【實用】生活發(fā)現(xiàn)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活發(fā)現(xiàn)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
記得一首叫《快樂崇拜》的歌，里面有一句歌詞讓我的印象極為深刻：“快樂像個病毒，病毒會傳染。”你也許會認為它有點夸張：快樂是個褒義詞，而病毒這個詞卻讓人聞風(fēng)喪膽，這兩個詞語怎么會放在一起呢？ 而我覺得這個比喻十分精彩。真的，當(dāng)你身邊有內(nèi)心滿是快樂的人，你會不由自主地隨他一起快樂起來，心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時刻開心快樂，那么，罪惡與悲傷不都將離我們遠去了嗎？你想想，這該多么美好啊！
一位詩人說過這么一句話：快樂與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應(yīng)該那么絕對，但肯定是正確的！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
詩意地生活？沒錯，清注意是“地”而不是“的”。不是指過著那詩情畫意的生活，而是雖然不能過著詩中那般無悠無慮的生活，卻依然不懈追求著生活的品質(zhì)，人生的價值。
有人認為生活是一成不變的，并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認為詩中的意境終是詩人們所描繪的虛幻意境，而普通人又如何擁有如此生活呢？但是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗春色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人夏荷；“停車作愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào)；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的醉人雪景并不罕見。相反，在四季交替的時節(jié)，這類美景早以數(shù)不見鮮了。可為何有人說無法領(lǐng)略到生活中的詩意呢？這不是因為美景的多少而是在于個人心境問題。
在那些善于觀察生活，留心于生活的人眼中，任何事物都充滿詩情畫意。對于順境他們會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的開闊胸懷。就算是遭遇逆境，他們也從不低頭，會想到陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”擁有如此心境的人，又何不是在詩意地生活呢？
而那些說自己無法詩情畫意地生活的人將生活看得總是那么平淡無奇，毫無詩意。而是詩意恰恰就融在這淡淡的詩意里。他比生活還淡，還輕。對于他們來說，詩意是那么難以捕捉，難道連詩意就在他們身邊也難以察覺。其實那些都只不過是借口。沒有一顆真誠的心，又如何找得到？
對于生活中的詩意以及情趣，我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂源泉啊。只有帶著一顆純真的，熱愛生活的心，我們才能詩意地生活，活在詩意中。
古今詩人之所以寫出那么多優(yōu)美的詩歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求，但更多的來源于生活啊。由此可知，詩意就來自于生活，我們一直都生活在詩意的生活中。生活其實就是一首最優(yōu)美的詩歌，只要懷著一顆純真的赤子之心，那就是詩意地生活。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在生活中有許許多多的小發(fā)現(xiàn)，比如說：鹽水可以讓雞蛋浮在水面;洗菜水可以分清生雞蛋和熟雞蛋，把蘋果放在鹽水里不讓它變色……而我的發(fā)現(xiàn)卻和牙膏有關(guān)，聽到牙膏這個詞，我想大家都很熟悉，大家可能會想：牙膏是用來刷牙的，怎么會和牙膏有關(guān)呢?這件事發(fā)生在星期天的早晨。
那天，我坐在房間看書，媽媽在家打掃衛(wèi)生。忽然，一個聲音從我耳邊經(jīng)過，“湯佳儀，快，把牙膏拿來!”原來是媽媽正喊我呢!我雖然不知道媽媽打掃衛(wèi)生為什么要用牙膏，但是我不敢得罪她，于是言聽計從把牙膏遞給媽媽，并問到：“媽媽，你搞衛(wèi)生干嘛拿牙膏呀?你又不是沒刷牙。”
“誰說我拿牙膏是用來刷牙的?你多動動腦筋想問題哦!”媽媽給我一段思考的時間。
我想了想，還是沒想到媽媽到底要干什么，便問：“那你是要干嘛呀?”
“你看，這個鐵鍋都臟成什么樣了?還不用牙膏清理一下。”媽媽說著指了指身邊桌子上放著的鐵鍋。
“啊，用牙膏清理?牙膏不是用來清理牙齒的嗎?”
“不，牙膏的用處可大了，我就長話短說，慢慢告訴你。”媽媽不緊不慢地說。“牙膏可以清理一些污漬，自然就可以清理鐵鍋了!”
通過這件事，我明白了：在生活中，還有許多小竅門等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
生活中存在著很多事物，有善有惡，我們只用多做善事，有美有丑，在我們身邊，就有許多不太在意的美。
如交警叔叔。他們隨時都站在工作崗位上，在那驕陽如火，暴雨如注的夏天，是他們疏散的交通，便利了人們的生活，用自己的.生命保護了我們，這難道不是美嗎？
如清潔工阿姨。它們每天的工作時間比我們早兩個小時，幫我們保護環(huán)境衛(wèi)生，大街上，小路里，都是他們在維護我們的環(huán)境，假如，沒有他們，我們豈不是生活在垃圾堆里，這難道不是美嗎？
如老師。他們是辛勤的園丁，澆灌著我們，你們教給我們知識，讓我們成為一個有學(xué)問的人，從中教會我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ^：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這難道不是身邊的美嗎？
如醫(yī)生。他們是挽回生命的天使，在我們危急時刻救助我們，讓我們的生命顯現(xiàn)得更加珍惜。當(dāng)他們挽救不了時，會像親人一樣流淚，汶川地震，他們幾乎沒有睡過安穩(wěn)覺，他們是偉大的，這難道不是美嗎？
我只舉了很少的例子，生活中還有許多美的畫面，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
大千世界，無奇不有。生活中有許許多多的小事情，只要我們多觀察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)!
一個星期天的早上，我做完了作業(yè)，閑著沒事，坐在沙發(fā)上吹氣球。正好媽媽拿著一件毛衣愁眉苦臉的在我面前走過，我問媽媽：“媽媽，你怎么了，難道是衣服洗壞了?還是沒洗干凈?”媽媽說：“ 都不是，就是晾毛衣太麻煩了，毛衣晾干后在衣架上弄的衣服肩膀兩頭都有皺紋!
沒法穿，這不我去拿電熨斗燙燙!唉……媽媽一邊嘆氣，一邊去拿電熨斗。我邊吹氣球邊想，我怎么能想個好辦法，讓 媽媽晾衣服的時候平平整整的，不出現(xiàn)以前肩膀上皺巴巴的想象呢?忽然，”碰“的一聲，氣球爆了，嚇得我一下從沙發(fā)上蹦了起來。
這一嚇，讓我來了靈感，哎，氣球是圓形的，它充上氣后，就和毛衣的肩膀差不多了，用氣球能不能解救這一大難題呢?說干就干，我拿出兩個破舊氣球先把氣球的長筒剪掉，再在氣球的圓里塞上幾只媽媽夏天穿壞的長筒襪，塞上后，把氣球掛在涼衣架的一邊，另一個 掛在另一邊，又讓媽媽拿了一件洗好的毛衣試試……
下午，媽媽的毛衣晾好后，肩膀上平平整整，一點皺紋也沒有了。媽媽夸我真厲害，不僅解決了晾毛衣的難題!還把她不能穿的長筒襪給廢物利用了 !
生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，只要我們多觀察就一定能發(fā)現(xiàn)它的利用價值!
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