[熱]風的作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的風的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

風的作文 篇1

　　傍晚，漫步在河堤上，總能聽見風的歌聲。

　　那歌聲在河面上飄蕩，與水的歡騰遙相呼應。風橫掃過去，江水便咆哮著，翻起波瀾;風順滑過來，江水便撲騰著，泛起漣漪。歌聲高亢，那浪的舞蹈就如癡如狂;歌聲婉轉，那波的動作便婀娜旑旎。時大時小，時強時弱，時舒時緩，時高時低，想不到這聲音與動作的.交融是那么的協調，那么的深情。

　　忽而，那歌聲卷上岸，拉著樹，揪著草，展現了又一出動人的旋律。時而，風和葉擁在一起，唰唰唰的竊竊私語;時而，風與草扭成一團，沙沙沙的分外親密。幾只貪玩的鳥兒干脆不回家了，爭先恐后地擠進了由風譜寫的樂章。它們乘著變幻的氣流，時而滑翔低空;時而直插云霄;歡騰著、鳴叫著、相互追逐著;盡情分享著風的自由和快樂。

　　這時，蕩漾在晚霞里的聲音是太美了!不過，你沒有必要停下腳步來思索，也別想從中理出什么頭緒，因為你根本聽不懂風、河、樹、草和小鳥的語言，更摸不透它們變幻的心。

風的作文 篇2

　　家風是做出來的，不是說出來的，好的家風會對孩子將來在社會上立足有很大的幫助。

　　我們家是個普通的家庭，有歡樂，也有爭吵，但更多的是歡樂，我們對未來充滿美好的憧憬，雖然我們能力不高，能教給孩子的知識有限，但是我們會教給孩子很好的做人原則和積極向上的生活態度。 好的家風可以讓孩子健康的.成長。在我們家，最重要的是“百善孝為先”，從兒子懂事開始，我們教育他要尊重長輩、懂得感恩，而我們在日常生活中也是以身作則。孩子的爺爺奶奶生活在農村，我和孩子爸爸每逢休息日總會帶著孩子回去看望，并和孩子一起幫爺爺奶奶做點力所能及的農活。孩子平時的生活，都是姥姥在打理，教給孩子要懂得感恩，尊重別人的勞動，自己的事情自己做，有時間要幫助姥姥摘菜呀、收拾碗筷什么的，讓孩子明白，孝敬長輩不是嘴上說的，是要付出實際行動的。

　　其次要學會做人，做一個善良的人，要有愛心。記得有一次，我們一家在文化中心遛彎，在路邊有個失去勞動能力的人在乞討，孩子爸爸掏出錢鼓勵孩子給送過去，從小培養孩子的愛心，教給孩子，平時生活中、學習中，遇見需要幫助的人要主動伸出援手。

　　家給人以溫曖，它是我們唯一定所，是我們的避風港灣，家要有家的樣子，不能沒有規矩。“該學習的時候學習、該玩的時候玩”良好習慣的養成是孩子

風的作文 篇3

　　風在世界無處不在，但不同季節的風是不一樣的。

　　春天的風，溫溫柔柔，她吹綠了樹枝、青草，吹艷了鮮花，吹動了河流，吹醒了沉睡的大地。在春天，你若站在地上，一陣春風會撲面而來，清清涼涼，讓人不禁心生熱愛，精神抖擻。

　　夏天的風，在悶熱的季節里顯得很珍貴，風的走動會給紋絲不動的'空氣增添幾絲涼意。清晨，你若去公園晨練，會享受到早上最舒服的夏風。

　　秋天的風，把樹枝上所有的枯葉都刮了下來，金黃的葉子在風中緩緩落在地上，像極了一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。在農村，莊稼水果都成熟了，秋風一吹到處都是瓜果飄香的味道。

　　冬天的風，寒風刺骨，萬物都被凍死了，但只有梅花和松樹在這樣惡劣的環境中生長，冬天的雪花在風中飄舞，不一會兒世界就變成了白茫茫一片，很唯美，很壯闊……

　　風，無處不在，時而大，時而小，時而猛，時而輕，卻留下了我們歲月的痕跡。

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