童年發現作文

時間：2021-05-30 16:30:58 發現我要投稿

童年發現作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童年發現作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年發現作文5篇

童年發現作文篇1

　　我小時候只要是遇到什么不會的問題總是要刨根問底的尋找問題的答案。

　　在我5歲以前，我一直都認為孔雀開屏是為了好看，為了和別的孔雀比美。知道5歲的某一天，我終于知道了這個問題的答案。

　　有一天，姐姐帶我去動物園里玩，我們走著走著就來到了孔雀籠的前面。姐姐不喜歡鳥兒這一類的動物，拉著我準備身離開，但在我的一陣吵鬧之下，姐姐只好陪著我一起去看。人人都說孔雀開屏是非常漂亮的，但是我從來都沒有可那見過孔雀開屏，我就站在籠子前面等，想看它開屏。

　　可是，我們等了許久，卻遲遲不見它開屏。正當我準備放棄，不再等的時候，旁邊過來了一位抱著孩子的母親。只見她手上拿著照相機，對著孔雀“咔嚓”地照了一張。令全場人都沒想到的是，那孔雀竟然開屏了。它一開屏，這下照相的人就更多了，一下子就給圍得水泄不通。見到這情景，孔雀也嚇壞了，一邊開屏，一邊向后退了幾步。

　　姐姐問我：“妹妹，你知道孔雀開屏起到什么作用嗎？”我也如實的以我自己理解回答：“當然是為了比美呀，難道不是嗎？”姐姐笑著對我說：“當然不是了，這個問題的答案還要你自己去找。”

　　回到家后，我迫不及待地去問爸爸：“爸，你說孔雀開屏有什么用呢？”爸爸耐心地幫我解答：“孔雀開屏是因為它害怕了，它也想用自己的羽毛來嚇唬別人。”

　　自從那次起，我才真正弄明白孔雀開屏有什么作用，這是我童年時的一個發現。

童年發現作文篇2

　　記得我小時候，才剛剛五歲。我再一次外出郊游中發現了螞蟻預測天氣的奧妙。

　　一次旅行中，我覺得這道路太乏味了，便走到路邊看起了螞蟻。我發現，螞蟻們就像尾巴著了火似的，飛快地奔跑著，手上還拖著許多食物。我不明白這是為什么，便一直看了下去。可是沒一會兒，天氣由晴陰，漸漸下起了小雨，我只好先觀察到這兒了。

　　人們都說“鼠目寸光”，螞蟻是不可能用眼睛來預測天氣的，它能看見幾米外的東西就已經不錯了，直到有一天，媽媽告訴我：“螞蟻這么大一個家族里，有一種螞蟻叫做飛蟻，它們在下雨前翅膀上會出現小水珠，知道快下雨后，它們便飛回窩中，把這個消息告訴伙伴們，提起注意。”

　　又有人說：“螞蟻封住洞口，表明天就要下雨了。”這句話有幾分的道理，螞蟻在下雨前把洞口封起來，是因為它們感覺到了氣壓和溫度等自然條件的'變化。它們之所以要把洞口封起來，就是為了防止雨水灌進洞里。

　　這就是我童年時的發現，當時覺得是一件很偉大的事情，但是，現在回想起來，突然覺得自己小時候的這個發現真的很幼稚。

童年發現作文篇3

　　我在七歲的時候，發現了豆芽的種植方法。

　　那天，媽媽又在炒豆芽，我就想：豆芽是怎么種出來的？是怎么種的？我就問媽媽：“媽媽，豆芽是怎么種出來的？”媽媽笑著說：“豆芽是用豆子種出來的，把黃豆或者綠豆埋在土里，每天澆水，就種出來了。豆芽除了種出來，聽說還能泡出來呢！”我聽不明白了，植物是種出來的，菜也是種出來的，豆芽也應該是種出來的，怎么還能泡出來呢？我疑惑不解地問媽媽：“怎么還能泡出來呢？”媽媽回答我說：“聽說是在一碗水里放入黃豆或綠豆，就能泡出豆芽來。”我不相信，因為老師說過，植物是種出來的，我一定要動手試一試。

