分享的作文必備（7篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的分享的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
分享，什么是分享？我認為分享就是在別人需要幫助時，伸出援手，它就像是冬日里的陽光，給人帶來溫暖和力量。
那是一個星期一的早晨，由于我在班級里擔任文娛委員一職，每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個崗位上，我一直兢兢業業，但“人非圣賢，孰能無過”。那天，我居然把《知識大全》落在了家里。時間滴答滴答地流逝，離早讀時間也越來越近了，我坐立難安，眼睛緊緊地盯著墻上的鐘，我恨不得讓時間停止。這時，同桌發現了我的異樣，問我：“你怎么了？”我忙轉過頭，語無倫次地說：“沒……沒什么……”她疑惑地看了我一眼，說：“別忘記今早的領讀！”聽到她這句話，我更是心急如焚，猶如一只熱鍋上的螞蟻。我的嘴巴緊抿著，幾乎把頭都埋進了課桌里，想要從課桌里撈出一本《知識大全》。同桌見我這樣子，又不放心，問道：“你到底怎么了？”我看瞞不下去了，只能無奈地告訴她：“我的《知識大全》忘帶了。”
這時早讀時間到了，老師已經走進了教室，我如坐針氈，多希望老師有事情占用早讀時間，但天不遂人意，老師的聲音響起：“王星宇呢？怎么還不上來？早讀時間已經到了。”我抬起沉重的腦袋，不知道自己該怎么上臺去。這時，同桌開口了：“給，趕緊去吧！”只見她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中，并用鼓勵的口氣說到：“加油，別緊張！你用我的書也是一樣的.！”我遲疑了一下，不知該不該接，因為如果我拿走了書，她就沒有書可用，被老師發現還會挨批評。正在我猶豫不決的時候，她似乎看出了我的顧慮，義無反顧地將書本塞到我的手里：“趕緊去吧！我可以和別人一起看的。”說完，一把將我推出了座位。我還想推辭，可是看到她那燦爛的微笑，就默默地領了她這份情，將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
“請大家翻到第131頁，我們現在開始朗讀……”我又恢復了往日領讀的自信。教室里響起了響亮的朗讀聲，我偷偷抬起頭，發現同桌正吃力地微抬著頭，偷瞄著前桌的《知識大全》。此刻，我的心被深深地觸動了。平時輕巧的《知識大全》，現在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書的時候先想到了我，并與我分享自己的書籍。她幫助了我，讓我的內心感受到一絲絲溫暖，也讓我們的關系變得更加親近，這樣的分享真美好！
分享的作文 篇2
朋友，當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節日的盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。
看，三顆紅色估號彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著尾，尾接肴頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰士，顯得格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上劃行。岸上的.人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數，鼓動隊員向前奮進。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。
看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏。健兒們不辜負觀眾的厚望，他們沉著、鎮定，揮舞著肌肉鼓鼓的竹膀。拼命劃著。他們創造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，龍舟比賽在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現。朋友，請到我們家鄉來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
分享的作文 篇3
人生是一次旅行，同時也是一場體驗，體驗越豐富的人越懂得人生和生命的內涵。
凡成就者，要么具備超世之智慧才華，要么具備堅忍不拔之意志，非此，皆乃蕓蕓眾生。
生命禪院，是超世之英才和具有堅忍不拔意志者匯聚一起向人生和生命的珠穆朗瑪峰攀登的能量吸收和釋放處，是前無古人后無來者的人類史上的一次偉大壯舉，是人類精英薈萃一起的一次勁舞、一次絕唱、一次極限旅行、一次向未知領域的壯烈探險。
皇冠只屬于攀登上頂峰的人們，榮耀只屬于那些排除萬難而勇敢攀登的人們，美酒佳肴只屬于那些到達終點的人們，從人到仙生命的飛躍只屬于那些全方位深刻體驗了人生的人們。
