我發現了什么作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我發現了什么作文，希望能夠幫助到大家。
我發現了什么作文1
我發現了蟋蟀怎樣呼吸
去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的`向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊！
我發現了什么作文2
清晨，母親給我煮了個雞蛋，一出鍋，蛋香味便撲進了我的鼻孔里，我迫不及待地剝開了雞蛋，雞蛋就好像一個白白嫩嫩的大圓球，仿佛是一個小孩子細膩的皮膚，忽然我發現雞蛋的蛋白上還裹著一層白膜呢！我百思不得其解，雞蛋上為什么要裹一層白膜呢？帶著這個疑問，我便請教了母親。
母親告訴我說：“雞蛋裹著一層白膜是因為白膜會防止雞蛋被細菌侵入，還有一個原因是能夠更好地保護住雞蛋的表皮，還可以使皮膚更加細嫩�！�
聽了母親的話之后，我突然聯想到自身：平時我在上學或者放學的'時候，總會突然有一陣風吹過，結果沙子進入了我的眼睛，弄的我眼睛都紅了。我突然覺得要是人們能仿照雞蛋的膜做一個眼貼膜貼在我的眼睛上，那么，就不會讓那些可惡的風沙乘虛而入了，還保證了用眼衛生。
大自然的啟示，對我們的科學十分的有益，可以說，大自然是我們的好老師！是它們，才引領人類開創了一道知識大門——仿生學。
我發現了什么作文3
我發現了蟋蟀怎樣呼吸
去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的`頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識��！
我發現了什么作文4
大自然就一個龐大的萬花筒， 我不時發現稀奇古怪的自然現象， 但在我們有一些奇妙的問號。 我最記得就是含羞草的秘密。
在二零一一年， 媽媽給我買了一盆含羞草， 長得非常茂盛。 我也很喜歡它。 有一次， 我不小心摸了它的葉子一下， 結果， 馬上合攏了， 我非常好奇， 再去摸它的'葉子的時候， 也是發生同一個情況， 我走到一旁不再去摸它， 過了一會兒， 沒想到它的葉子又慢慢地舒展開了。
而且， 我也發現雨天和強風時， 它也會合攏。
“含羞草的葉子辦什么會合攏?” “它在雨天和強風時為什么會合攏?” 難道它和一樣“害羞嗎?” 我想來去也， 想不明白。 于是我帶著疑問去找媽媽。 媽媽說： “自已去查找到一個關于含羞草為什么合攏的問題? 原來是含羞草的葉柄有很多水份， 一摸它的葉子水份就會流失。 然后合攏。 還有雨天和強風時為什么會合攏， 是因為它怕雨和風把拆斷了。 這時我大吃一驚。
我發現了什么作文5
你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們作文班做的這個實驗。
老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的`取出一個雞蛋。老師神秘地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水里，會怎樣？”同學們七嘴八舌，有說沉下去的，有說浮上來的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。
老師又問：“怎么讓雞蛋浮起來呢？”有個同學大聲說：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來演示給大家看。
王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨后又沉了下去。王慧妍又放進了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最后，老師干脆又倒進了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開手，它又像彈簧一樣彈了上來。
老師讓我們說出原因，我們個個是丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“其實這個實驗的科學道理是——因為鹽水的密度大，產生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。”我們若有所悟。
科學王國里有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也蘊含著大道理。只要開動腦筋，就會有收獲的！
我發現了什么作文6
數學那樣的神奇,那樣的深不可測,奧妙無窮,只要你認真地去思考,去研究,就會發現它其中的深趣和奧妙.
一天,我從書中看到了一道題,引起了我的好奇心,于是,我就思考起來,我想,這樣簡單的一道題怎么能難到我呢?啊!我左思右想的'想了半天,終于做出來了,可是再算一遍我做的不對,這時困惑起來,我繼續認真研究,我清除腦子里的一切雜念.把心思完全想到這道題上.我冥思苦想,時間一分一秒地流逝著,突然之間我的腦海里浮現起我的好朋友給我講題的情形,朋友給我講的那條概念對啊著不是相似的嗎?就圍繞這個概念做這到題
我終于做出來了,這使我不禁呼喚起來,啊我做出來了,世上無難事,只怕有心人啊!只要你認真去做去思考了,你就會得出真知,正如千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金.這樣你就會發現數學就是這樣簡單有趣
我發現了什么作文7
在我家門邊的墻角上，我發現了幾只螞蟻在爬行，好像在找可以吃的東西。我覺得很有趣，于是就蹲下來，仔細地觀察。
我拿起放大鏡，湊近一只螞蟻，看到它的外殼是棕色的`，好像穿了一件盔甲。它們排著整齊的隊伍，走進了一個小洞里。我想：這里應該是它們的家吧。
我把一點餅干碎放到它們的洞口前面，過了一會兒，一只螞蟻走出來了，它用觸角碰了一下小餅干，又圍著小餅干轉了一圈，然后抬著小餅干碎，跌跌撞撞地回洞了。我看了看大餅干碎，心里想：這塊餅干碎太大了，它絕對抬不回去。誰知過了一會兒，成千上萬只螞蟻“軍團”出動了，它們圍著餅干，齊心協力地把大餅干碎抬回洞里了。
從這一次觀察中，我發現了螞蟻是一個非常團結的“家庭”。
我發現了什么作文8
我發現了蟋蟀怎樣呼吸
去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的.掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識��！
我發現了什么作文9
