煩惱的日子作文集錦4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的煩惱的日子作文，歡迎大家分享。
煩惱的日子作文1
煩惱與快樂(lè)并存，與生活同行。我的“煩惱三部曲”是——
一、帶上眼鏡的日子
不知道什么時(shí)候，眼睛上多了一層屏障，它給自己帶來(lái)了諸多不便，也讓父母沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨。
剛剛才打開(kāi)電視機(jī)，媽媽又“念佛”了，“好不容易配個(gè)眼鏡，整天看電視，看電視對(duì)眼睛多不好，現(xiàn)在不珍惜了，長(zhǎng)大……”自從帶上眼鏡，我親愛(ài)的電視機(jī)啊，就從來(lái)沒(méi)單獨(dú)看過(guò)你一小時(shí)！晚上看書(shū)，爸爸又開(kāi)始“說(shuō)教”了：“我說(shuō)你呀，白天那么長(zhǎng)的時(shí)間不知道看書(shū)，非得等到晚上這黑燈瞎火的才瞎忙，怪不得眼睛會(huì)近視！”
帶上眼鏡的日子里，我好煩！
二、帶上牙套的日子
不自從我的牙齒鑲上了那一串亮閃閃的鐵，我說(shuō)話變得口齒不清了。不僅嚴(yán)重地破壞了形象，更影響了我吃飯的胃口。
跟不知情的人說(shuō)話時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“你牙齒怎么那么黑！”天哪，怎么跟他解釋?zhuān)砍允裁匆驳糜兄v究了，不能太硬，少吃辣，以免發(fā)炎。
有一次吃蘋(píng)果吃掉了一顆，醫(yī)生便發(fā)出嚴(yán)重警告：一旦掉了，那一個(gè)月就沒(méi)有任何效果，需要重新矯正一個(gè)月。從此，那些稍硬的干果一律與我無(wú)緣了。
帶上牙套的日子里，我好煩！
三、走進(jìn)初中的日子
不知道從什么進(jìn)開(kāi)始，我突然從懵懂少年變成了“青年”！老師時(shí)常說(shuō)：“你們已經(jīng)是青年，可以加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)了，你們應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)……”
不知道是有幸還是不幸，我偏偏分在了一個(gè)高手如云，撿起的垃圾都閃閃發(fā)光的班級(jí)。除了我之外，他們智商的平均數(shù)就等于愛(ài)因斯坦；除了我之外，他們文學(xué)的天賦可與托爾斯斯泰相提并論；除了我之外，他們的運(yùn)動(dòng)才能都與菲爾普斯有一拼，都與博爾特有一比。男生個(gè)個(gè)叫帥哥，女生個(gè)個(gè)是美女。
在數(shù)學(xué)考試中，任憑我如何努力也只能是八十多分。像有的男生，隨便一考就是滿(mǎn)分。在一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中，我背了那么久的單詞，臨場(chǎng)發(fā)揮，一個(gè)也不記得了；而有些不怎么用心的人居然全寫(xiě)對(duì)了。在作文方面，像周婷婷那些才女們，隨便一寫(xiě)就中稿。而我，千磨萬(wàn)磨還是中不了……
走進(jìn)初中的日子，我好煩！
在煩惱中，我漸漸明白：不存在沒(méi)有煩惱的生活，就像不存在沒(méi)有波浪的大海一樣。我告誡自己說(shuō)：珍惜煩惱，如同珍惜生活。
煩惱的日子作文2
人生就像一張白紙，在這張空白的紙上，喜悅和成功是色彩斑斕的線條，而煩惱和失敗才是構(gòu)筑美麗圖畫(huà)的關(guān)鍵。
在挫折和煩惱面前，不要說(shuō)失望，不要說(shuō)放棄，因?yàn)橄Ｍ驮谀愕那胺健?/p>
“啊，煩死了！數(shù)學(xué)怎么又沒(méi)考好！”我拿著考砸了的數(shù)學(xué)卷子，垂頭喪氣地走在回家的路上。這已經(jīng)是我連續(xù)第三次在數(shù)學(xué)上“打敗仗”了，我心想：回見(jiàn)肯定又是一陣狂風(fēng)暴雨，哎……
