《閃閃惹人愛》讀后感8篇
篇一：《閃閃惹人愛》讀后感
《閃閃惹人愛》是一本“小情書”。
里面講了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由這一次考試來排的，邱佳很低，而且坐在最后一排。但是，他媽媽從來都沒批評他。
邱佳有一個同桌，邱嘉和全班同學喜歡叫他黃瓜，他的學習非常好，身材瘦瘦的。
后來，邱佳換了一個數學老師，這個數學老師長得像邱佳的爸爸。數學老師問邱佳討不討厭數學，邱佳回家以后，在QQ上發了他討厭數學，因為那一天，邱佳的爸爸，送她去數學補習班，出了車禍，她變的討厭數學。但是，數學老師還是喜歡他。
篇二：《閃閃惹人愛》讀后感
在快樂的暑假里，我讀了一本有趣的書，名叫：閃閃惹人愛這本書。米諾缺失父愛，對關心她的數學實習老師竹川產生了一種依賴之情。班里的‘’感情專家‘’陳小沐和果果的‘’啟發‘’，她懷疑米諾和竹川在暗戀。因此，同學們都嫉妒米諾，但米諾飽受了。
在基地中，她無意中從樹林里偷聽到了一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢。
篇三：閃閃惹人愛讀后感
今天我讀了一本書，《閃閃惹人愛》。這本書主要講了：失去父愛的邱佳，對關心她的數學老師關凌產生一種想念和依賴的感覺。受到“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發”，她認為自己開始成熟了，也認為這就是愛情、暗戀。因此受到女生們的嘲笑、嫉妒。在一次無意中在大樹下聽到的對話，讓她知道，愛還是一種溫暖……
這本書給我的感想是：這本書是關于十二歲的青春物語，讓我感受到它的童真與憂愁。讓我知道十二歲是奇特的，在這個年齡，會讓每個人感受到成熟、長大的滋味。
篇四：《閃閃惹人愛》讀后感
書架上的書已堆得滿滿的，我比較喜歡看的一本書是——《閃閃惹人愛》。
《閃閃惹人愛》這本書的主要內容是：缺失父愛的邱佳讀初一，但個子才一米四八，數學最差。一天，班里新來了一位數學實習老師——關凌，關凌很關心邱佳，并為她補習數學……無意中在樹林里偷聽到一場對話，讓邱佳知道，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢。
書中的邱佳是12歲的，12歲時人生最奇特的年齡。它是童年的尾巴，也是青春的開始。
邱佳從8歲就失去了爸爸，如果你是這樣，你肯定感到悲傷、難過。被老師重視和關心的感覺怎樣？會感到欣慰和快樂。
讀完《閃閃惹人愛》這本書，我受益匪淺，我挺喜歡看這本書的。
篇五：《閃閃惹人愛》讀后感
大家都讀過《閃閃惹人愛》這本書了嗎？如果沒看過，下面就讓我來給大家介紹一下里面的主要出場人物，有邱佳、冉小渝、陳酷兒、黃天宇和關凌；邱佳、冉小渝和陳酷兒叫愛情大師，黃天宇叫黃瓜。
這本書主要講了邱佳的數學成績非常差，每次月考都是35分，不進步也不退步，更倒霉的事就是老師吧邱佳調到了倒數第二排的位置。大家肯定不知道這是為什么？這就是因為邱佳的排名排到了全年級的第三十名。更可笑的是邱佳每次寫作業都要上QQ，等黃瓜上線，再把黃瓜給的答案抄到老師布置的作業本上。
這本書告訴我們，做什么事都不要依靠別人，更不能像邱佳一樣，寫作業時上QQ，還抄別人的作業。我們可不能像邱佳一樣，如果真的有哪門功課不好，就應該上課認真聽講，不走神；也可以去報個補習班補一補。來提高自己。
篇六：閃閃惹人愛讀后感
暑假里，讀過《閃閃惹人愛》這本書，我的腦海里留下了深刻的印象。我很想推薦給同學們閱讀。
這本書講的是一位名叫邱佳的女孩，數學成績很不好，她在班里沒有一個朋友，內心很迷惘、孤獨。一位叫關凌的實習老師給缺少父愛的邱佳帶來了鼓勵和溫暖，漸漸地，邱佳對老師產生了一種依賴之情。后來，她受到了同學們的冷落和嘲笑，也感受到了被老師關心的溫暖。無意間偷聽到的一場對話讓她深深體會到，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢。
讀完了這本書，我受益匪淺。我覺得這本書選的題材非常好，它選了十二歲的故事作為題材——十二歲正是人生最奇特的年齡，十二歲正是從童年過渡到青春期的敏感時期，十二歲正是我們現在的年齡，但終有一天你會發現，你再也回不到童年去了，美好的童年生活將隨著時光的流逝，永遠地保留在了我們的記憶中……
