三年級的發現作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的發現作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的發現作文 篇1
今天，我偶然間有了兩個科學小發現，這真讓我感到神奇啊！
晚上，我感覺有一顆牙像尖刀一樣在扎我的舌頭，我拿鏡子照了照，卻什么也沒發現。我想：在鏡子前放個放大鏡肯定就能看清了。我透過放大鏡望去，不看不知道，一看嚇一跳，鏡子里的我竟然倒過來了。我連忙問媽媽怎么回事。媽媽說：你自己動手查查資料，找找原因吧。我想：這是屬于化學現象還是物理現象呢？我又想了一下：這沒有發生化學反應，那就應該是物理現象了。于是，我翻看了好幾本物理方面的書，終于找到了答案：因為光線穿過透鏡之后，會折向厚的方向，而凸透鏡加上平面鏡后，變得更厚了，所以光線聚集到中間點的時候，會繼續延伸，呈X型。這就是影像倒過來的原因了。
我的`第二個發現是在玩計算器時產生的。我用計算器考媽媽題，我把上面的按鈕按了個遍，我發現把任何數字經過若干次平方根后，其結果都得一，真奇妙��！
科學的世界真廣闊啊，生活中竟然也有這么多的發現，我還要繼續去探索！
三年級的發現作文 篇2
日常生活中有許許多多的秘密在等著我們去發現。
今天早上，我在喂金魚的時候，發現金魚在水里，嘴巴一張一合的，不停的喝著水。我想，人如果喝多了水就會覺得肚子漲，而金魚天天在水里喝水，為什么它們卻沒事呢？我感到很納悶，就帶了一肚子的問號去找我的“書老師”。
我從書柜里找出一些關于科學的書籍，終于在《大開眼界》的'動物篇里找到了最佳答案。原來金魚喝水并不是真正的喝水，而是在水里呼吸。因為水里面是有氧氣的，它的嘴巴吸進一口水后，水中的氧氣就會被身體吸收，剩下的水再從它的鼻子——腮排了出來。金魚就是這樣在水里呼吸的。
現在我終于明白了，金魚在水中并不是在真正的喝水，而是在水里呼吸。
生活中處處有發現，只要你仔細觀察，就能發現許多有趣的事。
三年級的發現作文 篇3
有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀察。
螞蟻的身長約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，似黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細觀察，發現它的身體分成三節。第一節是頭，形狀似個小三角，頭上有一對細長的觸角，似蝎子的尾巴似的一節一節的。頭上有很多細小的汗毛孔，每個孔里都滋長著一根根纖細的汗毛，這可是它的'感知系統。它還長著一對鋒利的獠牙，能把樹葉、昆蟲等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，似兩團煤球一樣安在腦袋上。
它的胸部有六條腿。每條腿分三節。第一節有兩排毒刺，用來麻痹敵人；第二節有章魚一樣的吸盤，幫助它爬行；第三節有一個小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹上等高處還能快速地爬行了。這三節腿，一節比一節細呢！
它的腹部有一個似糖饅頭一樣的三角形，用來生卵，做育兒袋。尾部是用來排便的。
我愛觀察，我真想做動物們的好朋友！
三年級的發現作文 篇4
我在家里養了三條小金魚，我可喜歡它們了，經常給它們喂食，看它們嬉戲，一天晚上我發現小魚兒一動不動的，而且眼睛也不閉。我覺得很奇怪，我連續觀察了好幾個晚上，發現它們一直都不閉眼，這是為什么呢？我在晚上放了一顆魚食，他們也不吃，我輕輕的動了一下水面，它們也還是不動，問號一直盤旋在我腦中。
我去問爸爸，爸爸說：“他們應該在睡覺，你最好去查一查吧！”我產生了強烈的`好奇心，一心想知道這是為什么。最后我終于在《十萬個為什么》上找到了答案，因為魚兒沒有眼皮，所以它在睡覺時不閉眼睛，原來魚兒不閉眼睛是在睡覺��！
看來生活中到處都有知識等著我們去發現，去探索，去研究。
三年級的發現作文 篇5
我在花鳥市場的金魚區里發現了兩條活潑可愛的小金魚，難掩對它們的喜愛之情，就把他們倆買了下來，高高興興得帶著它們回了家。
這兩條小金魚都是火紅色的，它們的嘴一張一合，好像在對我說話呢！它的眼睛大得出奇，就像兩盞小圓燈。它的紅鱗就像鎧甲一樣，保護著它的身體。它還有一條絲帶一樣的.大尾巴。這可是它游泳的重要部位。
給小金魚喂食是最有效的。有時，我一把魚食放入水中，它們就爭先恐后地游過去搶食，生怕慢了就吃不到了。有時，它們對我放下的魚食坐視不理，也不知道它們是一時飽了呢，還是在和我耍孩子氣。
一天晚上，我又去看小金魚，只見它們一動不動，眼睛張得大大的。我心里一驚：莫非金魚死了？我還是去問媽媽吧！
“媽媽！快來看看小金魚！它們好像不太對勁，會不會死了��？”我大聲喊道。媽媽聽到我的喊聲趕忙沖了過來，一看，笑了，她說：“這金魚沒死，只是在睡覺呢�！�
“那它們怎么不必起眼睛呢？”
“因為金魚沒有眼皮，閉不了眼睛，就只好睜著眼睛睡覺了。”
“原來是這樣啊！”我恍然大悟，也笑了。
小金魚是一種美麗的觀賞動物，我們要了解更多關于金魚的知識，來更好地愛護它。
三年級的發現作文 篇6
今天陽光明媚，我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。
我一邊走一邊看著周圍的美麗景色。當我走過枯萎的絲瓜藤邊時，看了一會兒，發現了一個問題：瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發現所有的.藤都是向右繞的，這是為什么呢?我問媽媽，媽媽說：“你們讀書人都不知道，我怎么知道呢?”
采完野菜回到家，我問爸爸，爸爸也說不知道，我撓了撓頭坐在沙發上，我垂頭喪氣的說：“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時，媽媽走過來安慰我說：“我們家有一個人可以幫你啊!”我奇怪地問：“誰呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來，輸入關鍵詞，過了一會兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來是和地球的自轉有關啊。
當時我的心情比喝了蜜還甜，大自然多么有趣，多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細觀察和深入研究吧!
三年級的發現作文 篇7
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，可是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機會，我去我的好朋友張希家玩。無意間發現她家養了一只雪白的.貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個小東西能在一起生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”
過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發現小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了�？烊タ纯窗桑 睆埾Ｒ宦�，先驚了一下，就趕忙去看了。這時，咱們才發現鳥籠的門是開著的，一定是小貓把小鳥抓走的，咱們就又去找小貓，我發現小貓和小鳥正在并肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希終于把它們兩個從中間分開了。
通過這件事使我明白到：雖然有的動物或人不能一開始就和睦地生活在一起，但是，只要相親相愛，一對敵人也可以成為一對好朋友的。
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