奉獻的作文

時間：2024-07-20 10:34:51 奉獻我要投稿

（集合）奉獻的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的奉獻的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）奉獻的作文

奉獻的作文篇1

　　他是無私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業(yè)，他是不求回報的老師。

　　——題記

　　對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞的奉獻著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹，他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍的對待自己的.工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。

　　褚老師大概三十多歲，個子不算很高，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心愿。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。

　　褚老師對待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯樱偸悄敲春吞@可親，他對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開的苦悶，褚老師他總會像家長一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺得心情緊迫起來，心想難道我又哪里做錯了嗎？就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著我這一周的學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn)。回憶著，回憶著，總覺得我沒有犯任何錯誤啊。

　　于是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很嚴肅，然后心里卻又緊張起來。但是他耐心、細致的交流，娓娓的勸導(dǎo)讓我立刻又放松起來。因此，我相信每個老師都喜歡天真無邪的笑臉，每個老師都喜歡學(xué)生如饑似渴地刻苦學(xué)習(xí)，每個老師都喜歡用心聆聽學(xué)生的心聲，每個老師都希望自己的學(xué)生能成為未來社會有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺得。

　　班主任是我們成長道路上的引路人。他教會我們做事、教會我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會不顧一切為我們撐起前進的風帆，當我們遇到困難和迷的體現(xiàn)啊茫時，老師為我們指點迷津，當我們成績而驕傲?xí)r，老師會及時點撥然后繼續(xù)鼓勵我們前進，這正是老師誨人不倦、無私奉獻的體現(xiàn)啊。這種無私，偉大的愛給我們溫暖的力量，使每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。

奉獻的作文篇2

　　他們，積勞成疾卻仍拖著重病的身軀堅持在三尺講臺上；他們，收入微薄卻把盡可能多的錢省下來給學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品；他們，沒有快捷的交通工具，卻從未耽擱學(xué)生一堂課；他們，沒有先進的教學(xué)設(shè)施，卻演活了三尺講臺；他們，把最好的教育理念鉆深研透，把農(nóng)家學(xué)子一批批培養(yǎng)成才，贏得了人民深深的信任他們是誰？就是幾十年如一日，扎根于農(nóng)村教育，奮斗在貧困地區(qū)一線的最美鄉(xiāng)村教師！

　　曾經(jīng)無數(shù)次的抱怨班主任工作的苦與累，可當我含著熱淚看完最美鄉(xiāng)村教師事跡介紹時，卻受到了心靈的震撼，也見證了自己的渺小。那至善的大愛，淳樸的語言，艱苦的環(huán)境中折射出的崇高的師德深深印在了我的腦海，為了鄉(xiāng)村的孩子，他們平凡如一棵草，敦厚似腳下的泥。在生活的最底層，用單薄的肩膀，挑起教育的大梁。用青春與美麗堅守著清貧與孤獨，，用臉上漸深的皺紋，慢慢駝起的后背，撐起了孩子們的夢想。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他們的真實寫照。相比之下，我們的上課、，備課、自習(xí)兩操午餐看管學(xué)生、個別輔導(dǎo)又算得了什么！

　　藏族支教老師宋玉剛走遍全區(qū)牧場把一個個懵懂少年帶向知識的殿堂，為了和學(xué)生交流他依然克服困難學(xué)會了藏語；一人兼任學(xué)校多職，竟多年沒有回過家探望自己的父母；馬背上的校長徐德光花一年的時間為孩子們砍出一條通往學(xué)校的路;沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。沒有教室，他又和一匹白馬建起了三間教室。他是這

　　些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生；寧麗波，為了家鄉(xiāng)的孩子，她放棄了城里的工作，不顧家人的阻攔，來到山村的小學(xué)教書，她說：城里條件好，老師多，沒有我還有別人，而這里，沒有我學(xué)校就黃了。她盡自己所能讓學(xué)生學(xué)到更多的東西，就是為了讓學(xué)生樹立起和城里孩子一樣的自信。青海的馬復(fù)興說的話讓我感動“態(tài)度決定一切！”他用那殘存的一雙半臂為學(xué)生畫出了人生中最美的圓。他用自己的行動讓學(xué)生明白苦難也許無法避免，但可以超越！令人難忘的還有隆付忠老師，他是湖南省呂洞教學(xué)點教師。28年里，他把自己一生的情愛給了呂洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨爛了他50多雙膠鞋，累計行程達到56000公里。他教過20xx多名學(xué)生中，有20多個孩子考上了大學(xué)，結(jié)束了苗寨沒有大學(xué)生的歷史。這一行行數(shù)字是令人震撼的.，但數(shù)字里包含的不僅僅是責任，更是博大無私的愛。

　　這些名字如此普通，他們的生活如此平淡，而正是這些平淡的名字卻給我們帶來不同尋常的感動，給我們進行了一次深刻的精神洗禮。這種真正的忘我境界值得教育工作者深思。其實在中國大地上還有千千萬萬個教師，為了孩子，每天在平凡的崗位上默默堅守，無私忘我的奉獻著，因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。相比之下，我們的教育環(huán)境優(yōu)越，工作待遇優(yōu)厚，可勞累時也難免會怨天尤人。就讓這份執(zhí)著的真愛驅(qū)散勞累時的怨天尤人，利益面前的不平衡。