到家了，我想推開(kāi)門(mén)，可是又不敢，經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我硬著頭皮，進(jìn)了門(mén)，屋內(nèi)的空氣異常凝重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間好像定格了，沒(méi)有人說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)，媽媽的一句話打破了沉寂：“怎么了，是不是數(shù)學(xué)又沒(méi)考好？”
我硬著頭皮說(shuō)：“嗯……”
“哎，你這孩子越學(xué)越不中用趁早別學(xué)了。”媽媽的話深深刺痛了我的心。
我一句話也沒(méi)說(shuō)，眼淚卻止不住的往下流，我低著頭，走進(jìn)了我的房間。 “嗚……嗚……”我瞬間就憋不住了，抱頭痛哭起來(lái)了：我真的徹底失敗了嗎，我真的不行了嗎？在那時(shí)，我真的感到很迷茫，不知下一步該向哪走，怎么走。
在那一段時(shí)間里，煩惱一起陪伴著我，我整天和煩惱一起度過(guò)。
直到有一天，我仍然像往常一樣，悶悶不樂(lè)地回到家，煩惱朋友一直跟著我。我放下書(shū)包，覺(jué)得無(wú)聊，于是就順手拿起了我的作文書(shū)，無(wú)精打采地隨便翻了一頁(yè)，讀了起來(lái)。突然，我眼前豁然一亮，讀到了這么一段話：“哪一個(gè)亡國(guó)之君不悲痛，哪一個(gè)敗軍之將不失望？這種體驗(yàn)勾踐有過(guò)。”但他那不屈的靈魂與手掌無(wú)意中和陽(yáng)光相遇，在那澎湃的血紅中，他的靈魂更加堅(jiān)強(qiáng)。于是他臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
讀完這段話，我心中激情澎湃，心想：勾踐可以“臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳”，我這么點(diǎn)煩惱，為什么就不能克服他，戰(zhàn)勝它呢！于是，就在那一天起，我每天練習(xí)做數(shù)學(xué)題，一直堅(jiān)持到期末考試，“功夫不負(fù)有心人”，終于，在期末考試大展了我的風(fēng)采，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
媽媽也露出了久違的笑容。
在與煩惱一起走過(guò)的日子里，我學(xué)到了許多：不要因?yàn)槭痛煺畚帐盅院停灰驗(yàn)榇煺鄱拾菹嘛L(fēng)，抬起你的頭，面向前方，拋下煩惱，大步向前，迎接新的生活，我們的未來(lái)由我們自己來(lái)決定！
煩惱的日子作文3
日月如梭，光陰悄然地記錄了我們?cè)趬鄞旱亩罐⒛耆A，時(shí)間的吹拂褪去了我們的稚嫩和天真，給了我們靚麗的青春，眉中的青澀早已消散，取而代之的是一份凝重：中考。在壽春的學(xué)習(xí)生涯也即將在20xx年6月落下帷幕。
當(dāng)青春萌動(dòng)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，懂得了與他人與社會(huì)相處之道：當(dāng)險(xiǎn)阻重重，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不懼困難，勇于競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)：當(dāng)國(guó)事蜩螗，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用正確的觀點(diǎn)看待這紛擾流言……
還記得七年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)……
當(dāng)我的名字被喊起，我的神經(jīng)驟然的緊繃起來(lái)；又當(dāng)老師說(shuō)出了那個(gè)數(shù)字，整個(gè)世界好像都窒息了一樣。鮮紅的分?jǐn)?shù)刺激著我的雙眼，我的大腦，我的心。感覺(jué)自己的心好像在無(wú)邊的黑暗中游離，整個(gè)人也好像失去了生機(jī)一般。窗戶(hù)外，一開(kāi)始是毛毛細(xì)雨，直到淅淅瀝瀝的小雨，又到了后來(lái)的狂風(fēng)暴雨，樹(shù)葉被吹得呼呼直響。眼淚終于沖破了束縛，一滴又一滴的眼淚，滴在試卷上。
后來(lái)的上課，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可我就站在那里，半分鐘，一分鐘，兩分鐘……過(guò)去了，老師無(wú)奈的讓我坐了下去。