我的手肘前幾天出了不少血，幾天后就干了。昨天晚上，我用熱水洗澡后來到床上，發現我受傷的部位竟然擴大了！我很驚訝，像遇到什么奇怪的事一樣。
忽然，我想起了科學書上寫的“熱脹冷縮”，或許，就是這個原因？為了證實這個問題，我先不管它。過了一會兒，我再看受傷的地方，擴大的地方縮小了！我好高興，因為，我第一次見到“熱脹冷縮”。你看，用熱水泡、洗時，就熱脹了；而過了一會兒，熱沒了，冷來了，也就冷縮了。書有個實驗：把銅球放到酒精里加熱，卻不能通環；在水中冷卻，又能通環了。你說，這是不是“熱脹冷縮”的道理嗎？
在生活中遇到困難，可以用“熱脹冷縮”的.方法去做。通過這次奇妙的實驗，讓我懂得了：我們要細細地觀察身邊的小事，把它當作一個實驗來研究研究，會讓你有所收獲。
我發現了什么作文10
我發現了蟋蟀怎樣呼吸
去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的`向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊！
我發現了什么作文11
我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學習了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什么，只是叮囑我回去好好練習。
我練習了一個星期，第二周上課時正準備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進更高難度的'挑戰中。
第三周，更難的樂譜又出現了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰。漸漸地，我覺得怎么樣都追不上進度。
這天，老師走進練習室。我再也忍不住了，問老師為什么總是這樣訓練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”
不可思議的事情發生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預料的水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。
老師緩緩地說：“如果，我讓你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，也不會有現在這樣的程度。”這時我發現了，人的潛力是無限的……
我發現了什么作文12
我發現了蟋蟀怎樣呼吸
去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的'鼻子在那里呢？于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識�。�
我發現了什么作文13
《我發現了仙人掌的秘密》
人家都說仙人掌好養，也不用天天澆水，于是我叫媽媽去花鳥市場買一盆回來給我養。
媽媽剛把仙人掌拿回來，我就迫不及待地從媽媽手上拿過來，然后飛快地跑到陽臺上放好，我心想如果現在它渴了怎么辦？我想到什么就去干，我走到衛生間把水灌到噴壺里，走到陽臺上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過來說：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這么多水會被澆死的�！�
在給花澆水時我發現那些小花遇水后，就會急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵，過了一會，經陽光一照，他就象剝洋蔥似的，一層一層地從最外面向里慢慢地綻放。過了幾天我發現在花周圍的'仙人掌有象小花一樣的紅色，我心想這花掉色嗎？我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然后用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的？
后來我還發現在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的空隙，這使我更奇怪，于是我去問媽媽，媽媽說：“這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收養分開放或閉合，所以你可以說這花是真的，也可以說這花是假的�！甭犃酥笪一腥淮笪颉�
我發現了什么作文14
每當我看見紅綠燈的時候，總是仰望著它，產生了許多興趣：紅綠燈是怎么來的呢？
有一次上科學課時，老師給我們講了“簡單電路”中的一些知識：電線、開關、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買了電池、電線、導線……首先，我把3個燈泡串聯起來，發現3個燈泡都亮了，我想紅綠燈的線路一定不是串聯，并且每條線上裝上一個開關，若3個開關同時合上，燈泡都亮；若閉上1個開關，就只有1個燈泡熄滅，另2個燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的線路結構是由并聯組成的`。最后我把3個開關換成了一個轉換開關，結果發現，每當合上一條線路，其它2個燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉換。
通過這次試驗，使我深深體會到科學能夠揭開我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學習，掌握科學知識，為將來揭開更多的自然規律。
我發現了什么作文15
我家小院種了許多桂花樹，它們香氣撲鼻。好奇心驅使著我仔細觀察，桂花真有趣！
就說這一叢吧，一根枝上分為三個小杈，一枝小杈上又伸出幾條小小的枝丫，就像婆娑的少女少了一件衣服，使她失去了絢麗多彩的樣子。開始長小芽了。小芽就像一個害羞的小姑娘，把自己裹得緊緊的，生怕自己受傷似的。葉子長出來了。一個個嫩綠的.葉子從莖中探出頭來，向外面發展，葉子全部是朝下長的。要是折斷一根枝，第二天又會開出一朵朵可愛的小小的花朵。
桂花在秋高氣爽的時候才會害羞地伸伸懶腰，從溫暖的被窩中鉆出來跳舞。桂花穿著黃黃的裙子，身上噴滿了名貴的香水，參見宴會。她們打扮的漂漂亮亮，成群結隊的來到。她們圍在一起，又像是在玩丟手絹的孩子。
桂花，我喜愛的桂花，我熟悉的桂花。桂花的美、香打動了我，愛你桂花！
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