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風(fēng)的作文(通用3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
隨著瀟瀟雨點，為我們的到來獻(xiàn)上一簇美艷的鮮花；明媚的陽光也尾隨著洋溢出朝氣勃勃的青春與希望之光。這時，“春意盎然”這個詞最能體現(xiàn)此景。
踏進(jìn)湖光巖，一幅幅典型的火山剖面，一湖如鏡的碧水，蒼勁有力的盤根千年古藤，形狀怪異的巖石便一一展現(xiàn)在我眼前。此時此刻，我眼前出現(xiàn)的景物，使我感到春的`熱情、柔情、堅強、美麗！
坐在中國獨一無二的瑪珥湖岸上的石頭上，閉上眼睛呼吸一口新鮮空氣，這仿佛是春天與我一起呼吸；再細(xì)細(xì)傾聽湖水奔涌的聲音，這似乎是心靈的凈化；睜開眼睛看著碧綠的湖水，享受這美麗的大自然。這美麗的瑪珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外，更是春天寧靜一面的體現(xiàn)。讓人不禁感到心曠神怡，心境開朗。
沿著彎彎曲曲的階梯在行走，我不禁感嘆春的力量，山路兩旁樹木蒼勁有力，樹藤沿山路向上生長，似乎要和我們同行，看誰最快到達(dá)頂端。漫長的階梯，一個又一個轉(zhuǎn)彎，不少人半路返回，他們堅持不到最后，最終放棄一個欣賞美景的好機會。其實，蜿蜒的山路不正如人生的階梯嗎？最后我站在頂端俯視，雖然汗流浹背，但是對于我來說卻另有一番滋味。
當(dāng)你播下種子后，如果好好種植，它一定會長成最甜美的果實。雖然種植過程辛苦，但是得到果實的那一刻，你將覺得都是值得。
春天，是一個播種的季節(jié)！
風(fēng)的作文 篇2
我們每個人都有班級，我也不例外。我覺得，班級是一個大集體、大家庭，是給我溫暖的地方。
記得我三年級的.一天，烏云密布，狂風(fēng)大作。風(fēng)大得都可以把一個人一輛車給吹走。
那天，我們正在上語文課，因為窗戶開了個大口子，所以雨都吹進(jìn)來了，我們手都快凍僵了，臉都凍得蒼白，兩腿都在發(fā)抖。我心里暗暗發(fā)愁：怎么辦呢？我們的桌子也在劇烈地?fù)u動，有些同學(xué)已經(jīng)嚇得要哭了。這時，老師想了個辦法，想把窗戶關(guān)死，但是由于風(fēng)太大，所以關(guān)不上。老師說：“我們干脆都把桌子推到右邊，然后圍成一個大圈，把我們身子弱的學(xué)生安頓在最里面。”同學(xué)們一層層的圍著我們，他們自己都很冷，可是保護(hù)了我們。最后，老師們也壓了上來。我們都感到了很溫暖。
第二天，我們回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了一個人都沒有，桌子上還像“昨天”那樣，我想：“大家為我服務(wù)，我也要為他們服務(wù)。”這份心我會永遠(yuǎn)銘刻在心里。班上老師、同學(xué)的溫暖，是我的避風(fēng)港。
風(fēng)的作文 篇3
神秘莫測的風(fēng)，在四季中有著不同的身影。
春風(fēng)邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛的風(fēng)姑娘。它是多么想探出身與她一起玩啊！樹上長出了幾片綠枝，我想，這是樹在告訴我們春天的到來。各種各樣的花都綻開了花苞，希望與自己一樣的花兒們一起健康成長。小動物們也被這涼絲絲的春風(fēng)喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。
春風(fēng)剛走，夏天的風(fēng)就蹦蹦跳跳地來了。植物都把臉向下看，再也無法抵抗夏天的炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風(fēng)弟弟送來一陣涼風(fēng)，而他此時還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風(fēng)，沒等人們喘口氣，風(fēng)又沒了。
秋風(fēng)哥哥帶著豐收的喜悅趕來了。他跑過田野，似乎讓它們再長高一點，田野很快變成了豐收的.景象，農(nóng)民伯伯也在歡快地唱著歌，慶祝“豐收了！”他又吹過果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風(fēng)又用他帶來的彩筆畫著金色，不一會，世界就變成了金色的一片。
冬風(fēng)——朔風(fēng)也跟著冬婆婆走來了。朔風(fēng)呼嘯而過，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風(fēng)又把在外面玩耍的孩子粗魯?shù)内s了回家，人們似乎不敢與冬天對峙了。
神秘莫測的風(fēng)，有時讓我們感到溫暖，有時讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。
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