分享作文[集錦4篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的分享作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文 篇1

　　今天，我爸爸要帶我們?nèi)ンw育中心游泳，我和媽媽便興奮不已，所以，我今天要把游泳的東西買好，有：游泳帽（其實我也弄不清楚游泳的時候為什么一定要帶游泳帽）、游泳圈、游泳衣和游泳褲。

　　買好東西準備走了，我們坐上車，要不了半小時就到了體育中心，只見那高大雄偉的.體育館在藍天白云的映襯下變得格外美麗。隨后，我們便進了更衣室換衣服，換好了衣服我們就到游泳池里歡快暢玩。

　　因為我還不會游泳，所以我要帶著游泳圈游，我慢慢地走近沖浪的地方，一下子一個浪打過來我便喝了一口水。不過不要緊，學游泳總要喝水的。

　　這是又一個浪來了，把我弄得翻天覆地得，我又喝了一口水，慢慢的我喝得越來越多，肚子都要長爆了。慢慢得我也學會了，開始把游泳圈拿了，自己慢慢游，終于我有點會了，然后慢慢的就學會了。

　　這會兒已經(jīng)五點了，我們也要回家了，猶豫我喝了許多的水，導致我現(xiàn)在還不餓，可我爸爸、媽媽可是餓壞了肚子。

　　上車的時候我是留連不舍的離開了這。

分享作文 篇2

　　在我的記憶中，有無數(shù)節(jié)的課讓我難忘，要說最難忘的'得一節(jié)課那還得說是支玉恒老師給我們上的《可愛的草塘》。

　　聽說支玉恒老師要來給我們上課了，同學們可高興了！一上課，大家便被支老師那風趣幽默的話語吸引住了。“同學們好！”“老師好！”“同學們真可愛！”“老師真可愛！”“同學們請坐下！”“老師請——”短暫的停頓以后，同學們齊聲喊道：“老師請站著！”瞧，這開場白就別具一格，在陣陣笑聲中，課堂氣氛變得輕松活潑起來。

　　看，同學們一個個都積極地要求發(fā)言；聽，同學們朗讀課文的聲音是那樣的悅耳動聽。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導，至今我還深深記得支老師指導我讀課文時的情景，“這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范，我一句句地讀著，尤其是“走了進去就像置身于大海中一樣”一句，讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣，支老師說當你感覺到這一點時，你就讀懂了課文。不知不覺中一個小時過去了，下課了，可同學們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開。

　　幽默風趣，妙趣橫生而又充滿哲理的一節(jié)課，至今仍讓我難以忘記！

分享作文 篇3

　　分享是什么?有的人說是給予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認為：分享是付出與索取的結(jié)和。

　　為什么這樣子說呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事。

　　自從上學后我就有了許多的'朋友，其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時間我們放學后都會一起玩會，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會買來，但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。

　　我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學成績不錯，而他們的數(shù)學最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學知識，讓他們提高數(shù)學成績。

　　他們一聽我要給他們輔導數(shù)學就高興。我們幾個就每天放學后一起做數(shù)學作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學成績猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我說：分享是索取與付出的結(jié)合。

分享作文 篇4

　　這個世界真奇妙，在幼時，我就遇上不定過一件新鮮事。

　　那時我3歲。在一個風和日麗的早晨，我準備隨母親去郊區(qū)外婆家。那里依山傍水，著實好看。就在我一蹦一跳向前進時，忽然，聽到了“吱吱”聲。我想，也許是知了在樹梢上的一聲抱怨吧，也就沒太在意。

　　稍頓足之后，我又牽著母親的手出發(fā)了。但沒過多久，那奇怪的聲音又跳進了我的耳邊。這時，我開始害怕起來，到底是什么在跟蹤我？會不會吃了我與母親？真是越想越糟，我的手不由得握得更緊了。母親似乎察覺到什么，探下身來對我說：“怎么了，寶貝？”我膽怯地說：“好像有東西在跟蹤我們。”母親聽了這話，迅速轉(zhuǎn)過頭，向身后看去，遲疑了一會兒，居然笑起來。循著笑聲看去，我頓時吃了一驚，原來是一群老鼠。

　　這群老鼠全身呈灰黑色，看起來毛絨絨、肥嘟嘟的，活像一個個小球，尾巴特別長。這倒很普通，只是它們的隊列非常龐大，也很整齊。最前頭是一只體型較大的老鼠，緊接著的是五只小老鼠，它們的眼睛還未睜開，一個跟著一個，互相咬著尾巴，搖頭擺尾地邁著小碎步。

　　那陣勢像我和母親牽著手，十分溫暖；又像帶著新兵，十分嚴肅；也像月亮領著一排星星，十分神奇。我想：它們?yōu)槭裁锤�著我與母親？也許這里有親情的`氣息吧！為什么它們沒被我們的動作嚇跑？也許人類與動物并不陌生吧！正在我想得入神之時，母親已經(jīng)把老鼠趕走了。

　　沒想到我初來乍到就遇上了這樣新鮮的事——老鼠不怕人類，且嚴陣以待。我想：其實人與動物之間本沒有界線，或許是因為人不了解動物，并對其做出過激的行為，才會發(fā)生人獵動物、動物避人的狀況！

　　這幼時的新鮮事，讓我感到人與動物的距離其實并是那么遙遠。

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