【精選】奉獻(xiàn)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好！
在家里，媽媽做家務(wù)很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服……等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間，為媽媽減輕了許多負(fù)擔(dān)。媽媽也常夸我，說我是她的好幫手。
在班級(jí)里，我常常幫老師和科代表抱作業(yè)，課間，幫忙抹黑板……
我們都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了，所以，我們“板報(bào)四人組”，就是我、程夢(mèng)齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個(gè)建議：在班上，每?jī)芍芫娃k一次活動(dòng)，比如寫作文、畫畫、攝影、做手工、做環(huán)保愛地球的活動(dòng)……老師二話不說就同意了。
有了兩周一次的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)一下子充滿了樂趣。第一次活動(dòng)，我們折紙比賽，折紙鶴，看誰折得又快又好；第二次，我們又弄了個(gè)“繪畫大賽”，看誰畫得畫最好；第三次……我們使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，難道，這不是愛的奉獻(xiàn)嗎？現(xiàn)在，我們班由學(xué)習(xí)最差的一個(gè)班，瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)最好的一個(gè)班。這都是我們的功勞呢！
愛的奉獻(xiàn)真是快樂啊！
奉獻(xiàn)的作文 篇2
愛，能夠使人變得快樂；愛，能夠使人間充滿真情；愛，能夠使人的心變得暖暖的；愛，能夠使人從絕望中走出來……
仔細(xì)聽，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語地說道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應(yīng)對(duì)生活，真樂觀啊！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來，連聲說：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的話語，但是我想年輕人必須會(huì)感到很快樂，因?yàn)樗M了自我的潛力，獻(xiàn)出了一份愛心。
緊之后，人越來越多，小孩幾乎都對(duì)自我的父母說：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自我僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進(jìn)去……
世界上處處都充滿了愛。只要你有一雙慧眼，必須能夠發(fā)現(xiàn);只要你有一顆善良的心，必須能夠感受到幫忙別人帶來的快樂；只要你有一顆感恩的心，必須能夠感受到愛帶來的溫暖……
奉獻(xiàn)的作文 篇3
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰，對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在間里，我把鑰匙鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個(gè)小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎？我來幫你吧。”小男孩讓開了。我把鑰匙去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里的時(shí)候，突然改變了主意。看看的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢!再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人剩下，估計(jì)也不會(huì)再來人，萬一沒人幫助他呢？我越想越糟糕。
突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球!”，更想離開這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里，然后提著包就走呢？為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)進(jìn)退兩難的地步呢？然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了!頓時(shí)，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的，這就是幫助別人后的感覺，這就是奉獻(xiàn)了愛心后的感覺!我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里，說：“鎖開了，給你鑰匙。”“謝謝。”小男孩羞澀地說。這時(shí)，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀!”“來了!”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。
如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上就少了戰(zhàn)爭(zhēng)、，和平和幸福將永駐!
奉獻(xiàn)的作文 篇4
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。
這首名為《愛的.奉獻(xiàn)》的歌，我不知道聽過多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)令人感動(dòng)的畫面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內(nèi)。為的是去拯救一位生命垂危的母親，年輕的母親羅南英是青海省樂都縣高店鄉(xiāng)河灘寨學(xué)校的一位語文老師。她有一個(gè)年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫(yī)院里查出得了白血病，如果沒有骨髓相配的人，不久將離開人世。幸運(yùn)之神并沒有忘記她，醫(yī)院終于找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術(shù)了。可惜好運(yùn)并沒有繼續(xù)，做這個(gè)手術(shù)需要昂貴的治療費(fèi)，高達(dá)60萬元，對(duì)一個(gè)普通的教師來說，這真是一個(gè)天價(jià)，比登天還難呢！無奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會(huì)遠(yuǎn)離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠(yuǎn)的失去母愛，羅老師的心都碎了。當(dāng)時(shí)，《寧波晚報(bào)》正好有給孩子的一封信的征文活動(dòng)，羅老師決定給孩子寫幾封信作為母愛的一種延續(xù)。其中的一封是她留給孩子16歲時(shí)的信，信中寫到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會(huì)常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處于比較判逆的年齡，也可能和我過早地離開你有關(guān)，孩子，當(dāng)你感到郁悶時(shí)，你晚上就走出房門，看看滿天的繁星，其中有一顆便是媽媽，你有煩惱就說給媽媽聽。當(dāng)這封信被見報(bào)后，人們不禁被羅老師那深深的母愛所感動(dòng)，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬、二萬、十萬在短短的6天時(shí)間里，素不相識(shí)的人們居然為羅老師捐到了60萬元，讓她又有了生存的機(jī)會(huì)。這種人與人之間互相關(guān)愛，互相幫助的精神是多么的可貴。
這件事讓我深深的感動(dòng)，我想整個(gè)社會(huì)就像是一條母親河，而我們每一個(gè)人是這條河中一滴滴的小水珠，無數(shù)顆小水珠匯集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個(gè)人的心中都擁有一顆金子般的愛心，那我們的世界一定會(huì)變成愛的海洋。
在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。韋唯優(yōu)美的歌聲還在不停的播放著，我不禁跟著輕輕吟唱著，心中再一次的被感動(dòng)著。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
我家附近有一個(gè)圖書館，我經(jīng)常去那里借書，因此也幫助我得到了不少的課外知識(shí)。
暑假里的一天，我又來到了圖書館借書。書架上的書都歪歪扭扭地放著，想必一定是又有人看完書之后亂放了吧。這下書的順序都打亂了，別人可怎么找書呀！正好我最近有空，不如打電話問問同學(xué)們有沒有空幫我吧！于是，我選好自己要借的書，然后把圖書館稍微整理了一下，就回家了。
回家后，我打電話給幾個(gè)同學(xué)，問他們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹫韴D書館，他們都爽快地答應(yīng)了。于是，我便和同學(xué)們來到圖書館，開始了整理的第一步：把書架上的書全都搬下來，人多力量大，我們很快就完成了任務(wù)。緊接著開始了第二步：將凌亂的圖書進(jìn)行分類，這個(gè)工作量很大，我們一個(gè)人要負(fù)責(zé)十幾疊書。不知不覺中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)了，大家都很餓，頭上也密布著細(xì)細(xì)的汗珠，可也沒有人提出要休息一下。又過了大約兩個(gè)小時(shí)，我們終于分完了。看了看表，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，大家這才下意識(shí)地摸了摸肚子，我們派一名同學(xué)隨便買了些吃的，很快吃完了又繼續(xù)整理。
接下來是最后一步了：將經(jīng)過分類的圖書分別將它們放到它們?cè)瓉淼奈恢茫覀兊卣頃埽K于做完了，我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，但看著經(jīng)過我們整理后變得整齊一致的一架架圖書，覺得所有的付出和辛苦都是值得的。
通過這次整理圖書館的活動(dòng)，我們也認(rèn)識(shí)到，如果我們每個(gè)人都能遵守圖書館的規(guī)則，書不亂放，那么既能方便他人，更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因?yàn)樽袷匾?guī)則是美德，奉獻(xiàn)更是快樂之本。
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