生活的發(fā)現(xiàn)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的生活的發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我從資料里、電視上看見(jiàn)過(guò)“含羞草”這種草。聽(tīng)說(shuō)這種草一看見(jiàn)人，就把自己的葉子合攏，像很害羞的姑娘一樣；人走了，它又把自己的葉子張開(kāi)，想必它是因此而得名。
有一次，我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買(mǎi)戒指，我們要進(jìn)門(mén)時(shí)，這個(gè)門(mén)自動(dòng)地開(kāi)了，等我們走進(jìn)去時(shí)，門(mén)又自己關(guān)上了。我覺(jué)得好玩，就把手伸過(guò)去，門(mén)又開(kāi)了……我想，制作這種感應(yīng)門(mén)的人，很可能是從含羞草得到啟示，才做出感應(yīng)門(mén)的。
還有一次，我到中百倉(cāng)儲(chǔ)去玩，突然想上廁所。我就跑到洗手間去，我上完廁所后去洗后，可是水龍頭沒(méi)有放水的把柄，我以為這是壞的，等我正要走時(shí)，一位阿姨把手一伸過(guò)去，水就來(lái)了。我看了，驚訝地說(shuō)：“哇！阿姨，您施了什么法術(shù)啊，讓水龍頭冒出水來(lái)！”阿姨說(shuō)：“我并沒(méi)有施什么法術(shù)，其實(shí)，這水龍頭是感應(yīng)水龍頭，你只要把手伸過(guò)去，水就自然來(lái)了；你把手收回來(lái)，水就停了。”“原來(lái)如此啊。”我說(shuō)完就去洗手，我把手伸過(guò)去，水果然來(lái)了；當(dāng)我走時(shí)，水一下子就停了。我覺(jué)得這可能也是從含羞草得到的啟示，制造的水龍頭。
啊，生活真是人類(lèi)的好老師，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能從中得到許多的啟示，就會(huì)有更多的發(fā)明創(chuàng)造。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中有很多很多的新發(fā)現(xiàn)，然而，這些新發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)個(gè)的小調(diào)皮鬼，不會(huì)讓你輕而易舉的就找到它，這就需要磨練你的耐心了。
記得我們學(xué)第三課的時(shí)候，課文中出現(xiàn)了“圓暈”一詞，我查了工具書(shū)還是一頭霧水，便去請(qǐng)教老師，老師給我講解后看我還是摸著腦門(mén)似懂非懂的樣子，就說(shuō)：“你回家后取一盆清水，用手指尖輕輕地點(diǎn)一下水面，記住輕輕地點(diǎn)一下就好，那水面上蕩開(kāi)的細(xì)小波紋就是所謂的‘圓暈’了”。
回到家我懷著好奇的心取來(lái)了一盆水，然后把手指伸向水里輕輕的沾了一下，可并不像老師說(shuō)的那樣，我連著試了好幾次都沒(méi)有成功，正當(dāng)想打退堂鼓得時(shí)候忽然想起老師說(shuō)的話(huà)，“一定要輕輕的點(diǎn)”，難道是我的方式不對(duì)，我懷著最后一絲希望，用食指的手指肚輕輕的在水面上點(diǎn)了一下，奇跡出現(xiàn)了，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開(kāi)去，我高興的大聲呼喊爸爸媽媽一起來(lái)欣賞我的杰作，他們還夸我用心呢！
通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理，那就是：任何的新發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)多次的嘗試！
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)。那么，我又發(fā)現(xiàn)了些什么呢?請(qǐng)讓我一件件告訴你。
媽媽的頭發(fā)變“黑”了
“呦，這是誰(shuí)呀?”我剛踏進(jìn)門(mén)，便叫道。“怎么樣，看不出了吧?”媽媽的臉上蕩漾著年輕的笑容。我上前伸手撥弄著媽媽的頭發(fā)。不見(jiàn)了，一根根銀絲不見(jiàn)了。媽媽一頭烏黑的秀發(fā)又“回來(lái)”了!沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽笑著說(shuō)：“剛才我在門(mén)口那家美容院染了頭發(fā)，以前看人家把頭發(fā)染得五顏六色，只覺(jué)得新鮮，沒(méi)想到我也趕上趟了。”媽媽邊說(shuō)邊對(duì)著鏡子梳理著頭發(fā)，“媽?zhuān)辛恕！蔽胰嘀募缯f(shuō)，“你再打扮，別人要把我當(dāng)作你的妹妹了!”“小丫頭!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。頓時(shí)我們的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
