理解父母作文600字

時間：2022-01-23 18:08:32 父母我要投稿

理解父母作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的理解父母作文600字3篇，歡迎大家分享。

理解父母作文600字3篇

理解父母作文600字篇1

　　小時候，我一直覺得爸爸媽媽不疼我，總是讓我自己做自己的事，從來不會象其他父母那樣巴心巴肝地跟著兒女轉(zhuǎn)。

　　記得上學(xué)前班時，爸爸媽媽就不再送我去上學(xué)，而讓我自己跟著別的孩子去學(xué)校。我每天走到校門口，就看見一位位家長親自送自己的兒女上學(xué)，一種羨慕之情在我心中油然而生。上小學(xué)一二年級時，我們班要選３０名體力好的同學(xué)與高年級的哥哥姐姐們一同去春游，由于路程遠，又是步行到春游地點，我當(dāng)時的身體很差，所以我不想去。爸爸聽說這件事，為給我一個鍛煉的機會，爸爸給我報名，但我還是不愿去。父親說：“你必須去，這是你鍛煉自己生活能力的好機會。”在父母嚴厲要求下我只好答應(yīng)。我以為到那天，媽媽一定會象別的家長一樣，把一切都給我準備好，例如給我裝很多很多好吃的東西，結(jié)果那天媽媽只給我拿一瓶礦泉水，一包餅干，如此而已，她還叫我自己去準備雨傘和一些野外救生的工具。來到學(xué)校，我沮喪地跟著大家走向春游的地點……

　　一次次的不如意讓我這個“小皇帝”十分生氣，于是我想出一個辦法，準備開始我的“抗爭”。一天午后，該上學(xué)時我叫媽媽必須送我，并用威脅的口氣對媽說：“你必須帶我去上學(xué)，如果你不送我，我就不去讀書!”我以為媽媽這下要親自送我去學(xué)校，結(jié)果，媽媽卻神情嚴肅地對我說：“你看那些小鳥學(xué)會飛以后還每天跟著它的媽媽飛嗎?孩子，你要自己去飛!”說完，她就上班去，我的抗爭失敗，但我似乎懂得媽媽的心意，我只好乖乖地背上書包自己上學(xué)去。

　　現(xiàn)在，我已在老師的教育下，成雒城三中一名新生，長成一個身體健壯的十三、四歲的小伙子，我明白爸爸和媽媽的苦心：要讓我通過自己的鍛煉，成為一位敢于面對現(xiàn)實，有一定的獨立生活能力，不怕困難、經(jīng)得起任何風(fēng)浪考驗的頂天立地的男子漢──我懂得，這才是父母對子女的真愛。

理解父母作文600字篇2

　　雨一滴一滴從屋檐上滴落下來，天邊也出現(xiàn)了一道七彩亮麗的彩虹，小鳥也嘰嘰喳喳的飛了回來。這是一個夏日雨過天晴的午后，抱著兩本書的我走向了咖啡書吧。

　　一進入咖啡書吧，屋里就飄來了濃郁的咖啡味，我找到了個靠窗的座位坐了下來，聽著優(yōu)美的音樂開始了我的午后讀書之旅。在我看來心中的書香可以遠遠勝過咖啡濃重的香。陽光從窗戶中照射進來，灑在了我桌子的一角，由于太陽緩緩滑落到海里，陽光也一點點離我遠去。雨滴則不然，它從屋檐流淌到樹枝再回歸到大地。墻上的秒針在滴滴答答地走著，而時針也要慢吞吞地向前追趕。

　　再看看這里的其他人，發(fā)著呆什么也不做，仿佛在等時間流逝，等待晚上的到來。多數(shù)人看著手機說笑著，當(dāng)然這是我看見的最多的情形，新一代的年輕人把童年和少年時光都送給了手機。雖然手機里也有好多讀書app，但是對于書的感受也只能來自于實體的書，這種實實在在的摩挲的感覺久久不能忘記。對我而言手機終歸是手機，只能用眼體會它，但是我讀書不僅僅是學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容，更重要是領(lǐng)悟書香文墨的感覺和味道。秒針還是這樣無所顧忌地飛快旋轉(zhuǎn)著，而時針也漸漸追了上來。

　　這里的人慢慢變少了，留下來的幾個人是和我一樣來看書的，真的是寥寥無幾。現(xiàn)在的`我會用休息時間走進書店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質(zhì)因為它給人一種親切感。一書在手，如飲佳釀，書和我，物我兩忘，渾然一體了。現(xiàn)在發(fā)展這么快，可能以后不會有書的存在，所以我更加珍惜書帶給我的快樂。

　　時間還是那樣轉(zhuǎn)著，但是落下的雨已經(jīng)換了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飛來飛去的小鳥也不會是當(dāng)時的小鳥了，一切都過去了。

　　這個安靜的午后，以后也不將會有了……

理解父母作文600字篇3

　　難道大人就有絕對的權(quán)利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽計從嗎？如果那是一個錯誤的呢？

　　除了語文外，我的數(shù)學(xué)和英語都很差，期末的時候媽媽就拼命讓我復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，我復(fù)習(xí)英語就說我只學(xué)語文，把重心放在了語文上。可是，那個時候我的數(shù)學(xué)和英語已經(jīng)進步了，可是我的語文卻在退步。期末成績一公布，所有的科目都進步了，語文卻退了十多分，連最差的英語都比語文高分，我簡直是欲哭無淚啊。回到家，媽媽一看到成績，就開始嘮叨：你說你啊，平時語文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時都是抄的啊。聽了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。

　　真的是很無奈，平時我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會被嘮叨個半天。我學(xué)習(xí)的時候，他們不在家，看不到，等他們回來了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說我不做作業(yè)：你這么有時間看電視，這么就沒時間學(xué)習(xí)呢？

　　我剛剛才做了作業(yè)，出來休息一下。

　　每次一說你，你就說做了，做了，誰知道你是不是真的做了。

　　你們不在家，當(dāng)然看不到。

　　我又沒看到，哪知道你是不是真的做了，我現(xiàn)在就看到你在看電視啊。

　　我早說過你讀不到書的，一天到晚就會玩，除了玩你還會干么。一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過我聽到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭。可是，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。

　　對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無語。

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