感恩的父母作文范例（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感恩的父母作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的父母作文 篇1
似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……我們有太多的理由去回報父母，只是無言去表達對他們的愛，然而每個人都應該懂得去感恩父母、回報父母，應為父母只有一個！他們曾經為你的生長而付出，為你的淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進步而高興……也許，他們還有更廣闊的、更無私的.愛將為你付出！正應如此，你應該以更無私的愛去愛他們，回報他們！
是否還記得，幼時的你讓母親操碎了心；又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批判；還否記得，家長會上父親的臉有多么暗淡？這一切的一切，因你而起，擔當的卻是父母，憑他們無聲的承受，你是否應去報答他們？
多少個父母望子成龍、望女成鳳，自己的父母何嘗不是啊？他們不是在逼你，而是想讓你有更好的生活啊！
朋友，記住多少個春夏秋冬的奉獻，記住多少句親切的叮囑，用自己的愛去回報父母吧！
感恩的父母作文 篇2
是誰一把屎一把尿的把我們拉扯大，是誰買新衣服給我們穿，是誰對你呵護有加，是父母!
父母在養育我們時曾吃進了苦頭。在我懂事時，母親告訴我在剛出生的幾個月時我天天尿床。還在一次換尿片時母親頂我的小肚子逗我玩，頂著頂著我忍不住撒了泡尿，弄得母親滿臉都是，可我卻在一旁偷笑。在我5歲時家里的茶具倒大霉了，我五六歲時及其愛搞惡作劇，尤其是往杯子里撒尿，父親母親都嚇得不敢摸杯子了。我以前不是這樣的，自從我從舅舅家回來之后就變這樣了。因為我舅家有臺游戲機，我想撒尿時找不到廁所，最后憋不住了只能找了個茶杯把尿撒在了里面。回到家后我才想寶貝說明了事情，可已經晚了舅媽已經把它當成了漱口水喝了進去，又吐了出來，爸媽聽了后笑的'合不攏嘴。
在一次，放學的路上我不小心說錯了話被一個大小孩子給打了一頓，回到家我告訴了母親，誰知母親龍顏大怒二話不說就去找他去了。到了那母親說的他沒有一點插嘴的機會，我心里高興極了。想不到母親竟然為了我說的那句話去為我出氣。
感謝父母對我的呵護，您們我了我天天操碎了心真是辛苦了，正是應了那句老話：養兒一百，長憂九十九。
感恩的父母作文 篇3
親愛的父親：
我從小到大都背靠著一棵樹成長。大樹挺拔，蔥郁。為我遮風擋雨，始終呵護著我。這就是您——我的父親。
在這節日里，我們一家本該一起高高興興的過節，但由于家庭所迫，我們無法團聚。在這節日里，缺少了您，缺少里歡笑。當我每次看見您一天比一天的消瘦下去，我真想哭出來，您為我們付出了那么多，卻從來沒說過半個苦，半個累字。
父親，您所做的一切我已知道，但您千萬不要強忍著悲痛，那樣對身體不好。您為了我們，每天不辭勞苦的干活，一天中的睡眠時間不過幾個小時!我的心情再也無法壓抑，淚珠已在眼眶中打轉，不久后，淚珠像斷了線的珠子掉了下來。每次看見您那憔悴的神情，心不知知怎的就痛了起來，那時，我的心在流淚，在痛哭，再用無言的行動來回報您!
父親，您每天無時無刻不在想著我們，我知道，您用自己的整個身體支撐著這個家，為了我們，您付出了一切。雖然您的事情很多，但您都會抽空與我們聊天，您的時請您總是說很輕松，難道您說這話是不心痛嗎?您還認為我們只是三歲的`小孩嗎?是的，在您眼中我永遠是個長不大的孩子，但您也不要把什么事都壓在心里啊!
父親，您在用自己的心血支撐著我們這個家，用您的眼神鼓勵我們前進。在這兩年來，您沒有在家，我們的生活確實不如意，但請您放心，我一定會不負您所托的。千言萬語，感情訴說不盡;用行動報答，所有恩情。
祝您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮！
愛您們的女兒
感恩的父母作文 篇4
對于如何報答父母的恩情，不少要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事。
在感恩教育中，受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。
初中十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我。”“上小書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”…… “那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的考來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養育之恩。
我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的`說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，，懂得了感恩父母可以從小事做起。
我為這堂課布置的回家作業是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現在情感里。”認知的發展不能代替情感的發展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教近、互動、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛，給機會。在豐富的實踐體驗中，讓激發，把教自己的需求。
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