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【推薦】春天發(fā)現(xiàn)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的春天發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我喜歡萬紫千紅的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，但我更喜歡生機(jī)勃勃的春天。小草脫掉了黃色的舊衣服，換上了綠色的新裝，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。柳樹長出了新葉子，在微風(fēng)中，它擺動著柔軟的枝條，好像在說：看，我的頭發(fā)多漂亮！ 月季花也長出了新的葉子。人們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了單衣。小燕子從南方飛了回來，用它那剪刀似的尾巴給大地裁了一件春衣。春雨滴嗒滴嗒的喝起歌來。小河開化了，嘩嘩的流淌著。小魚在波光粼粼的河面上玩耍著，看，它們玩得多高興呀。冬眠的動物都蘇醒了，青蛙呱呱地叫了起來，好像在說：春天到了，春天到了。 蟋蟀在它的平臺上彈起了琴。小鳥落在樹枝上，啾啾的.叫著，唱著春天的歌這多么像一場音樂會啊。
春天，漂亮的桃花開了，散發(fā)出怡人的清香，引來了許多勤勞的小蜜蜂。風(fēng)把桃花的香味吹到了人的鼻子里，讓人感到很舒服。才下過一陣蒙蒙的細(xì)雨，就聞到了泥土的芳香。春天充滿了生機(jī)與活力，給萬物以生的希望。農(nóng)民們開始忙著春耕。春不種，秋不收。一年之計在于春，我們少年時代正處于人生的春天，讓我們好好珍惜吧。我喜愛這生機(jī)勃勃，百花爭艷的春天。
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇2
春天來了，我看見陽臺上玉蘭花開了，它長得如此美麗，一個個害羞的花骨朵含苞待放。媽媽帶我來到了廣場，我看見紅色的月季花張開了美麗的笑臉，好象對我說：“春天來了！”我真想去摘一朵，但沒摘，因為愛它，是讓更多的人看到它，而不是自私的讓它為自己一個人開放。這時，我看到地上有一朵月季花，于是我就撿了一朵。我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處，小柳樹的柳條像一條條絲線，上面長著數(shù)也數(shù)不清的`嫩葉，葉子又圓又小，好象一條小船船，真美呀！媽媽也在觀察，卻沒有看見柳樹發(fā)芽了，我在偷偷的笑，她也不知道。于是，我就故意念起賀知章的《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
接著，我們看到了一排排黃色的花，媽媽對我說：“你看，迎春花開了�！闭f著就念起了一首小詩：“迎春花，開黃花，朵朵張開小嘴巴，它是公園的小號手，迎著春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，吹的啥？春來啦！春來啦！”我聽了也高興地叫起來：“春來拉！”
我還發(fā)現(xiàn)了許多小朋友在綠油油的草地上放風(fēng)箏，天上到處是風(fēng)箏，簡直成了一個花花綠綠的世界。春天是一個百花爭艷的季節(jié)，所以，我們不妨在繁忙之余，仔細(xì)傾聽大自然的聲音，這樣你會發(fā)現(xiàn)即使花落，也會有聲音，放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)許多遺漏的風(fēng)景！
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇3
春天，景色秀麗，猶如畫家潑墨的畫卷。
寒冷的冬天過去了，河里的冰漸漸融化了，一陣微風(fēng)吹來，泛起陣陣漣漪。在這個鳥語花香、蜂喧蝶舞的春天，我決定去尋找春天的足跡。
瞧！綠油油的小草從地里探出了小腦袋，在新奇地張望著。一旁金燦燦的油菜花也綻放出最美的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片金色的沙灘。岸邊的柳樹挺得筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵。它那長長的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的，風(fēng)伯伯來時它就跳起舞蹈。
小燕子穿著一身漂亮的燕尾服從南方飛回來了，它們時不時在天空中劃出美麗的弧線，時不時呢喃著，好像對著周圍的小伙伴在說：“春天，春天，我回來啦！”
小朋友們脫掉了厚厚的`棉襖，從屋子里跑出來，三五成群地到公園里玩耍。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在放風(fēng)箏，玩得可熱鬧啦！
春天，景色秀麗，猶如畫家潑墨的畫卷。我愛春天！
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇4
每逢清明，雨總會如約而至，陰晦又綿長。疫情終于在這個暮春時節(jié)，有所好轉(zhuǎn)，本不想在這樣的情況下回家，但拗不過父親。
雨霧如織，群山迷蒙，帶著些春寒，父親拎著祭品，在前撥草開路，我在后，不遠(yuǎn)不近，不情不愿地跟隨。
