青春，長著風的模樣

　　很多歲月流淌出的細節生長成繁密的枝丫，排列出好看的形狀，懸掛著鈴鐺一樣的花，然后微風穿過我們的胸膛，雕刻出青春的模樣。

　　日光透過云層一點一點隱現出太陽的輪廓，我慵懶地趴在書桌上，用幾近顫抖的手欲觸摸它的溫暖，卻總欠一指之遠。我搖搖頭，百無聊賴地打開《青春之歌》的封面，細細的品讀。看在我眼里的，是一身穿著白洋布短旗袍、白線襪、白運動鞋，手里捏著一條素白手絹的女學生，寂寞地守著那些琵琶、月琴之類幽雅的玩藝兒，而她略顯蒼白的面容麻木地凝望著車廂外邊，一臉憔悴。我的心頓了頓。其實，對于這類書籍我是很少看的。只是遇到紅顏知己的日子不多，我想，我或許明白，正值花季的她為何顯露出這副憐人的落寞?好奇心的驅動，讓我快速的瀏覽著。直到后來，我終于知道衣著光鮮的林道靜背后的悲慘經歷。當她被“母親”暴打的時候，我想說世態炎涼，人心冷漠。以前，亦曾看到過這樣類似的畫面，那個時候我都會落淚，滾燙的淚滴涌出眼眶、那般悲涼。可這次，我沒有哭的欲望，我心疼她滿身的血印和淤青，但是，堅強是生存的基本，沒人會代替你的懦弱，就如林道靜一樣，堅持自己的堅持。

　　冥冥間，書頁漸漸有了一定的厚度。林道靜們的故事，讓我強烈地感受到了那個時代的青年學生和愛國知識分子對祖國的熱愛和真誠，以及對自由與真理的不懈追求。我更加深刻地認識到，在那個時代，知識分子只有投身到革命的洪流中，將個人命運融入到祖國前途和民族命運中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壯麗和輝煌的。生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長嘆一聲：“生死有命，富貴在天。”其實生與死只是有氣與無氣的一線之差。有人死得氣壯山河，那種人，以著另一種方式存活，可得其所;有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機拼命乞憐，卻終為灰土。不必太看重生死，該來的總會來，該離開的就算哭得歇斯底里也無濟于事，倒不如無愧于自己的生命，更無愧于自己在世界上存活，所以，又何必執著于一個將來的結果?關天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個道理。我抬眼，試著看清楚遠方的紅日，隱隱感覺它在沖我笑......

　　襯著封面上的皚皚白雪，青春二字顯得更加地艷美，更加地妖嬈。書中那火一樣的青春激情總是能點燃我的心，那激情燃燒的歲月始終勉勵我不斷前行。斗爭年代的血與淚，苦與樂，促動心的律動，是那般刻骨銘心。高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的贊歌：在“九一八”到“一二九”運動期間，那一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統治到抗擊日本帝國主義侵略，并在GCD領導下，積極投身于無產階級偉大革命中的種種場景，又怎能忘卻?或許，過程總會被人所遺忘、所忽略，結果總是會在自己死亡亦是失落之際偶然家喻戶曉。可是、這個時候所有的贊詞與榮譽又有何用?春日總是被風不著痕跡的親吻，宛如林道靜那般，果斷自己的信念。

　　從記事開始，大人們問的最多的問題便是長大后想干什么?他們說：“一個沒有理想的孩子，是對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。” 青春，太長。太短。我們每個人都擁有過青春。對于那些年過半百的人，青春給了他們回憶和遐想;而對于我們這些風華正茂的人，青春則給予我們無盡的活力和美好的憧憬。如果說林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們為拯救危難中的祖國所表現出的不屈不饒的革命精神，那新時代的我們就應該更好地傳承他們的精神。而唯一重要的便是擁有一顆澎湃的心，向著遠處。很遠很遠......

　　我輕輕合上，放好。這一切看起來多么淡然，卻還是未能掩埋內心的波瀾。

　　不知何時，空氣里的風開始放肆地作亂，我拿出手機，抬頭拍下對青春的微笑。

【青春，長著風的模樣】相關文章：

我們的青春長著風的模樣02-02

青春的模樣作文06-07

青春的模樣作文02-15

作文：追著風箏的青春08-11

青春模樣優秀作文11-25

青春的模樣高中作文10-25

【推薦】青春的模樣作文02-19

青春的模樣作文（精選55篇）05-12

青春的模樣正好作文08-20