我的發(fā)現(xiàn)作文常用[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　竹子，是“歲寒三友”之一，它生命力極其頑強，根牢牢地立在土里，堅強無比，值得稱贊。我就是發(fā)現(xiàn)了它的這種美，使我受益匪淺。

　　我的成績一向很好，可做起難題來可費勁了，于是第一次月考考得一塌糊涂。我傷心極了，同學(xué)們都在嘲笑我，于是我整天都沉寂在憂傷與悲怨之中。爸爸見我這樣，偏帶我去了竹林，來到了一根竹子旁，我見了立刻被眼前的景象驚呆了，那可真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”呀!那竹子竟從狹小的石頭縫里生長出來了，我疑惑地問爸爸：“它們的生命力怎么會這樣頑強?”爸爸意味深長地說：“你看這竹子，它生長時遇到了石頭那么大的困難，可它呢，卻一點也不氣餒，而是頑強地從石頭唯一的空隙——裂縫中頑強地生長出來了，那是一件多么困難的'事情呀!可它卻不可思議地活了下來，而你呢，遇到了這么點小困難就這樣，你應(yīng)該振作起來，好好學(xué)習(xí)。”我若有所思地點了點頭，那竹子仍是頑強地活著。頓時，一陣狂風(fēng)吹過，連我都快被狂風(fēng)給刮倒了，但那竹子卻還是穩(wěn)穩(wěn)地立在石縫中，不能把它刮倒，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”呀!于是，我對竹子又有了新的認(rèn)識，我以前以為竹子只是外表好看，可內(nèi)心是空的，才討厭他。直到今天，我才認(rèn)識到它的美——堅強。

　　如今，我發(fā)現(xiàn)了竹子的美，他以他那頑強的精神震撼了我，使我發(fā)憤圖強，也要像竹子那樣不管要到多大的困難，都要頑強地拼搏。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓，它的興趣可真是“廣泛”啊！如：睡懶覺。吃飯……要是全數(shù)出來那恐怕要數(shù)“半天”。

　　看，我們家的貓花紋真奇特，白里帶黑，黑里帶灰，最后灰里帶棕，而且這花紋兩邊都有，以我想象，這花紋可真是幸運的化生。這也可能是貓中的“奇跡”。

　　可吃飯的時候，小貓就能聞出氣味，聽出叫聲，它總會打起十二分精神。就算悄悄地，也難以逃出它對“順風(fēng)耳”。我想了想，還不明白，因此我找了“知識百科通”，終于找到了答案。原來，科學(xué)家經(jīng)過長期觀察，發(fā)現(xiàn)貓的聽力是人的幾十倍，所以，再小在輕微的腳步聲，也難以逃出它那靈活的耳朵。

　　我為了證明科學(xué)家的話是否是對的，所以，我就做了一個小實驗。我把一個風(fēng)鈴掛在陽臺上，把貓放在客廳，再把門關(guān)上。一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)鈴隨風(fēng)而動。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，貓的耳朵一動，馬上站了起來，等四周平靜了，又睡著了。這回我相信科學(xué)家的.話是對的了。

　　這次我明白貓的耳朵是靈活的，因此讓我明白貓會捉到老鼠是天經(jīng)地義的事。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　一天下午，我和媽媽出去玩。走到沱江大橋邊的時候，我發(fā)現(xiàn)了很大的變化。 原來坑坑洼洼、凹凸不平的公路上，車輛挨挨擠擠、成千上萬，路人也是眉頭緊鎖，捂鼻疾行。現(xiàn)在公路變得平坦、寬闊，車輛飛速而馳。

　　大橋兩邊也顯得寬暢了，漂亮的路燈閃爍著五彩光芒，美麗極了。不再是以前的'喧囂繁悶、塵土飛揚，而是給人一種清新舒暢的感覺，到處可見三三兩兩悠閑散步的人群。我想有這么大的變化，多虧了那些整日辛勤勞動的工人叔叔。不然，現(xiàn)在大橋仍然十分破爛。 再看看大橋周圍的房子吧！到處都呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，不像以前那樣到處修房子，顯得零亂而忙碌。 原來這些街道上處處都是黃土亂石、水管、地板磚，可現(xiàn)在這些東西“變”得一干二凈。這是誰做的呢？對！是工人叔叔。 看到這些，我情不自禁地流下了眼淚。

　　這一年多來，工人叔叔的一片苦心換來了我們美麗的家園、美好的生活。我長大了一定要當(dāng)一名工人，現(xiàn)在要從寫好每個字、組好每個詞開始努力，學(xué)好本領(lǐng)，將來才能更好地為社會服務(wù)。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，可有些都被時間消磨了，唯獨那一次，我怎么也忘不了。

　　暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復(fù)習(xí)功課，做了一會兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可干什么好呀！”我想了想，靈機一動，放下筆，對姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事！”我一本正經(jīng)地說：“什么嘛，我也是想解解悶！”不容姐姐再說，挽著姐姐的手，一股勁拉到陽臺。

　　我先拿了一面鏡子，然后端出一盆清水，一切準(zhǔn)備就緒，我就要開始做彩虹了，我把鏡子放到水里，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水里晃來晃去，還時不時在天花板上放射出幾道亮光。“哈哈哈……”后面?zhèn)鱽砹私憬愕男β暎�“小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來，我教你！”說完，便耐心教導(dǎo)我，我依照姐姐的`方法，開始做了第二次彩虹，我雙手拿穩(wěn)鏡子，并把鏡子插入水中，使鏡子對準(zhǔn)紅太陽，耐心地等待水面平靜下來，突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色淺淺的彩虹，“做成了，做成了！”我高興地歡呼到。“再調(diào)整一下鏡子的角度……

