著魚竿，看樣子是準備去釣魚的。我，是一位詩人，我的名字叫做胡令能，因為臨時有事，要出去，可是，卻迷路在這池塘邊，“看來，我要去問問過路人了，哦，這邊有個釣魚的小孩，好，我就去問問他吧，也許，可以早點走出這個池塘。”“喂！這位孩子，你知道怎么樣才能走出這片池塘呢？”可是，這位孩子無禮地向我擺了擺手。“這是在釣魚嗎？看來他非常得專心，算了，我還是問問別的過路人吧！”

　　可是，事情并沒有我想象的那么順利，我還是走不出這片池塘，天色已晚，我要回家了，可是，我卻不知道路，只有再去逛逛，還有沒有過路人了，我走了一會，終于，被我找到了一個小孩，“這不是早上被我看到的小孩嗎？看樣子他也是要回家了，我希望他能告訴我怎么樣走出這里。”我走了上去，問。“請問，我怎么樣才能走出這里。”“哦，這有點麻煩，你往這里走向前，向左，向前，向左，這樣連續(xù)10次就好了。”我按照他的囑咐去做，終于到了我的家了。

　　靠在窗子前面，我情不自禁得吟誦起“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”

《小兒垂釣》改寫4

　　小兒垂釣

　　唐·胡令能

　　蓬頭稚子學垂綸，

　　側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應人。

　　有一個頭發(fā)蓬亂的小孩，非常喜歡釣魚，因為他們一家都是漁夫。

　　一天，他拉著爸爸的手，問到：“爸爸，我喜歡釣魚，卻不知道怎樣才能釣好魚。”“釣魚，一定要全神貫注、聚精會神。”爸爸認真地說。“知道了！”孩子點了點頭，邊拿著釣魚的器具，去釣魚了。

　　他來到河邊，他坐在了一處沒有陽光又沒有許多人的地方，綠草映現(xiàn)著他的身影。他拿出魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，把魚竿輕輕地放入水中。

　　過了一會兒，他聽見有行人向他問路，便趕緊使勁搖著手，他怕魚兒受了驚就會逃之夭夭。

　　又等了一會兒，他終于釣到了大魚。

《小兒垂釣》改寫5

　　一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就去一個大池子邊釣魚。

　　小牛娃來到池子邊一看，河水清澈見底。小牛娃自豪地說：“我一定會釣到許許多多的大魚。”1小牛娃把鉤子甩了出去，過了一會兒魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚鉤上放了一些魚餌，再一次把鉤魚竿甩了出去。不一會兒一位老人家向小牛娃招手問道：“小牛娃，請問你知道去張大人的家嗎？”小牛娃連連像老人搖手，像是在說：“不要說話我在釣魚，您會驚嚇到小魚兒的，你再等一會兒，我再告訴你去張大人的家。”突然間魚竿在慢慢下降，好像是有一條魚兒上鉤了。小牛娃用力往上拉，費了九牛二虎之力，才把這條大魚拉上來，雖然把這條大魚拉了上來，但是魚蹦蹦跳跳的無法讓魚進桶子里，最后魚兒自己跳進去了。魚跳進了桶子里，收拾好漁具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”

《小兒垂釣》改寫6

　　在一個風和日麗的夏天午后，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，于是，他扛著魚竿，提著水桶，來到了小溪邊。

　　只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美！不過夏夏并沒有被風景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。

　　突然，夏夏聽到身后傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來。可讀書人不知道他是什么意思，繼續(xù)往前走，夏夏忍不住了，小聲地說：“不知道。”這下讀書人才明白過來，嘆了口氣就走了。

　　讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進了水桶里。

　　夏夏提著裝著大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見我給他煮的魚湯，一定會喜歡的！

《小兒垂釣》改寫7

　　早晨，微風輕輕吹著草地，有幾只鴨子在水面上游來游去。

　　這時，來了一個扎著頭發(fā)的小孩，他側(cè)坐在莓苔上，身影映在渾濁的水面上。遠處游來了幾只大白鵝，但是不一會，又游走了。那個小孩，有模有樣地學起了大人釣魚的樣子，看來他平時肯定看過大人釣魚的。你們知道我為什么要這樣說嗎？因為，他釣魚和大人釣魚幾乎沒有區(qū)別。在魚鉤上掛魚餌，他緊緊地握著魚竿，向水里用了一甩。

