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風(fēng)的作文5篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
一個(gè)家族的家風(fēng)，就像一缸陳年的好酒。它經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗禮，在時(shí)間里，慢慢地承至后代，浸潤(rùn)至骨肉里，使得后代擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)。媽媽有一句話，雖然質(zhì)樸，卻包含人生的一種哲理。
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，如有不必要的事，就不要麻煩別人。
一次，我興高采烈地問(wèn)媽媽：“媽媽，同學(xué)邀請(qǐng)我去她家玩，我能去嗎？”媽媽頭也不回，斬釘截鐵地回答：“不行！”“為什么？”我氣憤地跺了一下腳，無(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手，帶著哭腔，可憐巴巴地期待媽媽回心轉(zhuǎn)意。媽媽嘆了一口氣，溫柔地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)家你都去過(guò)多少次了啊！每次都是人家一邀請(qǐng)你就去，有時(shí)候也要學(xué)會(huì)拒絕，你這么頻繁地去，多不好意思啊！這件事不必要，就不要去麻煩別人。”
媽媽的`一番話說(shuō)得我心服口服。是啊，如果我去了，人家還要招待我，多麻煩、多費(fèi)事啊。我都去過(guò)那么多次了，可以不去的。“如有不必要的事，就不要麻煩別人。”這句樸實(shí)的話，未經(jīng)修飾，卻在我的生活和學(xué)習(xí)中，激勵(lì)著我。
“媽媽，我明白了，謝謝您的教誨！”自己能做的事，就不要麻煩別人。好的家風(fēng)，是一個(gè)人前進(jìn)的路標(biāo)。每個(gè)人對(duì)生活各有追求，但家風(fēng)依舊不能丟下，這是一個(gè)人修身成人的開(kāi)始，它是我們成長(zhǎng)道路上精神路標(biāo)和支柱。
這句樸實(shí)的話語(yǔ)，是最美的家風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇2
我祖奶奶家堂屋里掛著一塊棕黃色牌匾，上面雕刻著勤奮、讀書、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉、助人、感恩、立志幾個(gè)字，媽媽告訴我，上面寫著是我們家的家風(fēng)，就是要我們家里的每個(gè)人，都做勤儉節(jié)約的，助人為樂(lè)和誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橛屑绎L(fēng)我們家才出了許多品學(xué)兼優(yōu)的人。
我是一個(gè)不愛(ài)吃飯的孩子，每天吃飯不但慢，而且還會(huì)想盡辦法剩許多的飯菜，媽媽就常教育不能浪費(fèi)，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去。暑假，我和爸爸、媽媽去郊外玩，經(jīng)過(guò)一片金黃的稻田時(shí)，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在炎炎烈日下辛勤的勞動(dòng)，汗珠不斷的從額頭上流下來(lái)，媽媽指著辛苦的農(nóng)民對(duì)我說(shuō)：“我們每天吃的米飯就是農(nóng)民有他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，這就是家風(fēng)里要我們要切忌浪費(fèi)，一粥一飯思不易的原因”。
記得小時(shí)候，我和哥哥在家里玩游戲時(shí)，我一小心把家里鏡子碰碎了，為了不挨罵，就對(duì)媽媽撒謊是哥哥碰壞了，后來(lái)媽媽知道了，狠狠的評(píng)批了我，還給我講了《狼來(lái)了》的故事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做人最重要的'品質(zhì)在于誠(chéng)實(shí)，不能欺騙人，否則就沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，這就是家風(fēng)里要我們切忌謊言，忠厚自有忠厚福的原因”。
這就是我們家的家風(fēng)，一點(diǎn)一滴的規(guī)范家人的言行，樹(shù)立家人良好的品德，也培育許多有國(guó)家優(yōu)秀人才。
風(fēng)的作文 篇3
五月是個(gè)美好的月份，他摻雜著春日的余香，夏日的清新……
夏天的驕陽(yáng)當(dāng)空照，大地的孩子喜洋洋！
夏天那荷塘里的一池荷花，是那樣的美麗。它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖給這唯美的五月以靚麗的點(diǎn)綴！
夏天在我眼中是綠色的，也是橙色的。他曾給我們一抹綠茵，在大樹(shù)下小朋友們做著游戲，不時(shí)大樹(shù)陪他們歡笑；他曾帶給我們一縷陽(yáng)光，在溫暖中我們茁壯成長(zhǎng)，她的笑臉伴隨我們而堅(jiān)強(qiáng)！
夏天的夜，是那般的涼爽，晚飯后和家人到外面散步恐怕是個(gè)再好不過(guò)的建議了。夏風(fēng)吹來(lái)?yè)诫s著泥土的腥味，以及花朵的芳香。它輕拂在我的臉上，溫暖而涼爽。
母親節(jié)在這美好的五月中“摻雜”著，它似乎帶著幾絲感恩的味道。他曾勾起我們的回憶。母親曾十月懷胎，生下我們，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就學(xué)會(huì)了感恩。
我們每天的感恩都在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在母親節(jié)，這個(gè)重要的日子里，我們應(yīng)該更加懂得珍惜。
五月的到來(lái)讓我體會(huì)到了許多，他并沒(méi)有斑斕的.色彩，但它卻是那般美麗，那么繽紛！五月是個(gè)感恩的月份，它讓我們學(xué)會(huì)了珍惜；五月是個(gè)美好的月份，它讓我們懂得生命的可貴；五月是給溫暖的月份，它讓我們懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活！
五月，那時(shí)花開(kāi)。在那時(shí)，你曾綻放最美麗的笑容！
風(fēng)的作文 篇4
四季的風(fēng)
四季的風(fēng)，就像是一個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子，
瞧，春天的風(fēng)來(lái)了，它真像一個(gè)喚醒萬(wàn)物的.人，
它喚醒了小河，讓它復(fù)蘇，
喚醒了小花，讓它能再炫耀自己的美，
喚醒了小草，讓它重新呼吸新鮮的空氣，
瞧，夏天的風(fēng)來(lái)了，它真像一個(gè)魔術(shù)師，
它把小孩的衣服變走了，讓他跳進(jìn)游泳池里，
把太陽(yáng)柔和的光變成了火辣的光，
小孩的手上變出了冰激凌，整個(gè)夏天變爽了，
瞧，秋天的風(fēng)來(lái)了，它真像一個(gè)畫家和指揮家，
它指揮著樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，
用畫筆把秋天染成了橙色，
又把果實(shí)送給農(nóng)民，
瞧，冬天的風(fēng)來(lái)了，它的脾氣真不好，
它一會(huì)兒狂風(fēng)呼嘯，
一會(huì)兒下起雪來(lái)，
它正在嘲笑你不敢出門呢，
四季的風(fēng)就是那么多姿多彩，形形色色。
風(fēng)的作文 篇5
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)就是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)。”
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記的二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上就是會(huì)很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”三年級(jí)的一天，我不小心把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我的意洋洋的告訴了媽媽。媽媽與藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，不過(guò)要記住：‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的就是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取的更好的成績(jī)。”然后媽媽與我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的'輔助與我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取的了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開(kāi)始讀一些故事書。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于就是一個(gè)繼承人！
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