　　慢一點慢一點”姐姐欣慰地說到，我把鏡子對準(zhǔn)了太陽，嘿嘿，這回總算大功告成了！赤橙黃綠—條條清晰美麗，倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙女的拱橋，仿佛能把人引入童話。

　　雖然這次發(fā)現(xiàn)不怎么成功，但這使我明白，做什么事，都要注意細(xì)節(jié)，否則，做無所成，同學(xué)知道我為何忘不了呢？

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　生活中奧秘?zé)o處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

　　一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，一道計算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規(guī)的計算方法——豎式計算，而坐在一旁自稱“數(shù)學(xué)天才”的老爸卻問我：“難道沒有更簡便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡便呢？可老爸卻一本正經(jīng)地拿來一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。

　　如：15*15=？ 25*25=？ 35*35=？ 45*45=？

　　莫非這其中有什么規(guī)律，我的探索興趣也被激發(fā)出來了，便耐心在稿紙上算了出來，5分鐘后，答案算出來了：

　　15*15=225 25*25=625 35*35=1225 45*45=20xx

　　這其中有什么規(guī)律呢，我百思不得其解網(wǎng) ，但還是仔細(xì)琢磨起來。突然，頭腦里像閃出了個思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個相同的數(shù)（末尾必須是5），乘出結(jié)果的末尾兩位是25，而前面的數(shù)則是因數(shù)里除5外的數(shù)乘以比它大一位數(shù)的積。為了驗證，我又拿“65*65”算了一次，結(jié)果果然正確。我頓時激動不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發(fā)現(xiàn)后，夸獎了我，末尾不忘語重心長地對我說：“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規(guī)律，只要你善于發(fā)現(xiàn)，多動腦筋，就一定能得出其中的'奧秘！”

　　聽了爸爸的話，我若有所思地點了點頭，又研究起下一道題目來，沒準(zhǔn)還會有些新奇的發(fā)現(xiàn)呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　壁虎可以在墻壁上隨心所遇的爬行，而且還吃害蟲，是殺蟲的大功臣。

　　一天，我在家門口的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，我非常好奇的看來看去。總覺的少了點什么。我靈機一動，說道：“少了一條尾巴。”一般的壁虎有一雙水汪汪的大眼球，還有四只靈敏的腳。還有一條長尾巴。就象一個人少了一條胳膊，多可憐呀！好家伙，我想把它抓回來――好心養(yǎng)它，可它不領(lǐng)情。我好不容易才把它抓了回來，然后把壁虎放在家里。一是可以給它養(yǎng)傷，二是可以讓它給我們家吃害蟲，就算它沒了尾巴，還是一樣靈敏。真是一舉兩得呀！

　　過了兩天，我看見壁虎的尾巴好象長了一厘米左右。它這尾巴的顏色和身體皮膚的顏色一樣。我非常好奇。又過了好幾天，它的尾巴又長了三厘米多。然后又過了十幾天，那只壁虎的尾巴和一只正常壁虎的尾巴一樣長。太不可思議了。

　　我在電腦里查了一些有關(guān)壁虎尾巴能再生的資料。原來壁虎的尾巴可以自己自截，自截可在尾巴的任何部位發(fā)生，但斷尾的地方并不是在兩個尾椎骨之間的.關(guān)節(jié)處，而是發(fā)生在同一椎體中部的特殊處。這種特殊的尾椎骨骨化過程中形成，因尾部肌肉強烈收縮而段開，它的胚胎組織的特性，可以不斷分化。所以它的尾巴斷開后又可以再生出一條新的尾巴。

　　動物真是太不可思議了，壁虎的尾巴能再生，今后我一定要仔細(xì)觀察動物。因為動物的秘密還有許許多多，還要等著我們來揭開呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　那是一天中午，我剛吃好飯從食堂出來，就發(fā)現(xiàn)了學(xué)校門口的角落里圍著一大群人，也不知道在做什么。于是我忍不住好奇，也擠了進(jìn)去，一看才知道，原來是一個外地人在賣兔子。啊！那些兔子太可愛了，雖然它們被關(guān)在籠子里，但卻一刻不停地動來動去，我不由得蹲下身子，仔細(xì)的打量起來，只見它們一個個長著長長的耳朵短短的尾巴，還有那張三瓣葉似的嘴巴和紅紅的眼睛。咦不對，好像只有白兔的眼睛是紅色的，而灰兔的'眼睛是灰色的。仔細(xì)再看看，的確是如此，我不由得為我的這個發(fā)現(xiàn)感到欣喜和納悶，是啊！為什么同是兔子，眼睛的顏色卻各不相同呢？在這之前我可從沒有聽說過呀！

　　于是，抱著這個疑問，我試圖再仔細(xì)觀察一下它們的外貌，以便解開這個迷題，可說實在，看來看去，二種兔子除了在顏色上有所區(qū)別，其他大都都是一樣的。

　　走在回教室的路上，我滿腦子都是這個問題，是啊，這是為什么呢？是不是白兔天生就是紅眼病，想到這里，我不由得笑了出來，顯然這個想法不能說明這個問題。對了白色灰色一定是灰兔體內(nèi)具有某種色素如灰色素，而白兔的體內(nèi)卻沒有，所以它們的眼睛出現(xiàn)了差別。這個念頭一蹦出來，我的心里就不由自主的為我的奇思妙想喝彩了。

　　回到家，我就迫不及待的打開電腦進(jìn)行百度搜索，果然和我的想法一樣。啊！看來，我們遇到難題的時候，多想想還是很有必要的。

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