　　甘當人梯，做最美無私教師，不斷完善自我，用畢生的經(jīng)歷，用生命的全部去愛，做孩子們希望的堅守者和播種者！

奉獻的作文篇3

　　這是一棵生長在小區(qū)花園里的小草。

　　天剛蒙蒙亮，小草就在露珠的呼喚中早早地起了床，它抬起頭看見蔚藍的天空和碧綠的'大樹，一切都是那么熟悉，一陣清風吹過小草的臉頰，它覺得舒服極了。忽然一陣悠閑的腳步聲傳到了小草的耳旁，還帶著一股誘人的香味，原來是一個小男孩正啃著油條走過，小草忍不住流了一地的口水，它也好想吃啊！小草正沉浸在美食的幻想中時，一個小朋友匆匆忙忙地朝它面前跑來，他連衣服扣子都沒扣好就要去上學(xué)了。小草大聲驚叫道：“你可千萬不要踩到我呀！”

　　到了中午，小草伸了伸懶腰，看到了一群小朋友們陸陸續(xù)續(xù)跑進了小區(qū)花園旁邊的幾棟樓里，還有些小朋友已經(jīng)在家里吃上了一頓香噴噴的午飯了。小草想：如果我是人該多好，這樣我就可以吃上美味的雞腿、漢堡、大米飯啦！

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地回到了家，他們放下書包就來到花園里唱歌、跳舞，盡情玩耍。小草也忍不住跟著他們一起快樂得擺動著自己的身體。不知不覺天色已晚，到了孩子們該回家的時候了，他們依依不舍地離開了。小草也該睡覺了，它閉上眼睛享受著月光溫柔地灑在自己的身上，在月亮姐姐的催眠曲中安然入睡……

　　一天很快就過去了，新的一天又將來到，小草又會發(fā)生什么樣的故事呢？

奉獻的作文篇4

　　感動中國的十大人物有：朱光亞、胡忠、吳孟超、劉偉、楊善洲、阿里木、張平宜、孟佩杰、吳菊萍、劉金剛。這些人物，都作出了自己的優(yōu)秀成績，同時也有著樂于助人，善于奉獻的精神。我們要發(fā)揚這種精神。

　　這些人物，有的為國家作了貢獻，有的為學(xué)校作出貢獻，有的為人民作出貢獻，真是我們的好榜樣。例如：朱光亞，他被人們稱為“中國科技的帥中之帥”，他發(fā)明了中國第一顆原子彈，只用了2年6個月，真是了不起啊。阿里木省吃儉用，將錢捐給一些困難學(xué)生，他和他的妻子早起晚睡，一天一天在大街上賣羊肉串，一串才賣一元錢。他們倆生活簡樸，把自己的錢都捐給困難學(xué)生，減輕了那些貧困家庭的負擔。我們要學(xué)習(xí)他的.這種樂于奉獻的精神。

　　在生活中，我們也要向他們學(xué)習(xí)，樂于奉獻，為國家、人民作出貢獻，同時也要學(xué)會感恩。人的一生只有一次，我們要珍惜這次機會，無論有什么困難，都要頑強地活下去，用自己的實力和行動來實現(xiàn)自己的夢想。

奉獻的作文篇5

　　爸爸最近總是念叨著一句話：“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。我很好奇，忍不住問他這句話是什么意思。爸爸說：“同學(xué)們平時的學(xué)習(xí)和生活不是自然就有的，而是因為有人為我們遮風擋雨、保駕護航”。說完后，爸爸又問我：“在為我們負重前行的人當中，你能想到誰？”我的腦海中浮現(xiàn)出一個大家耳熟能詳?shù)拿郑涕_甲！他是我國“兩彈一星”功勛之一，為祖國的核武器事業(yè)奉獻了畢生的精力。

　　當年，程開甲在英國學(xué)有所成，本可以衣食無憂，過上體面的`生活。但新中國成立后，他毅然放棄國外優(yōu)越的生活條件，回到了祖國的懷抱。1960年，程開甲接到了國家要研制核武器的命令后，再次放棄大學(xué)教授光彩輕松的工作，從人們的視線中消失了。沒有人再能見到他，他也不能發(fā)表論文，甚至他的名字都成了機密。正是在他“消失”的那些年里，中國成功試爆了第一顆原子彈、氫彈，還進行了各種核武器的試驗。程開甲的身影在各個試驗場來回奔波，因為他是中國的“核司令”。

　　每當我在電視、電影上看到我國第一顆原子彈試爆成功的畫面，都難掩激動的心緒。因為中國有了核武器，就不會再被列強欺凌了。

　　程開甲的人生，必然不是追求物質(zhì)的，否則他不會回到一窮二白的祖國；必然不是追求榮譽的，否則他不會隱姓埋名三十多年。那他追求的是什么呢？正如程開甲經(jīng)常說到的：“我的目標是一切為了祖國的需要，人生的價值在于奉獻是我的信念”。在奉獻中得到滿足，得到幸福，這是一種多么可貴的精神啊！

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。程開甲就是這樣的人，是我心中的偶像！我相信這種奉獻才是真的偉大。我要學(xué)習(xí)他，把這種精神繼承下去，為國家奉獻自己的一切。

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