分享的作文精品4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文 篇1

　　今天，我看到我們班上的“知識(shí)庫(kù)”——圖書(shū)箱里一本本同學(xué)們捐的課外書(shū)，我心里不由慚愧起來(lái)，因?yàn)�，我沒(méi)有捐課外書(shū)，我成了一個(gè)自私的人……

　　回到家，我擱下書(shū)包，直奔我的“百寶箱”——書(shū)柜。里面有我許許多多愛(ài)看的課外書(shū)，其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)：“這是你最喜歡看的書(shū)，萬(wàn)一在班上弄不見(jiàn)了，會(huì)很可惜的啊！”哦，這是左腦在說(shuō)話。我聽(tīng)了左腦的話，覺(jué)得有道理：自己心愛(ài)的圖書(shū)弄不見(jiàn)了，會(huì)很可惜的。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時(shí)，又一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)：“可是，你想想，其他同學(xué)都愿意把自己心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會(huì)是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說(shuō)�！澳悄阏f(shuō)萬(wàn)一不見(jiàn)了，該怎么辦？”……一陣舌戰(zhàn)后，右腦說(shuō)服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛(ài)的.圖書(shū)與大家分享。

　　不過(guò)，我希望大家不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)的課外書(shū)給你的是知識(shí)，而不是“草稿本”哦！

　　把自己心愛(ài)的東西與大家分享，你的一份快樂(lè)就變成了許多份快樂(lè)，這就是分享的價(jià)值！

分享的作文 篇2

　　在孤單寂寞時(shí)，是誰(shuí)在陪伴著我？是你，我的朋友！

　　在傷心難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)在安慰著我？是你，我的朋友！

　　在高興快樂(lè)時(shí)，是誰(shuí)與我一起分享喜悅？還是你，我的朋友。

　　我忘不了我們?cè)谟變簣@里一起度過(guò)的日子。我們是那么的快樂(lè)，那么的.開(kāi)心。什么也不想，什么都敢做，有一股“初出牛犢不怕虎”的傻勁。恨不得滿世界都要留下了我們玩耍的身影。那時(shí)，我們最喜歡做的事就是在垂槐樹(shù)下吹彩泡。我們經(jīng)常比賽，看看誰(shuí)吹的又大又多。五彩繽紛的彩泡從我們的嘴里冒出來(lái)，引來(lái)許多小朋友的圍觀，我們吹，他們搶?zhuān)�可剛搶到手里，彩泡就消失了，留下的只是滿手中的水氣，濕濕地，涼涼地。小朋友們都覺(jué)得神奇追逐著跳躍著，整個(gè)天空中都回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們一天天的長(zhǎng)大了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天，我們一起揮動(dòng)著稚嫩地翅膀飛向“知識(shí)的天堂”。一起在“知識(shí)天堂”里遨游、探索、汲取知識(shí)、提高能力，使我們的“翅膀越來(lái)越強(qiáng)壯”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地遭遇了很多挫折，面對(duì)這些“攔路虎”，我們都不怕，因?yàn)槲覀儌z個(gè)人心連心，肩并肩一起面對(duì)，一起解決�！叭诵凝R，泰山移”，我們一起哭，一起笑，一起鬧，一起品嘗人生的酸甜苦辣，一起感受人生風(fēng)雨的洗禮，一起茁壯成長(zhǎng)。

　　時(shí)過(guò)境遷，如今，我們已分開(kāi)。離開(kāi)了垂槐樹(shù)，離開(kāi)了多種多樣的彩泡。心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。可而對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須要邁出這艱難的一步。在這，我想對(duì)你說(shuō)：“晨曦，雖然我們?nèi)艘逊蛛x，但心永遠(yuǎn)在一起，我的朋友，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”

　　天下沒(méi)有不散之筵席，相處之后終有離別。一起走過(guò)的日子雖然短暫，但卻無(wú)限美好。 想念你，我的朋友。

分享的作文 篇3

　　秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄落，我想起了一位久別的朋友章心慧，她胖乎乎的，烏黑的短發(fā)，圓圓的'臉蛋，眼睛大而有神， 是一位活潑好動(dòng)、樂(lè)觀向上的小女孩。 她與我是鄰居，又是同班同學(xué)，相處四年，情同姐妹，做任何事我們都事先商量。

