分享的作文

時間：2024-09-30 10:05:18 分享我要投稿

【集合】分享的作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的分享的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【集合】分享的作文5篇

分享的作文篇1

　　今天，我和媽媽一起去從未去過的巧克力開心樂園玩。坐車時，我心里一直在想：“巧克力開心樂園里面的所有東西是不是都是巧克力做的？”到了那里一看，果然，里面的所有參觀品全部都是用巧克力做的。

　　我們首先去了“披薩體驗館”，親手做了披薩，用了面團、面粉（防粘）、馬蘇里拉起司、洋蔥、香菇和火腿，阿姨還給每個做好的`披薩加上蕃茄醬，再放進烤箱烤。在等待披薩烤好的過程中，我們又去了制作甜甜圈的地方。我先把一整瓶粉紅色的巧克力醬倒在現做的炸面圈上，然后我在甜甜圈上灑了很多色彩斑瓓的糖果，我們津津有味地品嘗著自己的甜甜圈，實在是太美味了！

　　接著，我們們披薩館領取披薩，我們的披薩是愛心形的，所以非常醒目。我覺地這披薩的滋味真奇特！那香噴噴的起司如此鮮美，而火腿腸扮演著重要的角色，這真讓人充滿食欲。吃完披薩，我們去了做棉花糖的地方，這可是我第一次親手做棉花糖。做棉花糖其實很簡單，把白糖倒在棉花糖機中間的一個口上，按下開關，沒過一會兒，你就可以發現棉花糖絲像蜘蛛絲似的出現在棉花糖機里。這時，你用一根竹簽把這些糖絲卷起來，不停地卷，不停地卷……最終，一個香飄飄的棉花糖就出現在你手中。棉花棉入口即化，無比可口！

　　為了解除疲倦，我們去看了一場精彩的打擊秀。表演者們非常歷害，把鐵桶當作鼓，把鐵制物品都當作了架子鼓，敲出來的音樂輕脆動聽，酷斃了！

　　最后，我們去做了餅干，雖然很簡單，不過也很有樂趣！

　　這真是快樂的一天啊！

分享的作文篇2

　　錯怪，常常會把他人的自尊心傷害；錯怪，往往會使朋友的友誼被破壞；錯怪，每每會讓人與人之間產生隔膜。在五味雜陳的生活中，難免會錯怪他人，但是，只要學會溝通，一切都會和好如初。

　　我也算得上是一個好玩的人吧。記得在一個星期天的下午，我和何允文約好去乒乓球館打乒乓球。中午，吃完飯，我穿的很少，帶上乒乓球拍就直奔乒乓球館。當我到達時，卻不見何允文的身影。我感到莫名其妙，就安慰自己說：“再等五分鐘吧！”可眼看五分鐘過去了，我還是沒見到他那熟悉的身影。我又安撫自己說道：“沒事，再等等吧。”時間如同沙漏一分一秒地滴在我的心上，可仍然不見他的身影。落日偏西，天色漸漸暗淡無光了，可我卻一直在等，一直在等……我告訴自己說：“何允文是個信守誠諾的人，他一定會來的`！”就這樣，我一直等到天黑，我等的有些不耐煩了，這時，我的腦海里閃現出兩個精靈，一只亮精靈對我說：“繼續等，他是你最好的朋友，他一定會來的。”一只暗精靈對我說：“快走吧！已經超過了規定的時間了，他不會來了。”呼……呼……一陣涼風吹來，使我膽戰心驚，再看看四周，樹影重重，陰森森的，怪嚇人的，所以，我不得不承認這只暗精靈是對的。我快步跑到了家，心中憤憤不平，氣憤的是我竟然有一個這么不守時的同學，我為自己感到可悲。