生命禪院的禪院草不是俗人凡人，而是具有非凡品質的人類英才，他們具有超卓豐富的精神內涵，不僅具有高遠宏大的志向，更有明辨是非的能力；不僅懷抱人類史上最崇高的理想，更有關山重重走泥丸的浪漫主義和樂觀主義情懷；不僅能遙視到遠方的`壯麗情景，而且能腳踏實地一步一個腳印翻山越嶺向目標前進的膽略、魄力和勇氣。
他們是新時代的唐僧，要徒步穿行大漠戈壁崇山峻嶺，不怕九九八十一難，定要到達靈山獲取無上正覺最上乘真經，度人度己，譜寫生命在人間最輝煌的篇章。
這不是普通者能行走的路，這是為萬眾選一杰出的開拓者們提供的路，是大智大慧大勇者們行走的路，是真正的耶穌門徒、佛陀弟子、共產主義者們行走的路，是那些思維清晰、頭腦清明、意識有序、心靈純美者們行走的路，是那些心甘情愿為了整個人類的幸福而忘我奮斗者們行走的路，是那些認識了上帝，并堅信上帝，堅定走上帝之道者們行走的路，是明白了人生價值意義和生命奧秘并勇敢向天國進發的人們行走的路。
讓我們繼續向人生和生命的最高境界跋涉攀登，告別人間的壇壇罐罐，領略旅途風光，到仙島群島洲去盡情享受自由王國的如畫生命風采。
分享的作文 篇4
你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享——題記
人魚將泡泡與大海分享，太陽將陽光與萬物分享，我們又何不分享出自己？
有人會問分享是什么？其實分享很簡單，露出你自己豁達的心胸，拿出你自己坦誠的態度，去對待他人。分享可以是物質上的`，當然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快樂放大，將悲傷縮小。所謂的，贈人玫瑰手有余香，說的就是也是這個道理。分享自己的快樂給別人，他人也會得到快樂，對自己來說更是一種快樂。
馬克思曾經說過：“科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。”難道這不是一種偉大的分享科學的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發出的光明。其實分享無處不在：
花兒與綠葉分享整個生機勃勃的春天；
鳥兒與白云分享整個蔚藍的藍天；
魚兒與珊瑚分享整個無邊無際的大海；
星兒與月亮分享整個神秘的黑夜；
分享的作文 篇5
我長大之后要當一名科學家，發明一臺既簡便、功能又多的無線計算機。
它的顯示屏是一個滑稽可愛的眼鏡，它的鼠標是一枚卡通戒指，而鍵盤是一塊類似巧克力的東西。當然，它可以是各種各樣的圖案，只要你把圖案畫下來，放進我發明的小盒子里，一小時后，一臺既方便多用又讓你非常喜歡的小計算機就完工了。這臺計算機還有一個特點：它從來都不用充電，因為在鼠標、顯示屏、鍵盤的里面都有一個多功能太陽能光片，只需在你不用的時候，把它放在窗臺上，讓它吸收陽光或月光就行了。對了，我這個計算機還附有一個拇指大的U盤，如果你有喜歡和需要的.照片、音樂或文件，就可以隨時發到U盤里，你就擁有了一些新文件了。這樣的計算機有誰不喜歡呢？
我希望我發明的計算機能給以后的人們帶來方便。
分享的作文 篇6
星期四是一年一度的傳統節日端午節，傳統節日端午節家家戶戶都要包粽子，我也跟著媽媽學會了包粽子。
我和媽媽來到家和超市買了包粽子的.原料，糯米、紅棗、白糖、竹葉。回到家里，媽媽把糯米、大棗都分別放到鍋里煮了一會兒，然后就用竹葉包粽子，我學著媽媽的樣子把竹葉卷起來，形成筒狀，再把糯米和紅棗裝進去，然后包裹成三角形或四角形的粽子，最后用線捆綁起來，粽子就這樣做好了。媽媽把粽子放到鍋里蒸了半個鐘頭。看！香噴噴的粽子出鍋了，我剝開一個粽子，啊！清爽可口，好吃極了！我一連吃了好幾個，滿臉上都是糯米，簡直成了一只花臉貓。
吃完粽子，媽媽還為我編了五絲，聽媽媽說，戴了五絲繩就會長命百歲的。
這個傳統節日端午節，收獲真不少。我喜歡傳統節日端午節，盼望著下一個傳統節日端午節快快到來！
分享的作文 篇7
快樂如果由兩個人分享，收獲的是兩份快樂。痛苦如果由兩個人分享，就會減輕一半。——題記分享本身就是一個明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個不愿分享的小女孩，或是一個不懂分享的小女孩。可是就在20xx年5月12日那一天，汶川發生8級特大地震，建筑物無一完好。截至20xx年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動魄的數字，我的眼眶里充滿了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話不多說，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢和物能有用處，為國家添一份力。是啊！分享可以使快樂增倍，使悲傷減少啊！比如：你有一件令你高興的'事，你和別人分享了，快樂就會增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會減半。還有，你捐了一本書，把知識分享給別人，別人也同樣捐一本書，如果人人都捐書，人人都分享知識，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……分享使快樂增倍，使痛苦減半，快來分享吧！
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