關于夏季的風作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的夏季的風作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏季的風作文 篇1
在地里知識中，我們學習了夏季風。夏季風可以帶來雨水，濕潤大地。但帶來雨水的量不穩(wěn)定，有時會給大地帶來洪澇災難。
夏季風的含義在我心中最能體現(xiàn)的人就是教育我們的人——老師。
有時老師像夜幕中的月光，照亮我們前行道路。有時像一根教鞭，將我們鞭策。還有時老師像帶路人，帶領我們走向成功。更有時候老師像路上絆腳的金子，總之，老師“時好時壞”。
在我現(xiàn)在的生活中，與老師相處的時間有時比父母相處的時間還要長，這說明老師在我的生活中是多么重要啊!
好老師!記得有一次上課，老師提問，老師看我好像知道答，就叫了我回答，我輕易的答了出來。我認為沒什么大不了，可老師卻大力的表揚我，這讓我對學習更加有了信心。壞老師!在上課時，老師也是叫人回答問題。但這次，老師提的問題很難。我根本答不出，可老師好像偏要找我回答。我沒答出來，我認為這樣難的題答不出也沒什么關系吧。可老師批評了我，我很生氣，覺得老師不應該這樣。上那節(jié)課我根本就沒心思了。
在學校像這樣相反的事經(jīng)常發(fā)生，只是我沒有去認真發(fā)現(xiàn)，發(fā)生這樣的事在好學生的心中老師還是神圣的，而在往日就不喜歡老師，自高自大的學生就會更加厭惡老師。
但我漸漸明白，我們應該感謝老師，因為有了老師的鼓勵和批評，我們才能認識到自己的長處和缺點。總之老師是不會傷害我的，我們只要進行換位思考，就會明白老師為什么這樣做，我們才能明白其中的道理。
所以，我們要感謝老師教育我們文化知識和做人的道理，讓我們走向成功。
夏季的風作文 篇2
夏季的風帶著點憂郁帶著點歡喜，夏季新的開始，任時光匆匆流去，轉眼間，我已經(jīng)從哇哇哭的小女孩，華麗轉變成了一個15歲的小姑娘，我也即將升入初二，時間的飛快流逝，我開始試著去珍惜，珍惜那些愛我的人，那些朋友同學，有些同學陪伴我走過了將近8年，歲月里有他們，多了歡笑，多來惆悵！
失去了才知道珍惜，是的，這句話驗證了事實，還記得小學同學的她，我們依稀相伴，形影不離，而如今不再同一所學校，時間變了，距離遠了，可是我們的心沒變，我們依然那么熟悉，熟悉彼此的心，我們還是那么要好，依舊的，這讓我明白，什么都會變，物質(zhì)上的一切都會變，而真心的朋友，親切的家人，所有的所有，是永遠也不會變得，精神上的財富是永遠無法代替的，在這個夏季，我深深刻刻，徹徹底底的回憶，當親人，老師的離去，我明白要學會珍惜，珍惜擁有的，因為，或許在一個不經(jīng)意間，就會悄然失去，我現(xiàn)在后悔，后悔著曾經(jīng)的放手，那樣的.不珍惜，俗話說世上沒有后悔藥，但我知道珍惜把握住一切，后悔藥就有了，因為不曾后悔，后悔藥可以擁有，春季的淚雨，夏季的微風，秋季的飛舞，冬季的溫暖，自己會變，可最后還是原地，人會變，最后還是原地，好好對待家人，對待朋友，對待那些愛我的人，不要讓愛我的人后悔~~風帶走了，悲傷，請讓夏日的陽光為永遠留住快樂~
夏季的風作文 篇3
風，看不見，卻摸得著，風的世界千變?nèi)f化，誰也不知它的行蹤，因為它來無影，去無蹤。在夏季，風猶如六月天說變就變。
夏季清晨的風
清晨下了一場雨，雨中夾著風吹進了我的心田，我伸出雙手，風輕輕地撫摸著我的小手，雨悄悄地滋潤著我的心，大自然的萬物都在風中漸漸醒來。瞧，花兒綻開了笑臉向風兒打招呼；湖面上蕩漾著，為風的到來歡呼……
夏季中午的風
雨后的空氣是那么新鮮，我呼吸了一口，風兒又悄悄地鉆進了我的身體里，是那么涼爽。漸漸，太陽露出了頭，到了中午，太陽火辣辣的烤著大地，屋里就像個大火爐，站在大樹下乘涼，一陣微風吹過，嫩綠的樹葉在風中舞動著，唱著歌，風吹進了我的心房，風中夾雜著一絲絲涼意，將我的心房敞開。
夏季夜晚的風
夏季的夜晚，蟬不停的鳴叫，空氣是那么干燥，我在床上翻來覆去——睡不著覺，一個翻轉起了身，我搖開窗戶，仰望著那璀璨的繁星，心中的那把鎖，緊緊鎖住了我的心，“沙、沙、沙”一陣風吹了過來，風中夾著梔子花的香味，大樹的芬芳……吹進了我的心房，驅散了我心中的愁云，讓我不再為那件事所苦惱，心曠神怡，“沙、沙、沙”“呼、呼”……大自然演奏著動聽的歌曲，由風載著優(yōu)美的旋律在我耳邊回蕩，不久，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
夏季的風是千變?nèi)f化的，猶如一支魔法棒點綴著陰沉沉的天空……
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