有關新發現作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的新發現作文6篇，希望能夠幫助到大家。
新發現作文 篇1
每人在生活中都有許多發現，今天一起來聽聽我的發現吧！
上周日，媽媽帶我去公園玩。公園里雖然有許多花花草草，但由于前段時間一直下雨，所以許多花都沒有綻開，真掃興。走了一小會兒，我突然聞到一股清香，這讓我有些興奮起來。我順著香氣走過去，看見了一棵大樹。樹上開滿了雪白的花朵，我趕快喊媽媽過來一起觀賞。媽媽告訴我：“這種樹叫廣玉蘭。”我走到廣玉蘭樹下仔細觀看，它的花就像一只只白鴿展翅欲飛，潔白無瑕，美極了。只是我越來越覺得有些不對勁，終于我發現了，廣玉蘭竟然沒有葉子，它只是開了一樹潔白的花。我心里充滿了疑惑：所有樹不都是先長出葉子后開花的嗎？廣玉蘭怎么沒葉子呢？難道它的葉子被風吹落了，還是被調皮的孩子摘走了嗎？可地上也沒有葉子呀。難道……它的葉子的隱形的？我帶著滿肚子的疑惑問媽媽。媽媽賣了個關子，說：“有些知識，是要自己探索的，回家你可以查閱一些資料，自己尋找答案。”
聽了媽媽的話，我無心再逛公園了，拉著媽媽的手回家。一進家門，我就迫不及待地打開電腦查閱資料，原來廣玉蘭和別的樹不一樣，它是先開花后長葉，因為它的花對溫度的要求不是很高，但它的葉子必須達到一定的溫度條件才會長出來。現在的溫度還不夠高，只滿足了廣玉蘭開花所需要的溫度條件，所以出現了只有花沒有葉的情景。原來如此，我恍然大悟。
哦，原來生活中處處都有奧秘，等著我們去探索發現呢！
新發現作文 篇2
在我的生活中，經常會有許多讓我迷惑不解的`小發現，下面就讓我來說說我的小發現吧。！
一天，在我放學回家的路上，我發現路邊的花都開了，我想：為什么春天會百花盛開呢？想著想著就到家了。我趕緊放下書包，跑到媽媽面前，說：“媽媽，為什么春天會百花盛開呢？”媽媽想了想說：“你可以去查查《十萬個為什么》呀！”對呀，我打開《十萬個為什么》上面說，是因為氣候變暖了，所以春天會百花盛開。
啊！大自然真是讓人摸不透。
新發現作文 篇3
教學要求：
1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來分》，了解主要內容及事情的前因后果。
2、借助“習作要點討論”的提示，使學生懂得兩占：一是習作內容源于生活，樂于體驗生活、善于觀察生活十分重要；二是記事要有順序、有重點、寫具體。
3、按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發現的事。
教學時間：兩課時
第一課時
一、 組織活動，精心準備。
課前讓學生留心觀察生活，有哪些新發現，并尋找原因，收集有關資料，做好筆記。
二、 開拓思路，選好題材。
1、分組交流所得。通過中國人生活中的新發現，啟發自己觀察，體驗生活，積累寫作素材。
2、閱讀第一部分，討論：我們在生活中還有不少的新發現，請舉例說說。在此基礎上進行歸納：這些新發現可能是關于自然現象的，如風霜雨雷電等；可能是關于事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽等；也可能是關于人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。
3、引導回憶：你在最近的生活中有哪些新發現？請選擇最感興趣的事相互交流。
三、學習《例文》，遷移寫法。
1、閱讀例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？為什么開始挑了約半小時，還有一大堆？為什么后來不到20分鐘，“我”就巧妙地分開了？按“發現問題――探究問題――解決問題”把例文分成三部分。想想小作者是怎樣按事情發展的順序具體寫好“分豆”經過的。
2、引導歸納寫法：按事情發展順序寫；一步一步寫清事情經過中人物，怎么做、怎么想？
四、明確要求，練習寫作。
1、讀第三部分，明確寫作注意點：寫清在日常生活中發現的問題；寫清用什么方法找到答案的；寫清有什么新的發現？
2、由說蛭寫。指名先試說自己想寫的事，隨機評析，讓學生特別注重說好找答案時怎么想、怎么做的，碰到什么問題以及怎么在探究中解決的。然后分組交流并獨立完成習作。
第二課時
一、學生動筆寫作文，完成習作。
二、習作講評。
新發現作文 篇4
牛頓觀察蘋果，于是發現了萬有引力，瓦特發現壺蓋被開水頂起來，于是發明了蒸汽機，阿基米德在洗澡時發現了浮力。而我也發現了一個小秘密。
今天，我到朋友家玩兒。他們家的貓從大約20米的高樓跳下來還毫發無損，我當時就驚呆了。冒充那么高的地方跳下來為什么會毫發無損呢?
于是，我回到家就來破解秘密，我終于在《動物百科》中發現了秘密，原來這與貓有發達的平衡系統和完善的機體保護有關，當貓從高空中下落時，不管開始的時候是否背朝下，下落過程中，貓總是能迅速轉過身來，當接近地面時，貓的前肢已做好著陸準備。貓腳上有厚實的脂肪質肉墊，能大大減輕地面對貓體反沖的震動。可有效的防止震動對各臟器的損傷作用。這就是貓為什么能從高空跳下而毫發無損的原因。
只要你有一雙善于發現的眼睛和一顆敏銳的心，就能發現生活中的各種奧秘。
新發現作文 篇5
童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數不清的快樂。今天，我就給大家講講我童年的發現。
那天，我吃過午飯，便坐在家門口看地上，忽然，一只黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。
它好像看見了什么，急忙地跑過去，我循著它的足跡望過去，原來是一只死了的毛毛蟲，這個小饞鬼！但是這時小螞蟻遇到了一個問題，那就是，毛毛蟲那么大，一個人扛不動，要回去搬救兵，誰來幫它守著呢？突然，又來了一只小螞蟻，它們頭挨著頭，好像在商量著什么。
這時，那只后來的螞蟻跑到了一個小洞里，一會兒功夫便出來了，后面還跟著一群小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲的四周，它們齊心協力，終于一起把毛毛蟲給抬了起來。
在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲抬到了洞口。這時，螞蟻們看見洞口很小，猶豫了一下，一只大螞蟻大搖大擺地走了出來，仿佛在說：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終于把毛毛蟲給推了進去。大功告成！
我也忍不住為拍起手來，真為它們高興，它們是多么地團結和智慧啊！
這就是我童年的發現，有意思吧？
新發現作文 篇6
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場散步。散步時，我發現，一路上的霓虹燈發出各種各樣的光，有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……
我想：為什么霓虹燈會發出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問媽媽：“媽媽，這霓虹燈為什么會發出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說：“因為霓虹燈里有一種稀有氣體，到底是什么氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”回家后，我查了《應知應會自然知識三百問》后才知道，原來，霓虹燈是通過氣體放電的作用來發光的。通電以后，在電場的激發下發出光來。因為霓虹燈內填充的惰性氣體不同，所以發出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發出紅的光，氬氣能發出淺藍色的光，氦氣能發出黃色的光，氪氣能發出橙色的光……
哦!原來是各種不同的氣體，讓霓虹燈發出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
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