分享的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的分享的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
中考結(jié)束后， 相關(guān)部門組織各學(xué)校教師參加中考閱卷。在大批的試卷中，怎么能讓自己的中考作文在閱卷的時(shí)，能一下子吸引住閱卷教師的眼球，給自己一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)呢？下面露珠為大家總結(jié)一下幾個(gè)方面，一定能讓你的文章脫穎而出，得到好的分?jǐn)?shù)。
寫記敘文最保險(xiǎn)
對大多數(shù)學(xué)生來說，寫什么樣的作文最保險(xiǎn)？本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。
“記敘文相對來說比較好寫，講一個(gè)故事，適合作文水平普通的學(xué)生去寫。盡管不容易拿高分，但應(yīng)該保證能得平均分，不至于拉開差距。”
為什么說寫記敘文不易得高分？原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。
寫議論文易得高分
相對于記敘文的“平庸”，歷來中考作文的高分，都屬議論文。“議論文的要求高一個(gè)檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分。”
雖然議論文易奪高分，但并不是每個(gè)考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。舉個(gè)簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。
分享的作文 篇2
有人說“財(cái)富是那些數(shù)不盡的金銀財(cái)寶。” 而在我心中，擁有的最大財(cái)富應(yīng)該是“愛”，特別是父母給予我的濃濃的愛。
每天早上，當(dāng)我背著書包走出家門，母親總不會忘叮嚀：“走路是要小心，靠邊上走” 、“過馬路時(shí)要左右看一看”、“在學(xué)校要努力”；晚上臨睡前，父母總是一句“蓋好被子，別著涼了”；每次考試前，母親那柔柔的話語“不要緊張，仔細(xì)認(rèn)真就行了”；……聽得我耳朵都快長繭了，但當(dāng)我仔細(xì)回味那些“嘮叨”后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)時(shí)的提醒飽含關(guān)切之情，這無疑就是我的“財(cái)富”。
放學(xué)回來，父母早已為我準(zhǔn)備好香噴噴的米飯，讓人垂涎的可口菜肴，他們總是微笑地看著我狼吞虎咽。每次瞥見父母此刻的笑臉，我體會到了幸福，也讀懂了他們臉上寫著的愛。這份愛自然也是我的“財(cái)富”。
因?yàn)橛袗郏改缚偛粎捚錈┑厍ФＨf囑；因?yàn)槎異郏也辉儆X得父母啰嗦而心情格外放松。在父母一次次的囑咐聲中，在父母額前新添的一縷縷皺紋中，在父母里黑發(fā)里冒出的一絲白發(fā)中，我一次次明白了愛是屬于我的真正的財(cái)富。我覺的自己是天底下最幸福的人，是最“富裕”的人！
分享的作文 篇3
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明佳節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)該做的，掃墓的我們要表揚(yáng)，想來卻不能來的'也要給予表揚(yáng)。但從來沒有想過掃墓的人應(yīng)該受到批評與譴責(zé)！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現(xiàn)在有些人到了清明佳節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳?zāi)埂＿@樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？
又是一個(gè)清明佳節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
分享的作文 篇4
以前的我非常小氣，不懂得與人分享，身邊的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，我傷心，我苦惱，但卻不知為何。而那件事，卻讓我明白了分享的真諦，贏得了友誼。
我們班的大班長學(xué)習(xí)雖然挺好，也樂于幫助別人，但有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常丟三落四，不是忘了拿課本，就是忘了帶鋼筆。今天向這個(gè)同學(xué)借本子，明天向那個(gè)同學(xué)借鋼筆，時(shí)間長了，周圍的同學(xué)都不愿意借給他了，當(dāng)然也包括我。每次從我這里碰一鼻子灰后，他就極其失望地離開了。看著他的背影，我竟有些莫名的高興。
有一次，我正在改日記，班長又過來了，我一看是他，心底里就不高興。
“孫銘，我有一道數(shù)學(xué)題不會，你給我講講吧。”班長用討好的語氣說。
我的思路一下子就被打斷了，沒好氣地說：“不行，你沒看我正忙著的嗎！”
