反思作文300字

時間：2023-09-26 16:15:08 反思我要投稿

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反思作文300字7篇(推薦)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的反思作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

反思作文300字7篇(推薦)

反思作文300字篇1

　　為期3天的期中測試結束了，語文、數學、英語成績也出來了，雖然英語和數學考得不錯并有進步，但是，我的'語文考得很不好。

　　在語文課上報成績時，我的心在怦怦直跳，祈禱自己有個好成績，但上天并不偏愛我，越是祈求，就越不好，我只考了87。5。在老師大發言談時，我根本聽不進去，在想：我怎么考得這么不好呢？這時，有一個詞語飄進了我的耳朵，浮躁，我想：肯定就是因為它，我才考得不好的。然而，我又在想怎么解決這個問題呢？老師說的一句話提醒了我，真是一語點醒夢中人��！，對，這句話就是：態度決定一切。

　　在數學課和英語課上發試卷時，我緊緊地閉上了雙眼，但稍微放松了一點，英語和數學相對要簡單一些，所以還是有希望考好的。試卷到面前了，我猛地一張開眼，我驚喜發現我數學99英語95，我想，英語和數學沒有浮躁了。

　　我想為什么語文浮躁呢？浮躁真是個壞習慣，我一定要改正。

反思作文300字篇2

　　這次的期中考試已經結束了，我也應該回到家好好反思反思了，這次期中考我為什么考差，原因到底出在哪里。

　　在這次期中考的前幾天，我都在復習語文和英語，卻忘記了去復習科學，忘記了去把該背的東西，于是我在科學考試的前一天去拼命的.復習科學，科學上的很多知識要點我還沒有掌握，現在知道也已經晚了。

　　語文和英語我雖然很努力的去復習，可是復習的都是有關閱讀理解的訓練，沒有去復習基礎知識，使得這次語文的基礎部分扣了十來分，英語我也沒有去復習單詞，學過的單詞也已經忘了，使得這次英語的寫單詞部分扣了許多分。

　　我總結了一下我這次考試考差的的原因，1、我沒有去復習應該復習的基礎知識2、我沒有給自己定個目標來激勵自己，使自己沒有信心考得好成績。

　　經過這次期中考的教訓之后，我一定要好好學習，在下次的月考中取的好成績，不再讓我們班上的男同學掃地了。

反思作文300字篇3

　　今天是一個春暖花開的日子，我們班去綠色莊園春游。我和同學們在車上都興高采烈的，嘰嘰喳喳個不停。

　　我們來到一片非常大的草坪上，休息了一會兒。我們組和一組一起玩了一些游戲，有：“逢三過”、“邁大步”、“兩人三足”等游戲，其中我最喜歡的是“兩人三足”游戲。

　　我和王子睿一組，共玩了四次“兩人三足”游戲，每次都是我倆勝利。因為我們配合的'很好，只要我說一，我們就都邁外邊的腳，只要我說二，我們就都邁里面的腳。但要注意的是，直走時兩人的步伐要一致，而拐彎時外側的人步子要走大一點，內側的人步子走小一點。

　　后來，我們全班又進行了比賽，兩個小組合為一組，我們二組和一組因為有了先前的經驗，很容易就勝利了。但如果我們不知道相互配合，就不會勝利。

　　通過這次活動我明白了一個道理：團結就是力量。大家只要團結合作，就能勝利。

反思作文300字篇4

　　終于忙完了所有的活動，有時間靜下心來進行課堂教學梳理。按理期中考試的時間早已經過了，我班前天才進行期中素質測試。

　　期中測試的結果，讓我喜憂參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語文數學都是滿分。前期由于應付活動，沒有及時給學生復習，在生疏了兩個星期后，學生還能有如此的表現，我欣慰。

　　看到成績的同時，我也看出了問題的存在。學生的智力發展水平極不均衡，嚴重制約學生整體水平的提高，部分學生語言發展較好，但不認識字，有的'學生語言障礙，認識的字讀不準，說兒歌時說不清楚。

　　針對上述存在的問題，今后的教學我要調整策略，把學生的語文基本功抓實，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松，加大練習的數量與力度，提高練習的質量，針對不同的學生，布置不同的作業。能寫的多寫，會說的多說，使他們能夠得到最大限度的發展。

反思作文300字篇5

　　哎呀呀，一想起來我就頭疼，如果你要是問我怎么了，我就會害羞的告訴你：我的數學考試——考砸了！——考砸了！

　　上個星期四，我們進行了數學考試，我覺的我準備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發給我們卷子時，我就……卷子上的分數上下跳動，取笑我自以為是，鮮紅的“——”左右擺動，嘲笑我自作聰明。淚水在我的'眼眶里打轉，我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里，十分難受。

　　放學了，回到家里，爸爸媽媽沒有批評我，責怪我，只是讓我找出自身的不足，及時改正，總結經驗教訓。我真希望媽媽狠狠的批評我一頓，那我的心里也會好受些……

　　我總結了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅持不懈，就會取得成功。為下次考試做好準備。

反思作文300字篇6

　　無論在何種學科的課堂教學中，教師引導很重要，同伴教育也很重要。寫作教學也要為班級學生搭建同伴教育的平臺。有時候，同伴教育的影響力甚至高于教師的影響力。我想原因主要有兩方面，一方面老師對學生的影響往往的單線的，但是同伴之間的互動影響是網狀的，這種影響力有時超乎我們想象。另一方面，從心理學角度而言，學生到了高中階段，生活中的“重要他人”從老師和家長轉變為同學，高中生在自我同一性的整合中，更在意同伴對自己的看法，更在意自己在同伴心目中的`形象，因此為了獲得同伴的良好評價，找到群體歸屬感，高中生往往很在意自己在集體活動中的表現，他們往往會盡可能展現出自己的最佳形象。

　　因此，在我的語文課堂上，一直重視和強化同伴教育，寫作課亦是如此，我十分重視寫作活動課程的設計。一學期的演講活動，我驚喜地看到了學生的高度熱情、課后的積極準備、課堂上的激烈的頭腦風暴、作文中的潛移默化。同時，我也驚訝于在傳統的語文課堂上表現平平的學生竟在演講活動中大放異彩。正如班內學生樂菁雯所言：“ ‘讓每個同學有一個完全展示自己的平臺。