　　他等了一個時辰，卻沒有釣到一條魚，于是他又繼續(xù)等，等著等著，他覺得魚竿好像有一點點在動，他抬頭一看，原來是一只蜻蜓，他怕把蜻蜓趕走，驚動了小魚，所以他沒有把蜻蜓趕走。

　　他又等了半個時辰，他心里想：魚呀！魚呀！你怎么還不上鉤呢？不著急，說不定等會就來了。過了一會，終于有一條魚上鉤了，他把魚鉤了起來，又想：已經(jīng)釣上來了一條，加油還會有的。沒過一會，真的又上來了一條，他又想：回去準有魚湯喝。他接著釣魚，又過了半個時辰，有一位叔叔走了過來，那個位置很隱蔽，但那個叔叔還是發(fā)現(xiàn)了他。那位叔叔大喊：“小孩，請問桃花村怎么走？”他急了，擺了擺手，指向了魚竿，那位叔叔懂了小孩的意思，向前走了。

　　過了幾個時辰，他又釣到了幾條魚，依依不舍地拿著釣到的幾條魚的尾巴，回家了，還真像他說的那樣，回去喝魚湯。

《小兒垂釣》改寫8

　　每個人都有著多姿多彩的童年，在這個精彩的童年里，大家也都有釣魚的愛好。

　　有一天，有一個蓬頭亂發(fā)的小孩子坐在一條小溪邊，從他那天真無邪的眼神看得出，他是一個新手，非常貪玩。

　　此刻他的一舉一動都顯得十分小心翼翼，為了不讓魚發(fā)現(xiàn)他自己，他側(cè)著身子坐在長滿青苔的石頭上，讓周圍的草虛掩著他，還時不時的望一望浮標，看看魚有沒有有上鉤。

　　小溪離路邊比較近，過一會兒，路上就來了幾個外村人，由于不熟悉，只好向小孩求助，小孩聽到了聲音，生怕驚動了水里的魚兒，忙向他們搖手，并把食指放在嘴上，示意他們不要叫。還沒等外村人明白，他自己又專心致志的看著水里的魚了。沒過多久，他的`朋友又來找他玩，他原本堅定不移的心動搖了一下，但看看了水中一動不動的浮標，心想不能走，便又搖頭拒絕了。

　　這個小孩對自己的愛好這么一絲不茍和專心致志，這種精神真值得我們敬佩，真是我們學習的好榜樣。

　　愛好能鍛煉我們，能使我們進步，能使我們的童年變得多姿多彩。

《小兒垂釣》改寫9

　　陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長得十分可愛。

　　小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的、藍的······五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鉤往水里一甩，學著大人的樣子，鉤起魚來。

　　過來一會兒，一個老先生路過這兒，他身穿長袍，頭戴草帽，背著個行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩，便大聲問道：“小弟，王村怎么走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲說：“翻過前面一座山，往西200米就到了。”老先生朝小男孩笑了笑，看著他專心致志釣魚的樣子離開了。

　　小男孩仍認真的釣著魚，突然魚線動起來，慢慢下沉，一定是有魚上鉤了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。

　　太陽下山了，魚簍里已經(jīng)滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼著小調(diào)，沿著山路回家去了。

《小兒垂釣》改寫10

　　春天的一個早晨，萬里無云。我，蓬著頭發(fā)，來到小河邊準備學著大人的樣子來釣魚。

　　我找到了一個陰涼，沒有人來打擾、草又高又密的地方，側(cè)著身子坐在了一塊帶有青苔的石頭上，河水將我的影子倒映了出來，我把魚餌放在魚鉤上，可等了好半天一條魚都沒上鉤，我心想：這些魚怎么了？難道還在睡覺嗎？算了，我還是再耐心等等吧。微風吹來了，水面上空飛來一些小鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“小朋友，別灰心，我相信你一定能成功的。”