“好同學(xué)，你就幫幫我吧，就這一次，好不好？”班長乞求著。
“不行，我還得修改日記呢。”本小姐才不吃你那一套呢。我繼續(xù)修改，不理他。
等我修改完了日記，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)他還在我身邊沒走。
“這回你修改完了，可以給我講講了吧？”班長忙不迭地說。
“真拿你沒辦法，我還是給你講講吧。不過，這可是最后一次喲！”我實(shí)在沒招了，只好給他講題了。
事后，他看著手中正確的答案，高興地說：“謝謝你，孫銘，我會報(bào)答你的。”
“不用謝的，你以后別煩我就謝天謝地了！”我不以為然，又忙別的事去了。
日子還是照常過著，但那次英語考試，卻讓我徹底改變了對班長的看法。那次英語考試，我的鋼筆正好沒墨水了，而英語老師已經(jīng)再讀題了，我急忙向周圍的同學(xué)借，可他們都忙著聽題，沒人搭理我。我如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一直鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我接過鋼筆一看，原來是班長，他朝我擠擠眼，意思是讓我快寫。我鼻子一酸，飛快地寫起來。
考完試后，我還他鋼筆，并感謝他，他卻連連擺手，直說不用謝。我問他為什么幫我。他卻笑著說：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒剑∧憬?jīng)常幫助我，我也應(yīng)該幫助你呀。”“是的，我們是朋友。”我也笑了。
從那以后，我才真正懂得朋友的意義，也才真正懂得分享的真諦。班長，謝謝你，如果沒有你那次得分享，就不會有我此時(shí)的分享。
分享的作文 篇5
分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適；分享，就像冬日里的一束陽光，讓人覺得倍感溫暖；分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，溫暖。
說起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢。
仿佛要向你撲來似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——?jiǎng)P凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好。”我邊想著邊把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來，說：“張芊芊，我來了，我一個(gè)人在家呆著無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏著，我到底要不要拿出來呢？”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。
最后，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個(gè)生肖，大聲說：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔。”對我羨慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿了對我無盡的感激，屋里笑聲不斷……
我的心中洋溢著說不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。
從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會是的快樂。
分享的作文 篇6
嗨，你們好！你們遇到別人分享過嗎？我有過，正是這次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。
以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意與別人分享任何東西。
我記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я艘粋�(gè)蘋果，而同學(xué)王璐璐正好沒有帶水，她口渴了，便對我說：“周子慧，你可以給我吃口蘋果嗎？”我皺了皺眉頭，心想，誰讓你沒帶水，我還得吃呢，于是說：“不行，我也得吃。”接著，便自己大口大口的吃起了蘋果。
到了下午，我的蘋果吃完了，又渴又熱。老師走進(jìn)教室說：“王璐璐，你媽媽給你送了橘子，快來拿！”汪露露急忙跑過去，邊拿邊說，“謝謝老師，謝謝老師”，她回到座位上，并沒有馬上吃，她卻笑咪咪著對我說：“周子慧，你現(xiàn)在一定很渴吧，喏，給你。”我看了看她手上的橘子，又看了看她，卻不好意思拿。她說：“分享是快樂的，我們一起吃吧！”
從這以后，我才懂得什么是分享。
以前，姑姑家的小妹妹來我家玩，我總是把我的好吃的好玩的東西全都藏起來。如果妹妹動了我的東西，我就會對她發(fā)脾氣。今天妹妹又來了，我沒有像以前一樣把我所有的東西都藏起來，而是全擺了出來。妹妹一進(jìn)門，就高興的哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具。看著妹妹高興的樣子，我也感到了甜蜜。
原來快樂是可以分享的，而分享的味道又是甜蜜的，讓我們懂得與別人分享吧！