　　有一次，快期中考試了，我和她在一起復(fù)習(xí)，一起上補(bǔ)習(xí)班，在去補(bǔ)習(xí)班的路上，有一位老奶奶向我們問(wèn)路：“兩位小朋友，車(chē)站在哪？”我指了指車(chē)站的方向：“就在前面，向左拐個(gè)彎就到了”我拉著章心慧的手，就往補(bǔ)習(xí)班走，章心慧走了兩步停下了，對(duì)我說(shuō)：“你先去上課吧，我送老奶奶去車(chē)站�！闭滦幕酆敛华q豫地放開(kāi)我的手，快步追上老奶奶。我望著她扶著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心很不平靜，慚愧啊，多好的朋友，我比起你差遠(yuǎn)了。我無(wú)精打采地去了補(bǔ)習(xí)班�？焐险n了，章心慧趕到了，她喘著粗氣，大汗淋淋，對(duì)我笑笑，便找個(gè)位子坐下來(lái)，我心里有說(shuō)不出的滋味，那節(jié)課老師說(shuō)了什么，我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。

　　去年，章心慧跟隨父母去外地上學(xué)。她勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好品質(zhì)，一直鼓舞著我。

分享的作文 篇4

　　我是一棵小草，我住在森林的一條小溪旁，我喜歡傾聽(tīng)美妙的大自然的聲音。

　　你聽(tīng)，“轟隆隆，轟隆隆�！边@是春雷的的聲音這是春姑娘喚醒萬(wàn)物的鐘聲。于是我便挺起身子，伸出嫩綠的小腦袋。呼吸著春天的氣息。“沙沙沙，沙沙沙�！边@是春雨的聲音這是天地給我的潤(rùn)澤�！肮距�，咕嘟。”我張開(kāi)嘴大口大口地喝著這生命之泉。一陣春風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我在這柔和的春風(fēng)中翩翩起舞；樹(shù)上的樹(shù)葉可是我的忠實(shí)觀眾，你聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦�！蹦鞘窃跒槲夜恼颇�！愿我快快長(zhǎng)大，為大地添上一抹新綠。在我身邊五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷姹紫嫣紅。一派生機(jī)盎然的景象。

　　夏天到了，我的身邊成了小動(dòng)物們的樂(lè)園。小溪里的水淺而澄澈，水底的水草之間不時(shí)有灰黑或淡綠的小魚(yú)出沒(méi)，透露出蓬勃的生機(jī)。一只頑皮的`小魚(yú)拉著我的手潛入水中，還不時(shí)沖我扮個(gè)鬼臉兒，吐出一串串像珍珠一樣的水泡，一只小青蛙站在我身邊一展它嘹亮的歌喉，草叢中一只蟋蟀奏起了美妙的樂(lè)曲，給青蛙伴奏，多么美的“盛夏之曲”呀。

　　秋天來(lái)了，小動(dòng)物們都忙碌了起來(lái)，一隊(duì)螞蟻一邊喊著口號(hào)一邊搬運(yùn)著比自己身體大幾倍的食物，列著整齊的隊(duì)伍從我身邊經(jīng)過(guò)不辭辛苦的行進(jìn)著。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。”在我頭頂上的小蜜蜂們一邊哼著小曲一邊干著它們“甜蜜的事業(yè)”。林間的樹(shù)上小松鼠也不甘落后，它們正仔細(xì)的搜尋著草叢中的松果……我的葉子開(kāi)始變黃漸漸枯萎了你不用為我難過(guò)，我已經(jīng)毫不吝嗇的把自己獻(xiàn)給了大地。

　　“呼呼呼，呼呼呼”凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請(qǐng)來(lái)了，小動(dòng)物們冬眠了。我的葉子枯萎了，但我的根卻像一根根蚯蚓似地深深地鉆入泥土，孕育著新的生機(jī)與活力。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我期待著下一個(gè)春天的到來(lái)。

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享蘋(píng)果，分享世界作文07-15

分享作文08-21

分享 作文08-20

分享的作文06-27

分享作文02-07

分享的作文【精選】08-26

[精選]分享的作文09-02

分享的作文06-18

分享作文（經(jīng)典）03-09

分享作文02-08