直到后來(lái)的一天中午，老師讓我去他的辦公室，我極不情愿的挪著腳步，最終，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)了一句：“xxx，生日快樂(lè)。”桌子上還有一份生日蛋糕，心中的滋味很復(fù)雜，有驚訝，有傷心，有……
再后來(lái)，上課也就是那么認(rèn)真了一些，有時(shí)候提出的問(wèn)題我也能夠?qū)Υ鹑缌鳌Ｍ蝗桓杏X(jué)這世界的一切也都還是美好的.，天空那么藍(lán)，時(shí)不時(shí)的有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。
雞蛋，從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。每個(gè)人的成績(jī)都不可能總是很好亦或是很差，前提是你真的有在努力去改變這些現(xiàn)狀。沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)不伴隨著這些痛苦與壓力，但只有戰(zhàn)勝痛苦與壓力的人才能取得真正的成功。
煩惱的日子作文4
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)光飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”動(dòng)聽(tīng)的旋律，唱出了少年隨著年齡增大煩惱逐漸增加的現(xiàn)狀。是的，在我們?nèi)松穆飞希y免少不了煩惱的伴隨，也正是處于煩惱之中，我們不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。
作為中學(xué)生的我們，唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)校老師總是會(huì)多多少少地布置些作業(yè)。初中以后，各科老師一人布置一點(diǎn)，加起來(lái)也能堆成了“山”。作業(yè)之多，難免造成了嬉戲之少。處于這種矛盾之中，我們還是完成我們應(yīng)盡的“職責(zé)”。
“好好學(xué)習(xí)”，這是父母對(duì)我們最大的心愿。他們對(duì)我們寄托了希望，卻給我們?cè)斐闪司薮髩毫Α６鄶?shù)父母只看成績(jī)，卻不在乎我們是否付出了努力，取得了進(jìn)步。努力過(guò)了，盡力了，自己也滿(mǎn)足了，但成績(jī)難免不盡人意。成績(jī)的浮動(dòng)，定會(huì)引來(lái)父母的嘮叨，他們總是拿我們與他們心目中的好孩子作比較，卻忘了我們也是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的。
身為初中生的我們，處于人生中最重要的階段，也正處于“叛逆”期，總是會(huì)自以為是，會(huì)過(guò)分的相信自己，會(huì)頂撞老師、父母。父母的嘮叨總是會(huì)激起我們的“抗議”。現(xiàn)在的我們沒(méi)有了小時(shí)候?qū)Ω改傅哪懬樱踔翛](méi)有了最起碼的尊重。我們會(huì)為自己感覺(jué)不公平的事和父母頂嘴，煩惱一多，父母就成了我們的出氣筒，一味的自作主張使父母的心漸漸變冷。青春期的我們?yōu)榱四撬^的自尊，從不在乎父母的感受，一句“對(duì)不起”變得千金難買(mǎi)。
浮躁、驕傲、過(guò)度自信就是現(xiàn)在我們中學(xué)生的共同特征，或許只是因?yàn)槿绱瞬艜?huì)在人生的特殊階段產(chǎn)生多種多樣的煩惱。
雖然煩惱會(huì)給我們帶來(lái)痛苦，也許會(huì)使一個(gè)原本活潑開(kāi)朗的孩子變得沉默寡言，甚至?xí)a(chǎn)生心理扭曲，但始終是有好處的。它會(huì)使我們建立起戰(zhàn)勝煩惱的決心，會(huì)激勵(lì)我們不斷地奮勇向前，攀登人生的頂峰。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，時(shí)光的齒輪從未停止振動(dòng)，我們與煩惱一同走過(guò)，我們不再畏懼煩惱！
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