　　小鳥們正在叫的時候，一群魚游了過來，它們爭先恐后地準備吃魚餌，可是不知什么原因，那些魚又都游走了，我本來很高興，但是又失落了。

　　可是不知什么原因，估計是小魚們太餓了，這時又游來了一群魚準備吃魚餌時，遠遠地我看見一位老爺爺走了過來，他問道：“小朋友，請問去果園怎么走呀？”我連忙擺手，又指指河對岸，生怕把小魚嚇跑了，老爺爺好像明白了我的意思，只見他往河對岸走去。

　　我總算放下心來，然后又繼續(xù)釣魚，居然被我陸陸續(xù)續(xù)釣起了五條魚，我心里別提有多高興了。

《小兒垂釣》改寫11

　　一天小牛娃起來沒刷牙，也沒洗臉就跑去釣魚。他坐在草地上，一簇簇草把小牛娃的身子遮得嚴嚴實實的，遮得只能看到他大大的腦袋。

　　小牛娃發(fā)現(xiàn)一條條五彩繽紛的魚，心中就想，這么美麗的魚，我一定要釣上幾條來。忽然走來一位戴著草帽，穿著一件藍布衣裳的路人。他問：“小弟，去人人樂怎么走？”小牛娃悄悄地說：“過來。”小牛娃在路人耳朵旁邊說：“前面走過一座山坡，往前崽走30米就到了。”路人連忙說：“謝謝！”

　　過了一會兒，一只蜻蜓飛過來了，這只蜻蜓不停地圍著小牛娃轉(zhuǎn)圈，但小牛娃不理它。

　　小牛娃從早晨釣到下午，終于釣了許多大大小小的魚。他拿起魚兒，高興得手舞足蹈，一轉(zhuǎn)身就跑回家了。

《小兒垂釣》改寫12

　　春天，春風拂過臉龐，陽光燦爛，大地充滿了春天的色彩。一個小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圓頭、蓬亂的頭發(fā)和紅紅的臉鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，這使他更加活潑可愛。

　　在一個炎熱的中午，詩人胡令能沿著河邊散步。他看見一個頭發(fā)蓬亂的孩子在寧靜的池塘邊專心地學習釣魚。他側(cè)身坐在草地上，長長的草蓋住了他的身體。他拿出魚竿，放上魚餌，用力一甩，魚鉤就掉進了水里。他的眼睛一眨不眨地盯著浮子。過了一會兒，浮標移動了。他只是想拉，但想起了爺爺說過的話：“釣魚時，你必須在拉之前看著浮子下沉。”所以他耐心等待。這時，一位六十多歲的祖父走過來。他穿著一件長長的馬褂，肩上扛著一頂草帽和一個行李包，好像他走了很長一段路才來到這里。他茫然地望著遠方，不知道該去哪里。突然，他看到了那個釣魚的孩子。他的眼睛突然亮了，他急忙向前。他畢恭畢敬地敬禮，喊道：“小朋友，它往南去了？”我看見小男孩向他招手做了一個“噓”的手勢，然后讓他過來，然后老人走到他身邊，小男孩輕輕地告訴老人正確的位置。原來這個小男孩害怕嚇跑魚，所以他不敢大聲回答。

　　當詩人看到這一幕時，他不禁倒吸一口涼氣：一個頭發(fā)蓬亂的小孩學著抓住一條絲帶，坐在黑莓和苔草的旁邊反思自己。聽到過路人的話，孩子揮了揮手，害怕打擾魚，不敢回應過路人。