我非常喜歡書中的主人公邱佳，她的生活雖然缺少了父愛，但她不會因為失去父親而悶悶不樂，也不會因此而消沉，而是樂觀地生活學習著。這讓我非常感動，很值得我們學習。
篇七：《閃閃惹人愛》讀后感
昨天下午，我去同學家借了幾本書，其中有一本書是《閃閃惹人愛》，讀完后，我非常有感觸。
本書講述了一群12歲少女的校園趣事，講述了12歲少女的情感憂傷。里面的主角“邱佳”是全班最小的女生，在別人看來，她很笨，也很幼稚，數學出奇的差，她也沒有朋友，從來都是獨來獨往，
可是新來的數學老師改變了她。又有誰知道邱佳的疼苦，又有誰知道她的數學為什么這么差呢？邱佳是一個單親家庭的孩子，她的父親在她小時候就已邁向天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數學補習班時，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被撞倒了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數學，無比疼恨數學。直到新的數學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。里面的新的數學老師叫關凌，是個男老師，關老師很體貼人，他受到全班女生的崇拜，一瞬間，我迷迷糊糊的.感覺到，關老師，跟我們的劉老師多像呀！雖然偶爾我們犯了錯誤，她會細心地指導我們，直到改正錯誤為止。她也陪伴了我們走過了五年的時間，我們了解她，她，也了解我們，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的喜愛！
作者在封面寫的一句話，我很喜歡，“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”是的，12歲代表著什么？代表著童年的結束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進步。
篇八：閃閃惹人愛讀后感
這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《閃閃惹人愛》，這本書給我印象深刻。
這本書講述了一群12歲的女孩的校園趣事和情感憂傷。里面的主人公“邱佳”是全班最小的女生，在別人眼中看來，她不聰明，還有一點幼稚，數學十分糟糕，所以身邊沒有朋友，后來，一位新來的數學老師改變了她。但是又有誰知道她的數學成績為什么會有這么差呢？邱佳是一個在單親家庭里長大的孩子，她的父親在她小時候就已經邁向了天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數學補習班時，一輛車極速而來，邱佳的父親措手不及，被撞倒了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數學，所以她的數學成績開始一落千丈，但是改變這一刻，是直到一位新的數學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。這一位新的數學老師叫關老師。關老師十分體貼學生，為人善良溫柔，因為這樣她受到了全班同學的崇拜、愛戴和尊敬。一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師對待學生的方式，跟我們班的劉老師是多么的相似啊！雖然我們有事會犯錯誤，但是劉老師會耐心的教導我們，直到我們改正錯誤為止。劉老師陪伴我們走過了一年的時間，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的愛戴和尊敬。
我最喜歡作者在封面上寫一句話：“我愛12歲。它是童真，它是淡淡的憂傷。它是轉瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢。”的確，12歲代表了我童年的結束，代表著少年的開始，代表我已邁上人生的步伐。
讀完這本書，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學的關愛，他們的心靈比我們的要脆弱的多，我們應該給予他們更多的溫暖，不是嗎？
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