　　第二天，我來到校園，看見何允文正在那跟鄭家桐有說有笑，我的心中十分氣憤，便故意讓他難堪：“我說，何允文呀！昨天是什么風能把您老人家給吹飛了呀？”同學們一陣狂笑。何允文紅著臉，呆呆地站在那兒。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學們都回到了座位上。課上老師問道：“誰知道我國四大發明的？”同學們紛紛舉手，老師卻叫了何允文，只見他站起來支支吾吾道：“指南針、方向盤……”“哈哈！”他這番話使全班同學都鬧騰了起來，我更是笑得前仰后伏。我心想：哼，何允文誰叫你不守時的，這就是不守時的下場。放學回家后，我去信箱處拿了下報紙，“啊！”我突然發現上面赫然寫著一位小男孩昨天幫一位心臟病突發的老奶奶送往醫院，如果不及時送醫，后果將不堪設想。而這個人便是何允文！這時，我恍然大悟：昨天，我不是約了他嗎？原來，他沒有及時到是因為幫這位老奶奶送往醫院，他這可是在做好事啊！可我卻沒有為有這樣的朋友而感到自豪，卻故意使他難堪。哎，我真該死啊！

　　下午，一進班級，我直奔何允文的位置，他見我來了，便笑著說：“丁煜，你來了，我正要借給你本書看呢！你就來了，也好，這樣我不要走一趟了。”這時，我眼睛濕潤了，為自己的心胸狹隘、為自己那尖厲的笑聲而羞愧。我對他說：“對不起，何允文，我錯怪了你，還讓你難堪，而你卻對我這么好，對不起。”何允文笑著說：“沒事。”我笑著說：“你幫助老人家送往醫院，我為有你這樣的朋友而感到自豪。”他對我笑了笑，說：“樂于助人是好事嘛！”我對他說：“得了你！得了便宜還賣乖。”我們兩個又像以前那樣，親密無間了。

　　錯怪，是跨越人類心靈的障礙；錯怪，是讓美好心靈受傷的致命弱點。愿你我都能敞開心扉，彼此寬容，彼此坦誠。

分享的作文篇3

　　分享，意味著一種幫助，一種交流，一種快樂，一種人與人之間心的溝通。

　　在學校里，請你學會分享。在看到身邊的同學遇到困難無法解決時，不要默默在一邊旁觀，也不要在一旁冷嘲熱諷，而是應當主動上前，把自己的想法與建議分享給他。同學會因為你的幫助而重新振作，跨過困難，與你共同進步。所以，請放下那顆高傲的心，和他人分享，會使他人受益，也會使自己快樂。

　　在家里，請你學會分享。在父母閑暇時，和他們聊聊最近的時事熱點，談談學校的奇聞趣事，說說最近自己的'心事，和父母分享自己的所見所聞所感。父母會為此感到高興和欣慰，也會把他們的想法分享給我們。而在這種互相的分享之下，父母與孩子之間存在的問題、代溝也隨之消失，家庭生活也會更和諧美滿。所以，請放下那顆高傲的心，多和父母溝通交流，會使自己和家人受益無窮。

　　在人生道路上，請你學會分享。人生中難免會有迷茫、不知所措的時候，當你看到有人在人生的十字路口茫然的時候，請不要袖手旁觀，也不要默默離去，而是應當主動走上前去，把自己的建議毫無保留地分享給他人，并給予他人關懷和鼓勵。也許你分享給他的只是一些老生常談的話語，也許你的關懷與鼓勵也只是微不足道的一點，但你的分享所帶來的溫暖能感染他人，使他們重拾自信，走向成功。在將來你陷入困境時，你曾經幫助過的人也會來幫助你。所以，請放下那顆高傲的心，為茫然迷失在十字路口的人分享你的人生感悟，你的分享將會為他人照亮前方的道路，你自己也會感受到快樂。

　　分享是一種美德，讓我們都放下那顆高傲的心，學會分享吧!

分享的作文篇4

　　今天學校的早飯是湯圓和果醬夾心面包。我非常喜歡吃！在吃早飯的時候，劉老師說，吃不完的.面包可以裝進書包帶回家。我一聽到，就想到要分享。雖然我喜歡吃面包，但是我只吃了四分之一。因為我想要給媽媽和姐姐分享。然后我把剩下的面包裝進面包袋中，粘好袋子，放進書包。下午放學見到媽媽和姐姐后，我迫不及待的打開書包，把面包分成兩半，分給了媽媽和姐姐。

　　媽媽和姐姐都說，謝謝你！面包真好吃！然后我又告訴媽媽面包的來歷。媽媽說，謝謝你的分享！學校的飯盡可能吃完，如果吃不完也可以帶回家分享。