　　我拿了兩個碗，分別放入黃豆和綠豆，倒了一點涼水。過了兩三天，豆子長出了小芽，特別短，樣子很可愛。又過了兩三天，豆子的小芽變長了，越來越像豆芽了。又過了兩三天，豆子徹底變成豆芽了，我真不敢相信，我居然用豆子泡出了豆芽。晚上媽媽把我泡出來的豆芽炒了炒，我一嘗，真好吃，這真是我吃過最好吃的豆芽，因為這是我自己泡出來的。

　　這就是我童年時其中一個發現，也許這也不是一個發現，不過我想應該是一個發現。你有童年時的發現嗎？請和我交流交流！

童年發現作文篇4

　　童年是一幅畫，畫筆畫出的是我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸福快樂的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。我在童年時有了一個重大的發現。那時我才六歲，就發現了有關時間的秘密，這完全是我獨立思考的結果。

　　有一天，老師正在講臺上發射機關槍似的“噠噠噠”地講課，我坐在座位上百無聊賴。心里想著:幾點鐘了？怎么還沒下課呀！我的小腦袋不停地往教室后面墻壁上掛著的鐘看，希望快點下課。

　　終于熬到了放學，興高采烈地走回了家。回家后，我找到了幾個小伙伴一起玩。我以為才過去了幾分鐘，沒想到居然過去了兩個小時。沒辦法，我依依不舍地回家了。

　　回家后，我覺得特別奇怪：為什么上課時時間過的那么慢？而玩耍時，時間卻像劉翔似的，跑得飛快。我絞盡腦汁地想了許久，終于想出了眉目。“嘿！一定是老師在給我們上課前，坐上火箭，去天空告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉慢點兒，好讓她多講點兒課；而我們放學回家后，她又坐上火箭去告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉快點。所以，我們上課的時間才過得那么慢，玩耍的時間卻過得那么快。”我的發現竟是如此簡單明了，我為此感到十分高興又有點激動。我想大概還沒有人發現這個秘密。

　　過了三四年，我上了五年級。老師給我們上了一堂科學課。我清晰地聽見老師說“地球是繞著太陽旋轉的，轉一圈就是一年，也就是365天。”聽完這句話再回頭想想自己所謂的重大發現，真是一點兒邊都不沾，我便情不自禁地笑出了聲。當時教室安靜得鴉雀無聲，大家表情都十分嚴肅，只有我在笑。“李媛媛，你笑什么？再笑就從教室里出去！”“老師，我......我想起了自己的發現......”老師氣得火冒三丈，大步朝我走來。

　　“李媛媛，你立刻給我從教室里出去！”

　　我的臉立刻漲得通紅。我站在門口。想出了一條自我安慰的理由：有時，想象力過于豐富的人，會受到上天的懲罰。

童年發現作文篇5

　　從很小很小的時候，小到我剛有記憶的時候起，我就發現自己每晚都會做稀奇古怪的夢，而且，更讓人吃驚的是，這些夢里的角色都是我所熟悉的。每當我從夢中醒來，天亮了，夢中的情景也有些模糊了，但卻可以分辨出大概。

　　呵呵，這多好玩。

　　我把這事告訴媽媽，媽媽說夢就是那么奇怪，朦朦朧朧的。我又問：“那為什么我還記得個大概呢？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“以前我看過一個瓊瑤電視劇，叫《夢的衣裳夢的衣裳，我沒看過，不過，這是不是就像夢境一樣，穿了衣裳，看不清細節，像隔了層輕紗，但輪廓還是有的？我問不了，因為鍋里的紅燒魚已經熟了，我要吃飯了，乖孩子在吃飯時是不應該講話的。我還有疑問吶，為什么夢里的角色都是我熟悉的呢？

　　再大一點點，我有發現，半天發生地事，竟在我的夢中上演，而且，故事的結局，有時雖并不完美，但卻是按我的想法來進行，這種“導演”的喜悅，讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時候的那個問題了：“噢，難怪夢里角色都是我熟悉的，原來是為了讓我來當導演的呀！”這樣的發現令我開始樂此不疲地導演那每天發生的事，盡管那帶有瑕漬的結局會讓我有小小的沮喪，但：“能當導演了呀！好高興！”

　　嗬，小時候，我是那么渴望夜晚來臨，渴望那披著輕紗的夢精靈降臨我的枕邊。

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