發(fā)現(xiàn)中學(xué)生優(yōu)秀作文
一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，就像一粒小小的種子，將種子灑進(jìn)我的心田中，細(xì)心的栽培，用心的照顧，有陽(yáng)光的溫暖、汗水的灌溉、雨水的滋潤(rùn)，這顆種子將成長(zhǎng)茁壯，它可能變成一朵艷麗的花朵，也可能變成一株蒼翠的小草，更可能變成一棵挺拔的大樹(shù)。而小小的懷疑，不也像這顆種子擁有無(wú)限的可能？它可以成就一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)或大大的收獲。只要大膽假設(shè)，小心求證，說(shuō)不定，我們都可以成為小小愛(ài)因斯坦，重寫(xiě)人類的文明喔！
愛(ài)因斯坦因?yàn)椴粩嗟膽岩伞⒉聹y(cè)、假設(shè)和論證，終于發(fā)現(xiàn)了“E=mc2”的“相對(duì)論”原理；牛頓因?yàn)樵跇?shù)下休息，被一顆從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”；達(dá)爾文在不停地思索、推理和考究后，終于發(fā)現(xiàn)了永垂不朽的“進(jìn)化論”原理；阿基米得因?yàn)楹ザ蚵鍑?guó)王讓他鑒定純金王冠是否攙假，他冥思苦想多日，結(jié)果竟然在浴缸里泡澡時(shí)，看到溢出來(lái)的水，而發(fā)現(xiàn)了“阿基米得原理”。所以，大膽假設(shè)，小心求證，是科學(xué)家們必備的精神，而我們不也因?yàn)橛兴麄冞@樣的精神，才看見(jiàn)這個(gè)世界的文明？他們大膽假設(shè)，小心求證的研究精神，更開(kāi)啟了人類文明的曙光啊！
而我，在學(xué)習(xí)上也懂得大膽假設(shè)，小心求證，無(wú)論遇到生活上的任何難題時(shí)，我做的第一步，不是等待別人伸出援手，而是大膽的假設(shè)解決的方法，再小心的`一步一步的慢慢求證，在過(guò)程中修正自己的步伐。就拿我最近在學(xué)的公因數(shù)和公倍數(shù)來(lái)說(shuō)吧！只要看到應(yīng)用題，我總弄不懂何時(shí)該用公因數(shù)計(jì)算？何時(shí)該用公倍數(shù)計(jì)算？我冷靜思索，漸漸的理出頭緒，仔細(xì)推敲題意，認(rèn)真思考過(guò)程，如果還是身在十里迷霧摸不出方向，我就先假設(shè)這一題是公因數(shù)；那一題是公倍數(shù)，再細(xì)心計(jì)算、小心求證，我用放射性思考、螺旋式記憶，不斷的拆解與證明，最終，不但得到正確解答！也對(duì)公因數(shù)、公倍數(shù)感到新鮮有趣，把解題當(dāng)成是一種樂(lè)趣呢！
上自然課時(shí)，我也是利用大膽假設(shè)，小心求證的方法，終于將太陽(yáng)仰角的高度搞得“水落石出”啦！一開(kāi)始我對(duì)太陽(yáng)仰角于一天中的變化，感到既陌生又抽象，雖然老師用圖示，也用燈泡和陰影的位置關(guān)系做實(shí)驗(yàn)，試圖讓我們了解其中奧妙，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“太陽(yáng)仰角”，簡(jiǎn)直是直達(dá)地獄的列車！后來(lái)趁著假日，在媽媽的陪伴及指導(dǎo)下，我在鄰近的公園里放上太陽(yáng)仰角觀測(cè)器，詳細(xì)觀察并紀(jì)錄一天的太陽(yáng)與仰角的變化，太陽(yáng)仰角的秘密終于被我破解啰！所以，我十分開(kāi)心自己擁有科學(xué)家的精神，將來(lái)說(shuō)不定可以成為“現(xiàn)代版“愛(ài)因斯坦””喔！
一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，就像一粒小小的種子，“筑夢(mèng)踏實(shí)”的這顆種子，在我的心田中慢慢萌芽，我將細(xì)心的栽種，用心的澆灌，它有如曼妙的生命，逐漸長(zhǎng)出初生的嫩芽，迫不及待的向世界張開(kāi)雙眼，它可能會(huì)開(kāi)出一個(gè)花季的燦爛，也可能成為一片迤邐的綠野，更可能變成一棵向下扎根、向上崢嶸，屹立不搖的大樹(shù)，只要“大膽假設(shè)，小心求證”，一花一世界，一沙一天堂，在你掌中盛住無(wú)限！世界將在我眼里展露無(wú)限的可能！
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