爸爸的腰上別上了“大哥大”
“嘟——嘟——”未見(jiàn)其人，先聞電話(huà)聲。“喂——”咦，怎么是爸爸的聲音?我正想著，爸爸一手提著公文包，一手舉著手提電話(huà)走了進(jìn)來(lái)。“好，再見(jiàn)!”爸爸掛了電話(huà)。我立即上前把手機(jī)搶了過(guò)來(lái)。好家伙，“諾基亞”，它比我的手掌還小。爸爸春風(fēng)得意地說(shuō)：“你們以后隨時(shí)都可以和我通話(huà)了，真是——千里真情一線牽!”我搶著說(shuō)。“對(duì)!對(duì)!”爸爸笑瞇瞇地欣賞著他的寶貝。
奶奶穿起了花衣服
那一天，奶奶從外面回家，差點(diǎn)把我和爸爸、媽媽都驚呆了。只見(jiàn)她穿了一件紅艷艷，而且?guī)в谢y的襯衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”，平日里總是“穿黑套灰”。媽媽給她買(mǎi)的稍微鮮艷一點(diǎn)兒的衣服，她都?jí)涸谙渥拥撞豢洗山裉靺s來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)，奶奶似乎也看出了我們的驚異，趕忙說(shuō)：“明天居委會(huì)要舉辦一個(gè)老年人時(shí)裝表演，我也被叫去了，我可不能落后，給小輩抹黑呀……”原來(lái)如此!我們都為奶奶高興。這樣一打扮，奶奶多精神呀!
我的發(fā)現(xiàn)還有許多，它們無(wú)不讓我思索：是什么帶來(lái)了這些變化呢?毫無(wú)疑問(wèn)，是黨的好政策，是改革開(kāi)放的春風(fēng)使人民的生活水平有了很大的提高，也使人們的思想認(rèn)識(shí)逐步提高了。我想，這才是我及所有炎黃子孫的最可貴的發(fā)現(xiàn)吧!
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我最喜歡吃橘子了，酸酸甜甜的，一吃就停不下來(lái)。吃完了橘子，果皮就自然而然地丟進(jìn)了垃圾桶，誰(shuí)會(huì)想到果皮還能派上大用場(chǎng)呢？
就在昨天，我到爺爺家玩，奶奶知道我喜歡吃橘子，就端來(lái)一盆橘子招待我。吃完橘子，我照例隨手拿起果皮，漫不經(jīng)心地走向垃圾桶，恰巧被爺爺看見(jiàn)了，他急忙喊道：“徐徐，別扔！”
看著我疑惑不解的眼神，爺爺笑著跟我說(shuō)：“橘子皮的營(yíng)養(yǎng)可高了，我把它放到酒里泡，不用多長(zhǎng)時(shí)間，酒就會(huì)就會(huì)變得又香又醇，喝了不僅增加食欲，還能潤(rùn)肺化痰呢。如果你把它扔進(jìn)了垃圾桶，多可惜呀。”爺爺接過(guò)橘子皮，又把它放進(jìn)了水果盆。他好像是要向我展示他的得意作品，不知從哪里端來(lái)一壇泡好的橘皮酒，打開(kāi)瓶蓋，要讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，我好奇地湊上前去，只見(jiàn)泡酒顏色泛黃，用鼻子嗅嗅，夾雜著濃濃橘子味的一股醇香直鉆鼻子，沁人心脾。爺爺乘興倒了一小杯，喝了幾小口，興致不減地對(duì)我說(shuō)：“喝一口真有神清氣爽、飄飄欲仙的感覺(jué)呀！”看我聽(tīng)得入神，他又補(bǔ)充道：“你別小看橘子皮，橘子皮的作用可大了。夏天蚊子比較多，我們可以不用蚊香，可以點(diǎn)燃干橘皮驅(qū)趕蚊蠅，這樣既環(huán)保又省錢(qián)；你奶奶蒸魚(yú)時(shí)還經(jīng)常加入橘子皮，這樣可以除魚(yú)腥味……”看著我一雙撲閃著好奇的眼晴，爺爺突然不介紹了，他要我自己找答案。
這可難不倒我。一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查起資料來(lái)。嘿！橘子皮真的還有不少妙用呢！把橘子皮榨汁或者泡水飲用，可以醒酒、還可以去火；將橘子皮放進(jìn)冰箱，橘子皮的清香氣息能夠排除異味；將橘子皮泡進(jìn)熱水里，然后用它來(lái)洗頭，據(jù)說(shuō)比用高質(zhì)量的護(hù)發(fā)劑效果還要好，經(jīng)常使用頭發(fā)不僅光滑柔軟，還會(huì)發(fā)亮呢；將橘子皮泡在水里漚肥，然后加進(jìn)盆土作肥料，既沒(méi)有難聞的氣味，肥效還能持久，這樣的效果可能連化肥都趕不上了吧……網(wǎng)上還有很多介紹，我在這里一會(huì)兒工夫可是講不完了。