　　啊！過了一會兒，浮標移動并下沉。這個小男孩目光敏銳，猛地拉起釣竿。哈。多么大的一條魚啊，他高興得臉都開花了，他的紅白臉看起來像一朵盛開的牡丹花。

　　所以他帶著一個魚簍回家，哼著小曲。

《小兒垂釣》改寫13

　　春天來了，小草探出頭來，柳樹長發(fā)飄飄，一個頭發(fā)亂蓬蓬的小朋友帶上了昨天他準備好的漁具，去河邊釣魚咯。

　　他先把魚竿拿出來，又把魚鉤向河中心一扔，坐在很多長長的小草中間，長長的小草嚴嚴實實地把他的身子給遮住了，過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)河中的魚浮標振動了一下，好像有東西在拉著魚鉤一樣，然后他就把魚竿一拉，可惜晚了一步，魚兒已經(jīng)跑了，但是他并沒有放棄，又將魚竿往河中心一扔，耐心地等待魚兒上鉤，這時候來了一位先生，他東張西望好像迷路了一樣，他看見了那個小朋友，他就搖搖手，大聲地問：“孩子，你知道王家的路怎么走嗎？”這個小朋友趕緊搖搖手表示不知道，因為他生怕魚被嚇跑了，那位先生看了，就無奈地走了。這時他又看見魚浮標動了，他就馬上把魚竿一拉，釣上來了一條大大的魚兒，小朋友高高興興地把魚兒放在身后的桶里面，沒過多久一條又一條的魚兒被釣了上來。

　　不知不覺到了中午，小朋友滿載而歸、開開心心地回家了。

《小兒垂釣》改寫14

　　一個明媚的早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒有梳，就匆匆忙忙地拿了釣魚的工具向小河邊奔去。

　　小牛娃來到小河邊，心情就特別激動，他往河邊低頭一看，哇！河水那么深，那么綠，從上面看去還有美麗的荷花呢！

　　小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。小河邊的草很高，把小牛娃的身子都遮住了，只露出了一個小腦袋。

　　小牛娃在魚鉤上裝好魚餌，把魚鉤向河里一扔，只見魚鉤刷地一下沉入河水中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚兒。忽然，一位過路人向小牛娃喊道：小兄弟，酒店怎么走？小牛娃一聲不響。向他搖了搖手。這時，一條大魚被釣上來了。

　　小牛娃把漁具收拾好了，高高興興地走向那個過路人走去，一邊走一邊說：是去酒店嗎？我知道，跟我走吧。

《小兒垂釣》改寫15

　　初夏時節(jié)，一個清涼的早晨，詩人胡令能在池邊的一道鄉(xiāng)村小上散步。頭頂是依依垂柳，在微風中輕輕地擺動。柳樹旁，是清澈見底的池塘，池塘中，荷花盛開著，翠綠的荷葉下，一條條活蹦亂跳的小魚兒玩著捉迷藏。河岸兩旁，是高高的野草與青青的綠草，草叢間，蟲兒鳴叫著。不經(jīng)意間，胡令能發(fā)現(xiàn)了一位蓬頭垢面的鄉(xiāng)村兒童正坐在一處野草從中，綠草掩映著他那嬌小的身影。咦？他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢？噢，肯定是為了不讓過的人打擾他吧。只見那小孩兒拿著一根簡陋的魚竿，在魚線上掛上魚餌，拋了出去，水面上泛起了一圈一圈的漣漪。那小孩兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。突然，魚竿沉了下去，呀！肯定有大雨上鉤啦！他一把拉起魚竿，果然，一條肥美的大魚在魚鉤上一扭一扭的。他把魚放入竹簍，再次放上魚餌，拋出魚線，繼續(xù)全神貫注地釣魚。

　　這時，一位不知情的人在遠處大聲問：小朋友，你知道往睡蓮村怎么走？小孩連忙對著人做了一個噓的手勢，又招了招手，示意人靠近些，小聲告訴他。人走近小孩后，彎下了腰，把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說道：往前走第一個十字口左拐，沿著一個池子走，過一座小橋，再走一會兒就到了。

　　人點點頭，又問道：那你剛才為什么不直接告訴我？要等我走近了才告訴我？那是因為，我怕那樣會把魚兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。人微笑著說：哈哈！你釣魚可真認真！謝謝你！小朋友，再見！小孩對人揮了揮手，表示再見。胡令能見到了這情景，情不自禁地口占一絕：《小兒垂釣》，蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

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