關(guān)于楓樹的作文合集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的楓樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

楓樹的作文 篇1

　　花園里有幾棵樹，其中有一顆驕傲自大的楓樹最引人注目。

　　它整天都在吹牛說：“你們看我多美，人們經(jīng)常夸我身上的樹葉像手掌一樣，紅紅的，在半空中起舞，優(yōu)美極了。我還能夠吸收二氧化碳，為人們輸送氧氣。再看看你們這些花，一個個長得五顏六色，渾身便宜香水味兒，有什么用？能凈化空氣嗎？再看看你們這些小樹苗，瘦不拉幾的，如果發(fā)洪水了，你們能抵擋得住？還有你梅花，冬天開花不就是為了引人注目嗎？引人注目就算了，還假裝這么謙虛！還有你紅海棠……”

　　這些花呀、樹呀看完楓樹的“獨角戲”后，都不理會它。大家私底下商量，既然楓樹把自己說得那么偉大，那么如果有一天被風吹倒了，都不要幫它。從此以后，沒人再跟楓樹做朋友了，把它當成空氣，置之不理。

　　有一天，突然下起了暴雨，許多樹木都被風吹倒了，驕傲的楓樹譏笑道：“看看你們這些沒用的東西。”就在這時，又一陣大風刮來，驕傲的楓樹拉住大風問：“誰才是這世界上最厲害的？”大風沒有理會它，正準備繼續(xù)前進時，驕傲的楓樹使勁拉住了大風說：“在這里我最大，再問你一遍，誰才是最厲害的！”這舉動徹底惹怒了大風，它使勁兒一拉，楓樹倒下了。

　　大風走后，剩楓樹孤零零地躺在那，依舊沒人理它。

楓樹的作文 篇2

　　在學校、我們的教室旁，一棵楓樹挺拔的挺立在那兒，那么堅定。它是那么的寂寞，默默無聞，只有偶爾走過的人不經(jīng)意的看它一眼，然后又向前走去，孤獨的它仿佛在等待著什么。

　　正值秋天，原來哪綠的刺眼的葉子漸漸露出的紅色。時光悄悄溜走，從前那充滿綠的氣息得楓葉像一團團熱烈的火焰在風中搖曳。望著那火紅的葉子，仿佛也被它感染了，即使秋風呼呼的吹著，也感覺不到一點兒寒冷。迎著風，它左右搖擺，有些葉子被風吹了下來，像是一只只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞……我想，它便是在等待這個時刻吧，也許它是急忙于證明自己，又或許是想讓那些不注意它的`人關(guān)注到它。

　　慢慢的，冬天來了，那火紅的葉子一點一點枯黃，直到脫落……世間便是這樣，越是美好的東西，就越是短暫！……

楓樹的作文 篇3

　　冬姑娘已經(jīng)悄悄地向我們迎面走來了，可我家后面的那棵老楓樹還是如金秋時節(jié)時那樣筆直筆直地豎立著。

　　春天，樹上的積雪融化了，所有的景物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。樹木長出了嫩綠的葉子，小伙伴在楓樹下做風箏、爬樹、玩游戲，別提有多開心了！小鳥們也時不時飛到樹冠上“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”地鳴叫起來。

　　夏天，太陽公公就像一個大火球，照耀著大地。窗前的那棵老楓樹變得綠油油的了，顯得更加旺盛。還有那葉片，就像一把綠色的大扇子，正在給你扇風呢！大家能在楓樹下乘涼蕩秋千，帶給了我們不少快樂。

　　秋天，葉子變了一種顏色，它不再像以前那樣綠了，而是金燦金燦的。遠遠望去，那棵老楓樹就像一座大金山，上面堆滿了金子。一陣微風輕輕吹來，只聽見“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從我耳邊傳過，原來是楓葉掉下來了。拿起一片，像一個巴掌，也像一把小扇子，小朋友們拿著楓葉當書簽，一半夾書里，一半露外面，讓家家戶戶都沉浸在楓葉的樂趣之中。

　　冬天，雪花像一個個淘氣的小娃娃，灑落人間。窗前那棵老楓樹早已掉光了葉子，枝條上有著潔白潔白的積雪，在寒風中一動不動地站在。

　　窗前的老楓樹，春、夏、秋、冬，一年四季都伴著我們成長！它，帶給我們極大的樂趣，也帶給我們莫大的幸福！

楓樹的作文 篇4

　　1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

　　2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

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　　4. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

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　　7. 文章前后連貫,形成完整的形象。

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　　9. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

　　11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　12. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　13. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

　　14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　15. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　16. 全文通俗易懂,趣味性強。

　　17. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

　　18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

　　19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

楓樹的作文 篇5

　　咦，遠處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細一看才知是一棵棵楓樹。瞧，那樹里有紅色的楓樹的葉，黃色的楓樹的葉，簡直就像一個個火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂的玩耍;又像一個個紅紅的蘋果掛在樹上左右搖擺。

　　我走進楓樹，只見滿地都是紅色和黃色的楓樹的葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓樹的葉的形狀像手掌一樣，每一個”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿地的楓樹的葉，我情不自禁的躺了下去。’”咔嚓”一聲清脆的聲音響了起來，原來是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過，也聽舒服的。 我撿起一片楓樹的葉，夾在書里。后來，這楓樹的葉成了一片”楓書簽”。

　　盡管秋天會離去，但我留下了秋天——楓樹的葉;雖然我保不住秋天，但我有一個秋天的回憶——楓樹的葉。