分享的作文[匯編4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　計算機誰家都有，可是我覺得計算機的輻射非常的大，所以我想象設計一種未來的計算機，它會是什么樣子的呢？下面就讓我來給你介紹一下吧！

　　未來的計算機是一種可以把輻射便小的計算機，你打字的`時候可以說出你想寫的字，如果你不習慣的字還可以用打字法來打字的。而且可以擬用自己的聲音來變大變小。你們一定會說，如果被偷了怎么辦，因為要你的聲音才能解開密碼。它不要電也可以開機，它只要太陽的光就可以用一個星期的，還少在森林里和小島上都可以用。如果是沒有太陽的話，只要月亮的光也可以用計算機。

　　未來的計算機，我一定會把我想象的未來的計算機設計出來的。

分享的作文 篇2

　　我有一個充滿幸福、溫馨的家，在我的家里永遠充滿歡笑。

　　媽媽買了一些又大又紅的桃子，我們一家津津有味地吃了起來。不過我們沒吃完，媽媽說：“吃多甜的，會長蟲牙。”就把桃子放在冰箱里。過了幾天，我們又拿出來吃，剛拿出來，姐姐和我就要爭著吃一個大桃。我一把那個抓走，我一看上面有幾個很小的孔子，我心想：“這孔子是不是蟲咬的呢？還是叫姐姐吃吧。”我把這個桃子給組組說：“我要學孔融，你吃吧，我不吃了。”姐姐想：“這個小伙難得一次好，肯定有什么問題。”媽媽說：“你們都別爭了我吃吧。媽媽萬一吃壞了肚子怎么辦呢？”我說：“媽媽，如果你堅持要吃，就把蟲子咬的.一半切掉吧。”媽媽開心得笑了，說：“真是個好孩子。”我得意的笑了。

　　在我的家里還有許許多多的笑，那是我們一家幸福的喜悅的笑聲！

分享的作文 篇3

　　滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。小草；小花們也似乎也注意暴風雨要來了，它們瘋狂地搖擺著身體，仿佛在說：“暴風雨要來啦！暴風雨要來啦！大家快躲起來吧！”可要躲進哪里呢？小花；小草憂郁了。這時，大樹看見了小花；小草這么郁悶，急忙彎下枝條說：“躲到這里來吧！躲到這里來吧！我的身體給你們當雨傘。”大樹說完，小花；小草們立刻把身體縮進大樹的雨傘下。

　　滿地的落葉被狂風吹著，從東掃到西，從西掃到東，顯得很無助。它們好像在說：“頭好暈啊！頭好暈啊！”哎，誰能幫幫我們呢？

　　這天我和我的媽媽在逛市場，我我的'媽媽也注意到暴風雨要來了，急忙拉著我從市場跑出來，風，在我們身邊瘋狂的刮著，我的媽媽急著說：快點！快點！我們一定要在下雨前趕回家！

　　在回家的路上我發現很多的人們，都在急促地趕路。離家近的臉上自然比較放松，離家遠的臉上自然繃得非常緊。這時，迎面走來一群學生，臉上還笑嘻嘻的，似乎不在意要刮風下雨了，邊走還邊聊天呢！好像不擔心暴雨要來了。

　　我和我的媽媽急忙往家里趕，終于到家門口啦！就在開門要進屋的那一瞬間，大雨就鋪天蓋地的下起來了！我和我的媽媽連忙進了屋。我打開窗戶，外面，大風呼呼的刮著，大雨嘩嘩地下著……

分享的作文 篇4

　　海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享是一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。

　　小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”那時我并沒有妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中的道理。 后來上了小學，老師常常對我們講：“同學們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享。”于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林，開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。

　　我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的'美味。在課余時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。

　　歲月悄悄流逝，轉眼間我來到中學，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少樂趣。

　　細細想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠了。

　　分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。

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