隨著爺爺奶奶的去世，這個地方也在我心頭荒涼了起來，為了不讓老屋塌敗，已租給了鄰居，回家反而要寄居了。我很難理解，為何不賣了它，父親卻說等他老了還要回來。
父親似乎很高興，帶著家里的男丁來上墳是這里留下的老規(guī)矩。他指著遠(yuǎn)處零星出現(xiàn)的小土丘，說：“看哪，那是你爺爺，太奶，姥爺，過年沒回來，我們給他們捎點紙錢補(bǔ)個年。”紙錢？過年？我怔了怔，這是“知識分子”做的事兒？
雨后的山間小路，深深淺淺的泥濘，兩旁新墾過的田壟邊還堆著去年的莊稼茬。我們步行到了柏樹林里，父親拿出幾卷黃紙，點著了放在一個土丘前頭，他對著我說：“這是爺爺”又轉(zhuǎn)過頭對著墳頭道，“爸，今年過年有疫情，沒來看你們，讓你們冷清啦。”
鄉(xiāng)下，墳都是土丘，幾乎沒有碑，碑是用來記載功德的，碑太沉重，平凡人心里只裝得下家與家人。
“這是太奶……奶奶�！备赣H低著頭，自顧自似的給三座墳頭添上黃紙，火焰熏灼著柏樹枝，空氣里混著樹脂的.香和煙火的嗆。
父親塞給我一大沓紙錢，“去，給你爺爺他們燒錢�！蔽铱粗菐讏F(tuán)明晃晃黃熏熏的火焰，兒時的記憶模糊在腦海，一點點異樣的情感糊住了心頭，學(xué)著父親一樣，我跪在青草間，把紙錢投進(jìn)了火焰里。
與此同時，父親在旁邊點起了鞭炮，噼里啪啦的炮響在曠野中回蕩�；野椎南鯚焽×宋�，我注視著在火焰中彎曲變形的紙錢。
父親提著煙和酒，站在我身邊“你爺就喜歡聽這響，他說有煙抽有響聽才是年……”邊說著，他把香煙遞進(jìn)火里。“你姥爺就好喝酒，他說天天喝好酒才是年……”他站起身，把酒灑滿整個墳頭�！澳闾虥]啥指望，她說一家人在一起，天天吃得飽飯就是年……”父親哽住了，用手揩了揩眼睛，把紙錢一氣放進(jìn)太奶墳頭的火里，一邊自顧自地說著，從自己的工作到我的學(xué)習(xí)，一件也沒落下。
我們坐下，誰也沒說話，只等著那些念想與祝福燒完，我沿著青黃交錯的田壟望去，遠(yuǎn)方也是，一個個土丘連著，好像就這么串起了血脈，接成了歲月。
我自忖，如果沒有父親的指引，我能辨認(rèn)太奶的墳？爺爺?shù)膲灒咳绻赣H不在爺爺帶領(lǐng)下來過，他又會認(rèn)得那些祖輩的墳？
遠(yuǎn)處炊煙彌散在青山里，父親已往回走，我看著地上深淺的腳印，不假思索地對著踩了上去。
這個春天，我于紛紛清明雨中發(fā)現(xiàn)了故土難離情，發(fā)現(xiàn)了血脈相連的根！
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在詩人眼里，春天是一支七彩的畫筆，描繪了一幅萬紫千紅的景色，春天還有一把神秘奇的剪刀，裁剪出一樹細(xì)細(xì)的柳葉。而在我一個南方小孩的眼里，雪花的美更勝過春花的美。我和雪花其實有點緣分，媽媽說，我剛出生的那幾天，老天很慷慨的下了一場雪，或許是因為漫天飛舞的雪花透過我的眼簾過早地沉睡到我的心底淪為一場喚不醒的記憶，從此以后在我的心里，冬天就永遠(yuǎn)那么神密、那么遙不可及。
一年級的那次找春天，媽媽帶我去公園，可我卻站在公園的小山坡上一無所獲，二年級的春天，我大病一場之后告訴媽媽春天會讓人發(fā)病，三年級的春天，就在前幾天，媽媽絕望地對我說，“春天美不美，你自己說了算吧�！庇谑墙衲辏疫@個失去“依靠”的小孩只能自己尋找春天了，真希望能有朱熹“尋芳泗水濱”那樣的收獲。
也許丟掉依賴心理真的可以激發(fā)人的潛能吧，我真正發(fā)現(xiàn)春天的美確實就在前幾天。我意外地發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門對面那排長長的鐵柵欄上纏繞的藤條發(fā)生了一點變化，一年到頭都綠油油的藤條居然掛出一串串深紫色的花，花的顏色太深，很低調(diào)地埋進(jìn)枝葉間，遮遮掩掩，不注意根本看不見。然后，春天的氣息接二連三地向我撲來，先是一股香味沁人心脾，抬眼望去，在公路兩邊，紫荊花毫無羞澀，絢爛地站滿枝頭。紫荊樹下是新近放置的.兩排木藝花壇，里面種的是蝴蝶花，正值花期，蝴蝶花迎風(fēng)招展，五顏六色開得十分燦爛，像極了同學(xué)們開心的笑臉。
接下來的幾天，我的眼睛就變成了春天的忠實追隨者，于是我在公園里發(fā)現(xiàn)嬌黃嬌黃的迎春花，在菜園里發(fā)現(xiàn)金黃金黃的油菜花，在果園里發(fā)現(xiàn)粉紅粉紅的桃花，在山林間發(fā)現(xiàn)漫山遍野的杜鵑花……我終于找到了這個萬紫千紅的春天。
于是我也明白，冬雪紛揚(yáng)是美，春花絢爛也是美，而秋果碩累、夏木陰陰又何嘗不是美呢？春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，只要你發(fā)現(xiàn)她的美，她就會永遠(yuǎn)陪在你心中。
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇6
不知不覺中，春天真的來了，春天已經(jīng)悄無聲息地來到我們身邊。
如果說白色是屬于冬天的顏色，那么描繪春天的'顏色一定是綠色。不管你是漫步西湖邊，還是攀爬寶石山，你一定可以看到岸邊的柳樹正長出嫩綠的小芽，小草正辛勤地鋪滿大地，桃花、迎春花、茶花、白玉蘭等很多五顏六色的花兒不是開枝散葉就是含苞待放，競相報春。溫暖的陽光下小鳥在樹上和同伴嘰嘰喳喳唱著歌，似乎是要告訴人們春天來了。
一年之計在于春，春天是個播種的季節(jié)，春天是個美麗的季節(jié)。