看來(lái)，生活中有一些微不足道的事情，你如果用心去琢磨一下，也許會(huì)有意想不到的收獲呀！
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活中，美是不可缺少的。生活中有很多美都被我們忽略了。比如:你走了幾年的小路，停下腳一看，才發(fā)現(xiàn)那里的.燈光很美。
記得一次，我和閨蜜漫步在平時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)毫不起眼的操場(chǎng)上，我心想:“太煩了，難道就這樣走下去嗎？”說(shuō)完，我嘆了一口氣，說(shuō):“楊虹難道就要這樣走下去嗎？這樣也未必太煩了吧！要是再這樣躲下去，我都快睡著了。你說(shuō)說(shuō)話(huà)好嗎？和我聊聊天吧！”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到楊虹竟然不見(jiàn)了！我回過(guò)頭看了看，原來(lái)她還在后面呢！我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“楊虹，你在做什么呀？我都走到前面了，還不見(jiàn)你走來(lái)，你在這站著做什么呀？”過(guò)了幾分鐘，她才指著燈說(shuō):“你看，你抬頭看一看！”我毫不耐煩的抬頭看了看。看到什么也沒(méi)有啊，就只有一盞燈和一棵樹(shù)。”就對(duì)她說(shuō):“你在這站著就是為了看燈和樹(shù)嘛，你也太無(wú)聊了吧！你在玩我嗎？”她聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)玩你啊？你好好的看看燈光和樹(shù)融合在一起多么美呀！”我仔細(xì)一看還真是美不勝收。那微弱的燈光和細(xì)小的樹(shù)枝，仔細(xì)一看就像融為了一體一樣，讓人一看感覺(jué)輕松了很多。可能這也是生活中的美吧，不仔細(xì)觀察還真不知道啊。
記得還有一次，我走在回家的路上，突然，看到一個(gè)小朋友正躺在地上。不用猜，她一定是跌倒了。我真想走過(guò)去想扶她一把。可是剛抬起腳，一位同學(xué)就跑過(guò)去扶起了她。我仔細(xì)看了看那位同學(xué)，感覺(jué)很熟悉。我左看右看，原來(lái)，是我們班的一位同學(xué)。可我有點(diǎn)疑問(wèn)，這位同學(xué)他平時(shí)在學(xué)校時(shí)非常的調(diào)皮。為什么他會(huì)扶那位小朋友呢？我走了上去。問(wèn)他:“那位小同學(xué)是你的親戚嗎？他卻說(shuō):“怎么可能？”我又說(shuō):“那你為什么要扶她呢？”他毫不猶豫地說(shuō):“我沒(méi)有人性嗎？你覺(jué)得我是那種看到別人跌倒不會(huì)扶的人嗎？”我連忙解釋:”不，不是，我沒(méi)有誤會(huì)你，我只是覺(jué)得你這樣做很好，我很崇拜你。”他聽(tīng)到后笑了笑，又和藹可親的對(duì)那位小朋友說(shuō):“小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好嗎？”那位小朋友說(shuō):“小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。”他聽(tīng)到后臉色變了，嚴(yán)厲的說(shuō):”這怎么沒(méi)能行呢？幫人只幫到一半可不行。走，我送你回去。”說(shuō)完，他便扶起了那位小朋友走向小朋友剛才說(shuō)的地方。我連忙跟了過(guò)去。小朋友的父母見(jiàn)到小朋友被他扶著，很著急對(duì)小朋友說(shuō):“姑娘，你怎么受傷了？他們是誰(shuí)呀？”小妹妹聽(tīng)了忍著疼痛笑著說(shuō):“媽媽?zhuān)以诨丶业穆飞喜恍⌒乃さ沽恕Ｊ悄俏桓绺绨盐曳隽似饋?lái)，還送我回家呢！”那位小朋友的父母聽(tīng)了笑著對(duì)他說(shuō):“小同學(xué)，謝謝你送我家小孩回家！我該怎么感謝你呢？”他笑著說(shuō):”沒(méi)事的，阿姨，舉手之勞，不值一提！”聽(tīng)完我們都笑了。沒(méi)想到平時(shí)那么調(diào)皮的人，也有助人為樂(lè)的一面，這也是生活中的一種美吧！
在我們的生活中，無(wú)處不存在著美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了幾年小路也不知道的一個(gè)角落的美景吧！我們的生活就是這么的美！（輔導(dǎo)教師：李其賢陳子能）
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